Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике "Свойство предметов "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по математике "Свойство предметов "

библиотека
материалов

Занятие 1. Тема: Свойства предметов

Цель: установить уровень развития ребенка, его представления о форме и цвете; развивать представления о свойствах предметов.

На первом занятии надо познакомить детей с пособиями, которыми они будут пользоваться на занятиях - это азбука- тетрадь, раздаточный материал и прописи. Рассмотрите условные знаки, но не требуйте от детей их запоминания. По ходу каждого занятия обращайте внимание детей на эти значки и просите рассказать, что надо сделать в этом задании. На замятиях, как уже говорилось выше, рекомендуется проводить игры, включая в них учебный материал тетрадей.

На первом и последующих занятиях первое задание оформлено в виде сюжетной картинки, по которой проводится беседа для формирования представлений ребенка о тех или иных математических понятиях и способах действий.

Так, на этом занятии, на сюжетном рисунке 1 можно будет посчитать детей, увидеть формы и цвет.

Чтобы проверить правильность восприятия цвета можно использовать игровое упражнение 2. На доске повесьте картинку: художник с кистью и краски из 7 цветов радуги.

- Художник неправильно раскрасил фрукты. Расскажите, что не так.

Игра: по условным обозначениям найти предмет. Например, круглый красный.

hello_html_5be62df8.png

Задание 3 направлено на выделение предметов по цвету и их пересчет. Надо нарисовать столько палочек в пустой плашке, обозначенной определенным цветом, сколько предметов на картинке. Учитель сможет определить, как дети ведут счет.

Задание 4. Здесь надо сначала посчитать детали конструктора. Затем рассмотреть рисунок-план. Кроме пересчета надо раскрасить такими же цветами рисунок-план.

На этом же занятии детям предлагается раздаточный материал. Эта серия картинок с фигурами и предметами, имеющими такую форму, может быть использована учителем для организации игры «Отгадай, что за предмет»: на поле (Т. № 4, 6) с ячейками 4x4 выкладывают картинки с предметами разной формы. Затем учитель, не называя предмета описывает его свойства - цвет и форму, возможно назначение, материал и т.п. Дети отгадывают. Далее детям предлагается загадать картинку и описать ее свойства, не называя сам предмет.

Пособие «Радуга» - Т. № 26, 27 из разрезного раздаточного материала используется на этом и последующих занятиях для закрепления представлений о цвете - название цветов. При помощи данной таблицы педагог повторяет цвета - каждый охотник желает знать, где сидит фазан (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Можно дать понятие об оттенках цветов - светлый и темный.





















Дата ___________

Предмет: Математика

Занятие 1

Тема:  Свойства предметов.

Цель: 

  • Установить уровень развития ребенка, его представления о форме и цвете; развивать представления о свойствах предметов.

  • Развивать познавательную деятельность детей, формировать новые интересы, развивать внимание, наблюдательность, речь и мышление ~ его компоненты (анализ, синтез, обобщение и конкретизация в их единстве).

  • Воспитывать умение работать дружно.

Подготовка к занятию: Картинки с изображением геометрических фигур.

Ход занятия


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Мотивация к учебной деятельности

  • Улыбнитесь друг другу, дети. Сядьте удобно, закройте глаза

Повторяйте за мной: 

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

  • Счет до 10 и обратно

Настрой на работу

Актуализация знаний



Познакомить детей с пособиями, которыми они будут пользоваться на занятиях - это азбука- тетрадь, раздаточный материал и прописи. Рассмотреть условные знаки.

Дети

участвуют в беседе с педагогом

Сообщение темы урока.



Работа по теме урока.

На сюжетном рисунке 1 можно будет посчитать детей, увидеть формы и цвет.

Игровое упражнение 2. На доске повесьте картинку: художник с кистью и краски из 7 цветов радуги.

- Художник неправильно раскрасил фрукты. Расскажите, что не так.

Игра: по условным обозначениям найти предмет. Например, круглый красный.

hello_html_5be62df8.png

Задание 3 направлено на выделение предметов по цвету и их пересчет. Надо нарисовать столько палочек в пустой плашке, обозначенной определенным цветом, сколько предметов на картинке. Учитель сможет определить, как дети ведут счет.

Задание 4. Здесь надо сначала посчитать детали конструктора. Затем рассмотреть рисунок-план. Кроме пересчета надо раскрасить такими же цветами рисунок-план.





Дети

высказывают свои варианты ответов.

Физминутка.

Дети выполняют за учителем

Закрепление.

1. Игра «Отгадай, что за предмет»: на поле (Т. № 4, 6) с ячейками 4x4 выкладывают картинки с предметами разной формы. Затем учитель, не называя предмета описывает его свойства - цвет и форму, возможно назначение, материал и т.п. Дети отгадывают. Далее детям предлагается загадать картинку и описать ее свойства, не называя сам предмет.

2. Закрепление представлений о цвете - название цветов. При помощи данной таблицы педагог повторяет цвета - каждый охотник желает знать, где сидит фазан (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Можно дать понятие об оттенках цветов - светлый и темный.


Работа с азбукой-тетрадью.

  • Письмо в прописи.

Дети работают в тетради.

Подведение итогов занятия.

  • О чем мы сегодня говорили на уроке?

  • Что было интересным для вас?

  • Что узнали нового?

Ответы учащихся








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-530317
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх