Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике для 3 класса "Деление суммы на число"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по математике для 3 класса "Деление суммы на число"

библиотека
материалов

Урок математики 3 класс

Тип урока: ОНЗ

Тема: «Деление суммы на число».

Основные цели:

  1. Ознакомить с различными способами деления суммы на число, каждое слагаемое которой делится на это число.

2.Развивать мышление ,память, внимание ,речь, наблюдательность.

3.Воспитывать организованность, прививать интерес к математике.

Прогнозируемые результаты:

Предметные: освоить различные способы деления суммы на число, применяя его при решении задач, числовых выражений.

Метапредметные:

Регулятивные:

-уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя,

-проговаривать последовательность действий на уроке,

-планировать свои действия и работать по коллективно составленному плану;

-уметь выполнять и контролировать свои действия по заданному образцу и правилу;

- оценивать свою деятельность, давать оценочную характеристику деятельности других, ставить учебную задачу,

-вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, высказывать своё предположение.

Познавательные:

-самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

-уметь осуществлять рефлексию способов и условий действий;

-контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

- ставить и формулировать проблемы;

- самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблемы;

- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;

- использовать знаково-символические средства;

-использование мыслительных операций, необходимых на этапе проектирования: анализ, сравнение, синтез, аналогия.


Коммуникативные:

-развитие математической речи, умения работать в паре, в группе,

- слушать собеседника и вести диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем,

- строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и учителем.

Личностные:

- уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.


Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, сравнение, обобщение.


Ход урока:


  1. Организационный момент.


Долгожданный дан звонок, начинается урок!

  1. Устный счёт.

Справившись с устным счётом, мы узнаем девиз нашего урока.

1.Математическая эстафета. Каждый ряд решает свои примеры.

1 ряд 2 ряд 3 ряд


Н 6*3=18 а64:8=8 и5*5=15 с42*0=0 ч7*3=21 т36:6=6

В 7*6=42 72:9=8 у7*7=49 ё35:7=5 л7*8=56 п28:4=7

8*4=32 с 27:9=3 с8*6=48 я24:6=4 8*8=64 о21:7=3


49 18,8,3 42,0,5 7,3,56,49,21,15,6,48,4 !

У н а с в с ё п о л у ч и т с я !


Работаем дружно, слаженно, смело. Выполняем наш девиз.

2.Продолжи ряд чисел.

51,52,0,53,54,0…… 21,27,34,42……..


3.Головоломка.

Расставь цифры в примерах так ,чтобы получилось верное равенство.


48:2=7 69:5=4


3.Проверка вычислительных навыков. Самостоятельная работа в печатных тетрадях. С.15 №33(2).


Каким правилом пользовались при решении примеров? ( Умножение суммы на число).


4.Работа над новым материалом.


Тему нашего урока узнаем, выполнив интересное задание.

Зима пришла в природу и сегодня к нам на урок. Организуйте группы, возьмите снежинки, разложите их перед собой.(Снежинки белого и голубого цвета).

Какое выражение можно записать? (6+4) Как называется это выражение? (Сумма).

А теперь разложите снежинки в два сугроба. Как запишем? (6+4):2.

Это и есть тема урока. Как её сформулируем? (Деление суммы на число).


Показываем тему электронной доске.


Дети работают в группах, раскладывают снежинки.


Как вы разложили снежинки? (Обращая внимание на цвет 6:2+4:2 и не обращая 10:2=5)

Работа с электронным приложением к учебнику. (М. з класс электронное приложение к учебнику)

Откройте ноутбуки и проверьте, правильно ли мы с вами разделили сумму на число.

Правильно. А теперь сформулируйте правило деления суммы на число.


Ребята, зачем нам это правило? ( Чтобы решать задачи и примеры.)


5.Физкультминутка.


Как живёшь? Как бежишь? Как идёшь? Как даёшь? Как берёшь? Как сидишь? Как молчишь?


6.Первичное закрепление.

Учебник с.13 №2.

Делаем иллюстрацию на доске, которая помогает увидеть два способа решения задачи, и решаем задачу двумя способами.

1 способ: 2 способ:


1.15+12=27(м)- всего ткани 1.15:3=5(п)-у 1 закройщицы.

2.27:3=9(п)- скроили 2.12:3=4(п)-у 2 закройщицы.

3.5+4=9(п)- всего.


Какой способ удобнее? Почему?

А теперь, измените числа в задаче так, чтобы задача решалась только одним способом.

(17+13):3

7. Работа над пройденным материалом.

Учебник с.13 №3


8.Итог.

Что нового узнали на уроке?

Выставление оценок.


9.Рефлексия.

А теперь в тетрадях запишите ваше впечатление от урока.

Я научился….. Я узнал….. Мне было интересно…. Мне понравилось…. Я понял….. Я не понял….


10.Д/з Р.т.с.12 №23-25


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров189
Номер материала ДВ-542598
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх