Разработка урока по математике "Умножение" (5 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Найдете корни уравнений и заполните таблицу ответов
  
  35-х=17 У
  29 + х = 45 О
  у-37= 18 Е
  90-у = 62 И
  31+у=16 + 44 Ж
  80- с = 21 + 19Н
  40-3 = с + 13 М
  

• 3 слайд

  УМНОЖЕНИЕ
  

• 4 слайд

  1) Прочитайте выражения:
  34 + 18 + 44
  31+31+31
  17+17 + 17 + 17
  45+44 + 43 + 41 +40
  19 + 19
  
  2)Распределите их в две группы.
  3) Выпишите те, которые можно заменить умножением.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Работа по учебнику (стр. 48)
  Прочитайте статью учебника и приготовьтесь ответить на вопросы.
  
  1. Как называются числа при умножении?
  2. Что показывает первый множитель?
  3. Что показывает второй множитель?
  4. Как записать произведение чисел в буквенном виде?
  5. Что получается при умножении натурального числа на нуль, на единицу?
  6. Запишите при помощи букв умножение на 0 и на 1.
  
  

• 6 слайд

  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  Блиц-опрос
  ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕР
  Т: №74(а)
  14 ∙ 4 =
  12 ∙ 6 =
  5 ∙ 13 =
  6 ∙ 15 =
  13 ∙ 7 =
  16 ∙ 4 =
  8 ∙ 12 =
  4 ∙ 16 =
  4 ∙ 15 =
  15 ∙ 3 =
  5 ∙ 18 =
  8 ∙ 15 =
  56
  ?
  пуск
  стоп
  проверка
  72
  ?
  65
  ?
  90
  ?
  91
  ?
  64
  ?
  96
  ?
  64
  ?
  60
  ?
  45
  ?
  90
  ?
  120
  ?
  

• 7 слайд

  Подумай !
  Практикум
  Найдите произведение чисел:
  УЧЕБНИК
  У: № 138
  1450 ∙ 18 =
  26100
  ?
  5603 ∙ 16 =
  89648
  ?
  1730 ∙ 160 =
  276800
  ?
  480 ∙ 3200 =
  1536000
  ?
  470 ∙ 201 =
  94470
  ?
  400 ∙ 9060 =
  3624000
  ?
  

• 8 слайд

  Умножаем
  Практикум
  Замените сложение умножением:
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: №58(а)
  35 ∙ 6
  35 + 35 + 35 + 35 + 35 + 35 =
  ?
  Замените сложение умножением:
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: №81(а)
  82 + 82 + … + 82 =
  10 раз
  82 ∙ 10
  ?
  

• 9 слайд

  Проверяем
  Практикум
  Четыре ученика, отвечая у доски, получили следующие результаты:
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: № 77
  512 ∙ 26 = 13312 3) 623 ∙ 18 = 12214
  34 ∙ 317 = 10771 4) 405 ∙ 25 = 10120
  
  Выясните, кто из них правильно выполнил умножение.
  Подсказка. Сначала найдите неправильные решения по последней цифре результата; остальные равенства проверьте, выполнив умножение.
  неправильные
  2) и 4)
  проверка 1)
  512 ∙ 26 = 13312 – верно
  проверка 2)
  623 ∙ 18 = 11214 – неверно
  

• 10 слайд

  Сравниваем с числом
  Практикум
  Пользуясь оценкой, сравните значение каждого произведения с данным числом:
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: № 84(а, в)
  а) 195 ∙ 5 и 1000
  в) 496 ∙ 3 и 1500
  ?
  195 ∙ 5 < 200 ∙ 5 = 1000, значит, 195 ∙ 5 < 1000
  ?
  496 ∙ 3 < 500 ∙ 3 = 1500, значит, 496 ∙ 3 < 1500
  

• 11 слайд

  Работаем с величинами
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  Сколько сантиметров в 84 м?
  в 52 дм? в 2 м 34 см?
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: № 78(б)
  84 м =
  ?
  8400 см
  52 дм =
  ?
  520 см
  2 м 34 см =
  ?
  234 см
  

• 12 слайд

  Подумай !
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  Танцевальная студия заказала 15 платьев для выступлений. Для отделки одного платья требуется 1 м 60 см кружева. Хватит ли 25 м кружева для их отделки?
  ТЕТРАДЬ ЗАДАЧНИК
  З: № 93(а)
  решение
  1 м 60 см = 160 см
  160 ∙ 15 = 2400(см) = 24 м
  24 м < 25 м
  Ответ: Хватит;
  

Задание	Критерии:	Твои оценки	Учитель:
1.	Проверка д/з
2.	Работа с выражениями
3.	Работа с учебником
4.	Т.: № 74 (а)
5.	У.: № 138
6.	З: № 77
7.	З: № 93(а)
	Итог:

БЛАНК ОТВЕТОВ

БЛАНК ОТВЕТОВ

Задание	Критерии:	Твои оценки	Учитель:
1.	Проверка д/з
2.	Работа с выражениями
3.	Работа с учебником
4.	Т.: № 74 (а)
5.	У.: № 138
6.	З: № 77
7.	З: № 93(а)
	Итог:

            БЛАНК ОТВЕТОВ

Задание	Критерии:	Твои оценки	Учитель:
1.	Проверка д/з
2.	Работа с выражениями
3.	Работа с учебником
4.	Т.: № 74 (а)
5.	У.: № 138
6.	З: № 77
7.	З: № 93(а)
	Итог: