Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по математике "Признаки делимости"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по математике "Признаки делимости"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок 6 Признаки делимости на 3 и на 9.

Цели:

Обучающая- научить умению различать, рассматривая сумм цифр данного числа, его делимость на 3, на 9;-привить навыки умения формулировать признаки делимости на 3 , на 9;- научить умению находить многозначные числа, делящиеся на 3, на 9 ;научить решать задания с применениями признаков делимости;

Развивающая -развить в детях смекалку и логику; воспитать и поддержать в классе дружественную атмосферу и чувство плеча.

Воспитывающая - воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах

План урока:

  1. Орг.момент

  2. Актуализация знаний

  3. Объяснение материала

  4. Закрепление материала

  5. Домашнее задание

  6. Опрос-итог

Ход урока.

  1. Орг.момент.

  2. Актуализация знаний

1)Проверка домашнего задания фронтально

2) Повторение признаков деления на 2,5,10

а) Маша должна была позвонить Мише, да забыла номер! Но девочка помнила, что номер мобильного телефона состоит из кратных числа 5. Какой номер должна набрать Маша?( даны числа 905, 464, 810, 44, 45, 64 76, 20, 49)( 905-810-45-20)

б)Определите, не считая, делятся эти суммы на 10 или нет?

200+12+18

200+50+18

452+10+40

90+5+5

120+44+56

300+440+670

в) Маша собирая яблоки, набрала их четное число. Сколько плодов могла собрать девочка, если их количество больше 32, но меньше 39?

г)В каждом алфавите есть буквы. А как называются знаки в математическом алфавите,
выполняющие роль букв?

д) Какие цифры четные, а какие нет? Сколько четных цифр и сколько нечетных?

е) Как из букв складываются слова, так из цифр складываются числа. Помоги Маше составить трехзначное число из цифр, если известно, что число:

-делиться и на 2, и на 5

-делиться на5,но не делиться на2


  1. Объяснение материала

Сегодня на уроке мы рассмотрим признаки деления по сумме цифр числа. Для этого нм нужно ввести новое понятие Новое понятие, которое мы изучим, называется: сумма цифр числа. ( можно использовать печатную основу для каждого ученика)

1.Число 256 сумма цифр этого числа: 2 + 5 + 6 = 13

2 779 сумма цифр .....................................

52 678 сумма цифр ....................................


Найди сумму данных цифр..


25 33 45 49 245 342 573 1 342 2 457

........ ........ ........ ........ ......... ......... ......... ............ ...........


Выпиши те суммы чисел, которые делятся:

на 3...............................................................

на 9: ..............................................................

На 3 делятся те натуральные числа, сумма цифр которых делится на 3; если сумма цифр не делится на 3, то это число не делится на 3.


На 9 делятся те натуральные числа, сумма цифр которых делится на 9; если сумма цифр не делится на 9, то это число не делится на 9.


1. Выпиши, какие из данных чисел делятся на 3, 9.

195 492 720 70 101

426 501 847 12 702

900 1 116 3 531 36 514

на 3: ..................................................................................................

на 9: ..................................................................................................

на 3 и на 9: ...........................................................................................


2. Напиши три четырехзначные числа, которые делятся на 3, и не делятся на 9

3. Напиши пять пятизначных числа, которые делятся на 2, 3, 5, 9 и не делятся на 10.

4. Подпиши справа к числу 3 568 цифры так, чтобы получилось число, которое делится:

на 2 ..............................................

на 3 ..............................................

на 5 ..............................................

на 9 ..............................................

5. Запиши 6 шестизначных чисел, которые делятся на 9. Раздели эти числа на 9 в тетради.

  1. Закрепление .

1) Расшифруй название одного из филиппинских горных народов, расположив числа, которые не кратны 9, в порядке возрастания:

К

41202

А

12853

Н

30517

О

61304

О

30570

Б

52386

И

17055

М

9199

(Ответ:Манобо — народ на Филиппинах, один из филиппинских горных народов. Самоназвание — манобо, переводится как «люди, живущие у реки». Проживают в горных районах острова Минданао. Численность — 170 тысяч человек. Язык — манобо )

2) Из приведенных выше чисел отбери те, которые не кратны 3, и тоже расположи их в порядке возрастания - в результате получится название одного из народов Либерии. Обязательно ли снова проверять на делимость все числа?

3) Найди истинные высказывания. Из соответствующих им букв составь название реки. Где она расположена?

С

553 делится на 3

Л

45 921 делится на 3 и на 9

Е

3 является делителем 12 756;

О

9 999 кратно 9, но не кратно 3

М

347 022 не кратно 9

А

647 + 35 • 831 не делится на 3;

В

9 не является делителем 77 777

Н

272 727 - 1 818 делится на 9

(Ответ: Нева́ — река в России, протекающая по территории Ленинградской области и Санкт-Петербурга, соединяющая Ладожское озеро с Невской губой Финского залива Балтийского моря. Длина 74 км. Нева — это единственная река, вытекающая из Ладожского озера. На берегах Невы расположены четыре города: Шлиссельбург, Кировск, Отрадное, Санкт-Петербург — и несколько десятков других населённых пунктов. Судоходна на всём протяжении, является частью Волго-Балтийского водного пути и Беломорско-Балтийского канала)

4)Работа с учебником с последующей самопроверкой№235

5.Домашнее задание

-написать сказку о делимости чисел (по желанию на дополнительную оценку)

-выучить правила

-выполнить письменно №220, 221, 225

6. Опрос-итог

  1. Что на уроке было главным?

  2. Что на уроке было интересного?

  3. Что нового сегодня узнали?

  4. Чему научились на уроке?

На один и тот же вопрос могут ответить несколько человек. Мнения, возможно, и не совпадут. Важно: учитель не должен добиться «административными мерами», чтобы главными назвали именно то, что считает таковым он. Другое дело – он может наравне со всеми высказывать и свое мнение

Общая информация

Номер материала: ДВ-351796

Похожие материалы