Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыРазработка урока по математике по теме "Проценты"(9 класс)

Разработка урока по математике по теме "Проценты"(9 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ задания по теме проценты.docx

ФИО                                                                                     класс                     ТЕМА:                                                                                               

Задание 1. В потребительскую корзину в первую очередь включены продукты питания, которые составляют около 50% ее стоимости (для сравнения, в странах Западной Европы, эта цифра не превышает 20%). Стоит упомянуть, что большинство российских семей тратят на продукты питания также больше половины семейного бюджета. Во вторую группу включены непродовольственные товары - одежда, обувь, головные уборы, бельё, лекарства. И она составляет 20%. Ну и третья группа 30% потребительской корзины состоит из услуг: коммунальные услуги, расходы на транспорт, культурные мероприятия и прочее.

Задание: Закрасьте разной штриховкой распределение расходов семьи

Какую часть круга вы закрасили?

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Задание 2. Выберите диаграмму, на которой правильно показаны распределения доходов семьи, если известно, что 50% - это заработная плата родителей,25% оставшейся части - стипендия детей, остальное - пенсия бабушки.

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3. Стол стоит 5500 р. Во время акции магазин предоставляет на него скидку 30 %. Сколько будет стоить стол во время акции?

Схема выполнения задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Задание 5. В супермаркете «Прогресс» покупатель получает скидку в зависимости от стоимости покупки:

Стоимость покупки (руб.)

Скидка

от 100 до 500

10% стоимости

от 500 до 1000

11% стоимости

выше 1000

12% стоимости

Пользуясь данными таблицы, найдите, сколько рублей покупатель заплатит за покупку, если ее стоимость составляет:

а) 370 руб.

б) 2950 руб.

в) 800 руб.

 

 

 

 

Задание 4. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

 

1.       Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 300 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 70%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?

2.       Набор фломастеров, который стоил 160 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке трёх таких наборов покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

3.       Чашка, которая стоила 90 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких чашек покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

4.       Чайник, который стоил 800 рублей, продаётся с 5-процентной скидкой. При покупке этого чайника покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

5.       Альбом, который стоил 120 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке 5 таких альбомов покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

6.       Тарелка, которая стоила 80 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких тарелок покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

7.       Спортивный магазин проводит акцию. Любой свитер стоит 600 рублей. При покупке двух свитеров — скидка на второй 70%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух свитеров?

 

Задание 6. Какова з/п Василия Петровича, если налог 13% от з/п составляет 5616 рублей?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Задание 7. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

 

      1.            Ежемесячно родители Маши кладут на телефон некоторую сумму денег. На разговоры с бабушкой Маша тратит 52,5 рубля, что составляет 35%. Сколько денег кладут родители Маши на телефон?

      2.            Школьная библиотека закупила учебники математики и русского языка, причем учебники математики составили 62% всех закупленных книг, а учебников русского языка было 57 штук. Сколько всего учебников приобрела библиотека?

      3.            Определите стоимость товара до уценки, если после снижения цены на 30% он стал стоить 56 рублей?

      4.            Банк предлагает вклад «Срочный», по которому за год начисляется 30% на вложенную сумму. Какую сумму вкладчик внес на счет, если через год на его счету оказалось 1950 рублей?

      5.            После повышения цены на 20% товар стал стоить 96 рублей. Определите стоимость товара до повышения цены.

 

Задание 8.

В начале сезона черешня продавалась по 300 рублей за килограмм, потом черешня стоила 270 рублей за килограмм, на сколько процентов снизилась стоимость черешни?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Задание 9. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

      1.            Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а виноград – 160 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дороже винограда?

      2.            Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а клюква — 250 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дешевле клюквы?

      3.            В начале года число абонентов телефонной компании «Юг» составляло 600 тыс. человек, а в конце года их стало 630 тыс. человек.  На сколько  процентов увеличилось за год число абонентов этой  компании?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по математике по теме "Проценты"(9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.pptm

Скачать материал "Разработка урока по математике по теме "Проценты"(9 класс)"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПроцентыВыполнила  Василова Г. М. 
МКОУ «Школа № 6» г. Бакал

    1 слайд

    Проценты
    Выполнила Василова Г. М.
    МКОУ «Школа № 6» г. Бакал

  • Как вы думаете, если оплата за коммунальные услуги увеличилась на сто рублей,...

    2 слайд

    Как вы думаете, если оплата за коммунальные услуги увеличилась на сто рублей, Ощутимое это увеличение или нет?

  • Например:
Если оплата за воду была 200 руб. и увеличилась на 100 руб. То стои...

    3 слайд

    Например:
    Если оплата за воду была 200 руб. и увеличилась на 100 руб. То стоимость увеличилась на половину или на 50....
    Прибавка является существенной.
    Если оплата за тепло была 2000 руб. и увеличилась на 100 руб. – это увеличение на 1/20 или на 5... .
    Прибавка несущественна.

  • Как возник знак процента?pro cento centoctoc/o%Процент – это сотая часть числ...

    4 слайд

    Как возник знак процента?
    pro cento
    cento
    cto
    c/o
    %
    Процент – это сотая часть числа
    1%= 1 100

  • В потребительскую корзину в первую очередь включены продукты питания, которые...

    5 слайд

    В потребительскую корзину в первую очередь включены продукты питания, которые составляют около 50% ее стоимости (для сравнения, в странах Западной Европы, эта цифра не превышает 20%). Стоит упомянуть, что большинство российских семей тратят на продукты питания также больше половины семейного бюджета Во вторую группу включены непродовольственные товары - одежда, обувь, головные уборы, бельё, лекарства. И она составляет 20%. Ну и третья группа 30% потребительской корзины состоит из услуг: коммунальные услуги, расходы на транспорт, культурные мероприятия и прочее.


    Задание 1: Закрасьте разной штриховкой распределение расходов семьи
    Какую часть круга вы закрасили?

  • 50 % −это половина или   1 2 𝟐𝟎%  −это  𝟏 𝟓 30 % −это  3 10 Если правильно за...

    6 слайд

    50 % −это половина или 1 2
    𝟐𝟎% −это 𝟏 𝟓
    30 % −это 3 10
    Если правильно закрасили 1 балл.
    Если правильно назвали 1 балл.

  • Устный счет

    7 слайд

    Устный счет

  • Задание 2. Выберите диаграмму, на которой правильно показаны распределения до...

    8 слайд

    Задание 2. Выберите диаграмму, на которой правильно показаны распределения доходов семьи, если известно, что 50% - это заработная плата родителей, 25% оставшейся части - стипендия детей, остальное - пенсия бабушки.
    Рисунок 1 Рисунок 2 Рисунок 3

  • Задание  3. Стол стоит 5500 р. Во время акции магазин предоставляет на него с...

    9 слайд

    Задание 3. Стол стоит 5500 р. Во время акции магазин предоставляет на него скидку 30 %. Сколько будет стоить стол во время акции?
    Скидка!
    30%

  • 1. Делаете ли Вы покупки по акциям?
 ДА
 НЕТ2. Нравится ли Вам делать покупки...

    10 слайд

    1. Делаете ли Вы покупки по акциям?
     
    ДА
     
    НЕТ
    2. Нравится ли Вам делать покупки по акциям?
    3. Сколько рублей стоил стол до акции?
     5500
    4. Сколько % составляет скидка по акции?
     30%
    5. Сколько % будет стоить стол во время акции?
     70%
    6. Чему равен 1 % стоимости стола?
     5500:100=55
    7. Вычислите стоимость стола во время акции
    8. Можно ли объединить 6 и 8 действия?
     55*70=3850
    ДА
    Что для этого необходимо сделать?
    70∙5500 100  =3850
    Что нужно сделать чтобы найти 𝑎 % от числа 𝑏?
     
    Чтобы найти 𝑎 % от числа 𝑏, надо 𝑎 %∙𝑏 100%

  • Задание 4. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

Спортивный магазин п...

    11 слайд

    Задание 4. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

    Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 300 рублей. При покупке двух футболок — скидка на вторую 70%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух футболок?

    Набор фломастеров, который стоил 160 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке трёх таких наборов покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

    Чашка, которая стоила 90 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких чашек покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

    Чайник, который стоил 800 рублей, продаётся с 5-процентной скидкой. При покупке этого чайника покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

    Альбом, который стоил 120 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При покупке 5 таких альбомов покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

    Тарелка, которая стоила 80 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке 10 таких тарелок покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

    7. Спортивный магазин проводит акцию. Любой свитер стоит 600 рублей. При покупке двух свитеров — скидка
    на второй 70%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух свитеров?

    390
    140
    190
    240
    50
    280
    780
    За каждое правильное решение 1 балл.

  • Стоимость одного кВт часа электроэнергии была 1,97 руб., плановое повышение в...

    12 слайд

    Стоимость одного кВт часа электроэнергии была 1,97 руб., плановое повышение в январе составит 15%. Сколько будет стоить 1 кВт час электроэнергии после нового года?
    Решение:
    1 способ.
    прежняя стоимость 100% 1,97 руб.
    новая стоимость 115% 𝑥 руб.
    сначала находим 1% 1,97:100=0,0197 руб.
    теперь найдем 115 % 115∙0,0197=2,2655≈2,27руб.
    2 способ.
    15%−0,15
    0,15∙1,97=0,2955руб. −15%
    1,97+0,2955=2,2655≈2,27руб.
    3 способ.
    Прежняя цена 100%, новая цена на 15% больше, т.е она составляет 115% от прежней цены.
    115% от 1,97 руб
    𝑎%∙𝑏 100% = 115%∙1,97 100% =2,2655≈2,27

  • Какой дробью будет выражаться величина х, если ееУвеличили на 30% 1,3 хУмень...

    13 слайд

    Какой дробью будет выражаться величина х, если ее
    Увеличили на 30%
    1,3 х
    Уменьшили на 17%
    0,83х
    Увеличили на 12%
    1,12х
    Изменили на 25%
    0,75х или 1,25х

  • Задание 5. В супермаркете «Прогресс» покупатель получает скидку в зависимости...

    14 слайд

    Задание 5. В супермаркете «Прогресс» покупатель получает скидку в зависимости от стоимости покупки:
    Пользуясь данными таблицы, найдите сколько рублей покупатель заплатит за покупку, если ее стоимость составляет:
    а) 370 руб. Ответ: 370∙0,90=333 руб.
    б) 2950 руб. Ответ: 2950∙0,88=2596 руб.
    в) 800 руб. Ответ: 800∙0,89=712 руб.
    а) 370 руб.
    б) 2950 руб.
    в) 800 руб.
    ?
    За каждое правильное решение 1 балл

  • Задание 6. Какова з/п Василия Петровича, если налог 13% от з/п составляет 561...

    15 слайд

    Задание 6. Какова з/п Василия Петровича, если налог 13% от з/п составляет 5616 рублей?

    1. Василий Петрович платит налоги?
     
    ДА
     
    НЕТ
    2. Честный ли человек Василий Петрович?
    3. Сколько % составляет подоходный налог от з/п?
     13%
    4. Какому количеству денег он соответствует?
     5616 руб.
    5. Чему равен 1%?
     5616:13= 432 руб.
    6. Найдите всю з/п Василия Петровича
     432х100= 43200 руб.
    7. Можно ли объединить 5,6 действия?
     
    8 Что для этого необходимо сделать?
    ДА
    Что нужно сделать чтобы найти
    a % какого числа равно b
    5616 13 ∙100%=43200 руб. 
    Чтобы найти a % какого числа равно b надо 𝑏 𝑎% ∙100% 

  • Задание 7. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ
 
Ежемесячно родители...

