464680
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока по математике с презентацией "Приёмы устных вычислений 200+30,800- 600, 120-50" 3 класс

Разработка урока по математике с презентацией "Приёмы устных вычислений 200+30,800- 600, 120-50" 3 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок математики в3 классе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в3 классе.

ТЕМА УРОКА: "Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений: (200+30,800-600,120-50)".

ВИД УРОКА: урок с использованием элементов игровой

технологии.

ТИП УРОКА: урок изучения нового материала.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 1 урок раздела "Числа от 1 до 1000.Сложение и вычитание".

ЦЕЛИ УРОКА:

  1. Обучающая:

    • Научиться складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулями.

    • Закреплять знания устной и письменной нумерации.

    • Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи, уравнения.

Развивающая:

  • Развивать внимание, память, мышление.

  • Развивать познавательную активность, умение рассуждать.


Воспитательная:

  • Развивать коммуникативные навыков и навыки диалогического общения.

  • обучать работе в группах и самостоятельно.

  • Воспитывать чувство взаимопомощи, интереса к предмету, аккуратность ведения тетради.

  • создать дружескую атмосферу на уроке.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • Документ-камера

  • Компьютер

  • Экран

  • Презентация к уроку

  • Карточки №1 с заданием для устного счёта

  • Карточки №2 с уравнениями

  • Диск «Релаксация»









Ход урока.

I. Организационный момент.


II. Выход на тему урока.

Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы начинаем исследовать тему «Числа в пределах 1000».

(слайд №1)

Свои исследования совершим на воздушном шаре. (слайд № 2)

-Зачем отправляются в путешествие?

Целью нашего путешествия будут тоже познания нового и повторим изученное.( слайд №3)

Цели путешествия:

  • Научиться складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулями.

  • Продолжить работу над решением задач.

  • Повторить решение уравнений.

Помогать вам будут внимание, сообразительность и дружная работа.

Перед полётом совершим разминку и поднимем воздушный шар в воздух.

III. Устный счёт.

Игра «Не подведи свою группу» (слайд №4)

1.Работаем в парах по цепочке. Карточки №1

hello_html_3e56a33d.gifhello_html_m75756f79.gifhello_html_m5113e3b4.gifhello_html_645aec6f.gifhello_html_4738c127.gifhello_html_m3eaad1ed.gif

Х2

:7

Х166

:8

Х12

:16

hello_html_m435457cb.gif

2.Проверка (если есть ошибки, исправить)

Итог:

-Что помогло вам выполнить это задание?(знание таблицы умножения и деления, внетабличное умножение и деление).

-Молодцы! Мы поднялись в воздух.

-Какое время года? Но посмотрите солнышко закрыто тучами. Они не хотят, чтоб солнце согревало землю, весну призывало.

-Какие признаки весны вы знаете?

В ходе нашего путешествия мы должны освободить солнышко от туч, а для этого выполнить задания.

(слайд № 5)

IV. Объяснение нового материала.

1.Подготовка к восприятию нового материала.

-Внимание на нашем пути встретился ряд чисел, чтоб добраться до первой тучки нам надо их убрать.

(слайд №5)

-Сколько сотен в числе:500,600,900,300,100.

-Сколько десятков в числе:120,630,90,560,310.

Молодцы, ребята.

2.Вот и добрались мы до первой тучи. Чтоб она улетела нужно научиться примеры решать.

300+200=500 120-50=70

800- 600=200 70+80=150

300-60=240 210-90=120

-Какой из этих примеров вы можете решить и объяснить?

(если не смогут, объясняю сама)

(слайд №6) Хорошо, мы справились и тучка улетела.

Поднялись до следующей тучи.

3.Закрепление. Работа по учебнику с.54 №1.

-С устным объяснением верхнюю строчку у доски.

-Нижнюю строчку самостоятельно.

4.Проверка.

-Итог: Как складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулями?

Мы справились с этой тучкой, и она улетает, освобождая солнышко.


V. Физкультминутка.


6.Решение задач.

- Продолжим путь. Впереди тучка с задачами. Решим их, и она улетит.

-Готовы сразиться?

-Вперёд!

Разберём задачу на странице 54 №4.

1.Читаем задачу.

2.Какое выражение дано ученику 4+3Х5

-Разберём это выражение. Что мы узнаем, выполнив умножение 3х5?

-Что мы узнаем, выполнив сложение?

-Правильно ли ученик составил задачу?

-Что нужно исправить в составленной задаче?

-Прочитайте новую задачу.

-Сколько денег у Коли и Кати вместе?

-А какую бы вы составили задачу по этому выражению?

-Молодцы! Хорошо.

3.А теперь решим задачу, которую составил ученик.

Сколько денег у Кати? (4 р.)

- У Иры?(3р.)

-А сколько у Коли? (неизвестно, но что сказано?)

Составим краткую запись.

Кhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m61f75856.gif.-4р.

Ир.-3р. ?

Кhello_html_m2ebb74af.gif- ?р, в 5 раз больше, чем

-Можно сразу ответить на вопрос задачи?(нет)

-Почему? (Мы не знаем, сколько денег у Кати и у Иры вместе)

-Можем узнать, сколько у девочек денег? (да)

-Каким действием? (сложением)

-Теперь можем узнать, сколько денег у Коли? (да)

Что значит в 5 раз больше?

-Решаем самостоятельно (у доски решают 2 ученика)

4.Проверка.

-С этой тучкой мы справились легко, молодцы! (слайд №7)

-Нам предстоит последнее испытание.


7.Повторение пройденного.Решение уравнений.(слайд №8)

-Сейчас вы работаете в парах. Нужно с карточки №2 выписать и решить только те уравнения, которые решаются делением.

-Проверка. Как находили неизвестное число?

(Повторение правила нахождение множителя, делителя).

- Умники! Тучка улетает, и солнышко нам улыбается.


8. Рефлексия (слайд №8)

Солнышко улыбается, улыбаетесь и вы. Значит, мы всё смогли. Пора возвращаться на землю. Пока шар опускается, мы вспомним, что мы исследовали в нашем путешествии.

(слайд №9)

Какое у вас настроение?

-Что понравилось больше всего?

Что узнали нового?

-Было трудно? Какую тучку было труднее убрать?

Сообщение оценок за работу на уроке.

-Спасибо за работу. (слайд №10)


9.Домашнее задание. Стр. 54 №6.Нужно вспомнить порядок действий и знания, полученные на уроке.

4


Выбранный для просмотра документ урок по математике.ppt

библиотека
материалов
Дополнительный материал к уроку математики Презентацию подготовила Учитель н...
Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений: (200+30,800- 600,120-50)
Цель путешествия. Научиться складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулям...
14 28 4 6 96 8 64 х2 :7 х16 :8 х12 :16
500,600,900,300,100. 120,630,90,560,310.
Молодцы! 2. Я решил... 3. Я запомню надолго, что... 6. Я буду всегда… 5. Инте...
МОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» Учитель начальных классов...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дополнительный материал к уроку математики Презентацию подготовила Учитель н
Описание слайда:

Дополнительный материал к уроку математики Презентацию подготовила Учитель начальных классов Миронова Ольга Александровна, МОУ ПНОШ п.Приобье.

2 слайд Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений: (200+30,800- 600,120-50)
Описание слайда:

Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений: (200+30,800- 600,120-50)

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Цель путешествия. Научиться складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулям
Описание слайда:

Цель путешествия. Научиться складывать и вычитать числа, оканчивающихся нулями. Продолжить работу над решением задач. Повторить решение уравнений.

5 слайд 14 28 4 6 96 8 64 х2 :7 х16 :8 х12 :16
Описание слайда:

14 28 4 6 96 8 64 х2 :7 х16 :8 х12 :16

6 слайд 500,600,900,300,100. 120,630,90,560,310.
Описание слайда:

500,600,900,300,100. 120,630,90,560,310.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Молодцы! 2. Я решил... 3. Я запомню надолго, что... 6. Я буду всегда… 5. Инте
Описание слайда:

Молодцы! 2. Я решил... 3. Я запомню надолго, что... 6. Я буду всегда… 5. Интереснее всего было… 1. Я узнал, что… 7. Мне хочется узнать… 4. Мне понравилось…

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд МОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» Учитель начальных классов
Описание слайда:

МОУ «Приобская начальная общеобразовательная школа» Учитель начальных классов: Миронова О.А

Общая информация

Номер материала: ДВ-530757

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация