Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике на тему "Единицы времени"

Разработка урока по математике на тему "Единицы времени"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика 4 класс

Дата: 29.09.2015г.

Тема: Единицы времени

Цель урока: закрепить представление о временной последовательности событий

Задачи: сформировать у ребенка представления о сутках, совершенствовать вычислительные навыки;

  развивать умения рассуждать, наблюдать;

   воспитывать экономное, бережное отношение к личному времени; 

Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Формы урока: практическая, самостоятельная

Методы урока: словесный, практический, наглядный

Оборудование: учебник, тетрадь, запись на доске.

Ход урока

  1. Организационный момент

 Я загадаю загадку, а ты отгадай и узнай, кто придёт к нам на урок.

Ты весь мир обогреваешь,

И усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконца,

И зовут тебя все … (солнце)

Давай сейчас посмотрим в окно, улыбнёмся солнцу и обратимся к нему:

Солнышко, солнышко, я тебя люблю.

Солнышко, солнышко, я тебя прошу.

Дай ты мне солнышко, мира и добра.

Дай ты мне солнышко, здоровья и тепла.

  1. Математический диктант

Работа № 

  1. Сообщение цели урока:

  • Почему в гости  пришла к нам солнышко?

  • О чём мы будем говорить?

  • О каких единицах измерения?     (времени)

  • Когда солнышко встаёт, начинается …(день), а когда садится …(ночь).

  1. Работа над новой темой: 

Существует крылатое выражение: «День, ночь -сутки прочь…» Нам предстоит выяснить: Что такое сутки?

  1. 1) работа с макетом часов:

  • Сколько цифр на этих часах? (12)

  • Когда она бывает на цифре 12? (один раз днём, один раз ночью)

  • Сколько отсчитывает часов часовая стрелка? (24)

  • Сколько проходит от начала суток до конца? (24часа)

  • Что же такое сутки? (это 24 часа)

2) аналогичная работа с часовой, минутной и секундной стрелкой;

3) работа по учебнику над заданием №1, запись: ч, мин, сек, сут;

4) закрепление №2, запись времени 5ч 15мин, 3мин 10сек

  1. Физминутка

  2. 6 Нахождение ½, ¼, 1/6 части от минуты, часа, суток, года.

Можем ли мы у 1минуты найти ½, ¼, 1/6. что надо сделать? (перевести в секунды);  

  1мин = 60сек          ½ =30сек        ¼ =15сек        1/6 =10сек

                             1час =60 мин         ½ =30мин       ¼ =15мин       1/6 =10мин

                             1сут =24час            ½ =12час       ¼ =6час           1/6 =4час

  1. Самостоятельная работа

  2. 8 сравни числа

  3. Домашнее задание

Стр. 41 №10 реши уравнения

  1. Итог урока

  • Продолжи предложение; используются слова: час, сутки, год и т. д.

  • Что нового узнал?

  • Что тебя заинтересовало?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-037739
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх