Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике на тему "Сложение и вычитание величин"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка урока по математике на тему "Сложение и вычитание величин"

библиотека
материалов

Сложение и вычитание величин

Цели: познакомить учащихся с приемом письменного сложения и вычитания величин; совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи и уравнения.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. Решите и найдите лишнее уравнение.

х – 26 = 14

х + 17 = 57

52 – х = 12

х – 17 = 13

90 – х = 50

2. Заполните таблицы.

Перед заполнением таблиц учащиеся обязательно должны сказать правила, как найти слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое.

III. Работа над новым материалом.

Учитель. При решении многих практических задач приходится выполнять действия с величинами, значения которых выражены в разных единицах измерения. Если вычисления выполнить легко, то это делают устно.

Например: 1 ч 20 мин + 35 мин, 12 ц 36 кг – 7 ц 20 кг

Если же вычисления устно сделать трудно, то выполняют письменно по такому плану:

1) заменить крупные единицы мелкими;

2) выполнить заданное действие;

3) заменить мелкие единицы крупными.

(Этот план можно записать на доске.)

Ребята, откройте учебник на с. 67 и посмотрите вверху оформление примеров такого вида.

Дети открывают учебник и рассматривают запись.

Для закрепления учащиеся выполняют с комментированием задания 332, 333, оформляя записи по образцу, данному в учебнике.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

IV. Работа над пройденным материалом.

1. Решение задач.

Задачу 335 учащиеся решают под руководством учителя. Прочитав задачу, дети записывают краткое условие:

Видеокассета – 210 мин

2 фильма – 1 ч 38 мин и 1 ч 27 мин

Записать мультфильм – 23 мин – ?

Потом ученики составляют план решения задачи и записывают решение на доске и в тетрадях в виде отдельных действий.

1 ч 38 мин = 98 мин

1 ч 27 мин = 87 мин

1) 98 + 87 = 185 (мин) – 2 фильма

2) 210 – 185 = 25 (мин) – остается

3) 25 мин > 23 мин

О т в е т: на эту кассету можно записать мультфильм.

2. Решение примеров.

Для самостоятельной работы на уроке учащимся можно предложить решить примеры из задания 336.

V. Итоги урока.

Учитель. Ребята, что нового узнали на уроке?

Дети. Мы учились складывать и вычитать величины.

Учитель. Что повторяли на уроке?

Дети. Повторили решение задач, уравнений.

Домашнее задание: задание 334; тетрадь № 1, с. 44, № 10–12.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-390580

Похожие материалы