    16 слайд

    Задание 7. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ
     
    Ежемесячно родители Маши кладут на телефон некоторую сумму денег. На разговоры с бабушкой Маша тратит 52,5 рубля, что составляет 35%. Сколько денег кладут родители Маши на телефон?

    Школьная библиотека закупила учебники математики и русского языка, причем учебники математики составили 62% всех закупленных книг, а учебников русского языка было 57 штук. Сколько всего учебников приобрела библиотека?

    Определите стоимость товара до уценки, если после снижения цены на 30% он стал стоить 56 рублей?


    Банк предлагает вклад «Срочный», по которому за год начисляется 30% на вложенную сумму. Какую сумму вкладчик внес на счет, если через год на его счету оказалось 1950 рублей?

    После повышения цены на 20% товар стал стоить 96 рублей. Определите стоимость товара до повышения цены.
    За каждое правильное решение 1 балл.
    250
    150
    80
    1500
    80

  • Задание 8. 
В начале сезона черешня продавалась по 300 рублей за килограмм, п...

    17 слайд

    Задание 8.
    В начале сезона черешня продавалась по 300 рублей за килограмм, потом черешня стоила 270 рублей за килограмм, на сколько процентов снизилась стоимость черешни?

    1. Любите ли Вы черешню?
     
    ДА
     
    НЕТ
    2. Может ли она принести вред здоровью?
    3. Какова разница между первоначальной и конечной стоимостью черешни?
     300-270= 30 руб.
    4. С чем необходимо сравнить полученную разность?
     300 руб.
    5. Чему равен 1%?
     300 :100=3 руб.
    6. Сколько процентов содержится в полученной разнице?
     30:3=10%

    7. Можно ли объединить 5,6 действия?
     
    8 Что для этого необходимо сделать?
    ДА
    Что нужно сделать чтобы найти процентное отношение чисел?
    30 300 ∙100%=10% 
    Чтобы найти процентное отношение чисел, надо 𝒃 𝒂 ∙𝟏𝟎𝟎% 

  • Задание 9. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

Клубника стоит 180 р...

    18 слайд

    Задание 9. Решить задачи из открытого банка заданий ОГЭ

    Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а виноград – 160 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дороже винограда?

    Клубника стоит 180 рублей за килограмм, а клюква — 250 рублей за килограмм. На сколько процентов клубника дешевле клюквы?

    В начале года число абонентов телефонной компании «Юг» составляло 600 тыс. человек, а в конце года их стало 630 тыс. человек. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
    За каждое правильное решение 1 балл.
    12,5
    28
    5

  • Задачи на процентыЧтобы найти  𝑎% от числа 𝑏, надо
 𝑎 %∙𝑏 100 % 
Чтобы найти...

    19 слайд

    Задачи на проценты
    Чтобы найти 𝑎% от числа 𝑏, надо
    𝑎 %∙𝑏 100 %


    Чтобы найти 𝑎% какаго числа равно 𝑏, надо
    𝑏 𝑎 % ∙100%






    Чтобы найти процентное отношение числа 𝑏 к чису 𝑎, надо
    𝑏 𝑎 ∙100%

  • Оценка «3», если набрали от 10 до 14 бОценка «4», если набрали от 15 до 18 бО...

    20 слайд

    Оценка «3», если набрали от 10 до 14 б
    Оценка «4», если набрали от 15 до 18 б
    Оценка «5», если набрали от 19 до 21 б

  • 21 слайд

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок проценты.docx

1. Ф.И.О. учителя: Василова Гульнара Маратовна

2. Класс: _____9________Дата: __21.12.15__Предмет_математика__________________                                                                                      

3. Тема урока: Решение задач на проценты_________________________________________________________________________________

4. Цель урока: Повторить решение задач на проценты________________________________________________________________________

5. Планируемые результаты:

Предметные:

Учащиеся научатся:

ü  В процессе анализа семейного бюджета находить процент от величины и величину по ее проценту. Отношение величин, выраженное в процентах;

ü  Решать несложные практические задачи, связанные с процентами;

ü  Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграмме, графиках;

Метапредметные:

ü  Умение видеть математическую задачу в окружающей жизни

ü  Умение понимать и использовать математические средства наглядности для иллюстрации, интерпретации, аргументации.

Личностные:

ü  Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задач, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.

6. Тип урока: урок общеметодологической направленности                                                                                                                                     

Характеристика этапов урока

Этап урока

Время, мин

ФОУД*

Деятельность учителя

Деятельность

учеников

1.                  Этап мотивации

2

ф

Предлагает ответить на вопрос: «Где в вашей жизни приходится сталкиваться с математикой?». Фиксирует полученные ответы.

Когда прозвучит ответ «коммунальные платежи» задать вопрос «Как вы думаете, если оплата за коммунальные услуги увеличилась на сто рублей, Ощутимое это увеличение или нет?» (слайд 2)

Какое математическое понятие мы использовали для сравнения?

 

Попробуйте сформулировать тему и задачи нашего урока.

Предлагают свои варианты.

 

 

Предлагают и аргументируют свои варианты.

Разбирают два примера и делают выводы (слайд 3).

Процент

 

Вспомнить, что такое процент и как его применять при решении задач.

2.                  Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии;

2

3

1

 

и

ф

и

ф

и

ф

 

п

Предлагает выполнить: задание 1 (слайд 5).

 

устный счет (слайд 7).

 

задание 2. (слайд 8).Обратить внимание учащихся на словосочетание «оставшейся части».

задание 3. (слайд 9).

 

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд 6).

Выполняют задание по презентации

Выбирают правильный ответ, обосновывают.

 

3.                  Этап закрепления с проговариванием во внешней речи;

3

п

(слайд  10).

Если возникли затруднения, то воспользоваться предложенной картой, один читает вопросы, другой или вместе пытаются ответить.

4.                  Этап включения изученного в систему знаний;

5

2

 

1

5

и, п

и

 

ф

Предлагает выполнить: задание 4 (слайд11).

выполнить задание из презентации (слайд12).

Для решения многих практических задач на проценты удобнее выражать величину дробью, предложить уч-ся ответить на вопросы (слайд13).

выполнить задание 5 (слайд14).

 

 

Выполняют задание

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд 12).

 

Отвечают на вопросы

 

 

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд 14).

 

5.                  Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии;

 

п

Предлагает выполнить: задание 6 (слайд15).

 

 

6.                  Этап закрепления с проговариванием во внешней речи;

3

п

ф

задание 6 (слайд15)

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд 15).

 

7.                  Этап включения изученного в систему знаний;

5

и

задание 7 (слайд16)

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд16)

 

8.                  Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии;

 

п

Предлагает выполнить: задание 8 (слайд17).

 

 

9.                  Этап закрепления с проговариванием во внешней речи;

2

п

ф

задание 8 (слайд17)

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд 17).

 

10.              Этап включения изученного в систему знаний;

3

и

задание 9 (слайд18)

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд18)

 

11.               

2

и

составить логико-смысловую модель по материалам урока

Выполняют задание, делают самопроверку (слайд19)

 

12.              Этап рефлексии учебной деятельности на уроке;

1

ф

Предлагает оценить работу на уроке

предлагает устно продолжить  предложения:

Я ставил…..

Я узнал…..

Я научился…….

Я оценил……..

Подсчитывают кол-во набранных баллов, выставляют оценку за урок (слайд 20)

 

* ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по математике по теме "Проценты"(9 класс)"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.07.2016 812
    • RAR 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василова Гульнара Маратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Василова Гульнара Маратовна
    Василова Гульнара Маратовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7283
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 56 регионов

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов