Инфоурок Музыка КонспектыРазработка урока по музыке на тему: "Зимние Забавы"

Разработка урока по музыке на тему: "Зимние Забавы"

Скачать материал

 

ГБОУ СОШ - №291

 

 

 

 

 

 

 

Разработка урока по музыке

 

 

Тема урока: «Зимние забавы»

 

 

 

 

 

 

Учитель музыки

Дегтярёв А.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г. Санкт-Петербург

2018

 

Тема урока: «Зимние забавы»

Цель обучения: Определять настроение, в классическом произведении -скерцо, предлагать идеи для сочинения музыкальных фраз, владеть ручными знаками в показе нотной грамоты.

Все: Определяют настроение, выразительные средства музыкального произведения-скерцо, используя музыкальные термины

Большинство: Применяют знания, умения, навыки в тестовых заданиях.

Некоторые: Сочиняют музыкальные фразы, используя голос, безошибочно поют мелодию.

 

                                                     Ход урока

Заходят под песню «Кабы не было зимы…»

Начало урока.

Музыкальное приветствие (3-х язычие)

Психологический настрой

 

«Бодрость дарит нам с утра!

Зи-ма! Зи-ма!

Начинается игра!

Зи-ма! Зи-ма!(работа с ручными знаками)

 

Повторение ручных знаков на закрепление (показ вдвоём, группами)

Формативное  оценивание(карточки зелёного, красного цвета)

Игра «Путаница» (показ ручных знаков ведущим с правильным и неправильным показом)

 

Середина урока

Объявление темы, целей обучения

У: Какие зимние развлечения, забавы вы любите, знаете? С какими зимними видами спорта знакомы?

У: Читаем четверостишие:

 

Блестят коньки, блестит каток,

Пушистый снег искрится

Надень коньки свои, дружок!

Попробуй прокатиться!»

 

У: А теперь выберем звук, который, подойдёт для того, чтобы изобразить скольжение коньков по льду. (Презентация)

Мы с вами изображаем забег спортсменов или произвольное катание? Почему?

Читаем четверостишие, в конце изображаем одновременно звук коньков.

 

У: На катке часто звучит фоновая музыка, помогает начинающим фигуристам двигаться ритмично, следить за длиной шага. Давайте представим , что мы находимся с вами на высокогорном катке в Алмааты, на Медео (видео)Из динамиков звучит красивая музыка, послушайте….

У: Музыка австрийского композитора Ф. Шуберта(«Скерцо»)

Читаем вслух правило, что такое скерцо. Какой звучал инструмент?

Повторное слушание

Актуализация знаний

Работа в паре, выбирают карточки с характеристикой для произведения. Учащиеся оценивают формативно.  Найти в эмоциональном словаре слова и рассказать о музыке. (самостоятельно)

Проверить свои знания в тесте:

С каким композитором познакомились на уроке:

А В. Моцарт   Б  Ф.Шуберт  В И.Штраус

Сколько нот в музыкальной семье:

А   6   Б 8   В 7

Инструментальная пьеса в быстром темпе:

А Песня Б Ария В Скерцо

 

Физминутка:

 

 Сперва с горы летишь на них,

А после в гору тянешь их.

(Санки)

 

Во дворе катали ком,

Шляпа старая на нем.

Нос приделали, и вмиг

Получился …

(Снеговик)

 

Шарик сделать можно,

Это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки:

Для игры нужны… (снежки)

 

Льётся речка — мы лежим,

Лёд на речке — мы бежим. (Коньки)

 

 

 Бегут по дорожке

Доски да ножки.

(Лыжи)

 

3 Импровизировать музыкальные фразы, предлагать идеи , используя голос (текст: Учебник стр.53)

 

Вок. хоровая работа: «Весёлые нотки», муз. А.Кудряшова

1)Работа над дикцией

2)Работа над характером песни

 

Итог:

Знаю:

Понимаю:

Могу применять:

Что нужно сделать, чтобы улучшить результат?

Почему вы смогли?

Что у вас получилось?

 

 

 

 

 

 

 

                  Самоанализ урока по музыке по теме: «Зимние забавы»

 

Данный урок относится к комбинированному типу.

Цель урока: Определять настроение, в классическом произведении -скерцо, предлагать идеи для сочинения музыкальных фраз, владеть ручными знаками в показе нотной грамоты.

 

На мой взгляд, такие уроки являются средством  формирования образованного, духовно  развитого  человека,  наличия интереса к предмету «Музыка», развивают  воображение,  творческие  способности,  формируют    умение строить речевые высказывания о музыке, побуждают учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности, учат   сопереживать,  соразмышлять, формируют музыкальный вкус детей на основе лучших образцов мировой классической музыки.

 

На уроке учащиеся работали с наглядностями, что позволило усвоить информацию не только на слух, но и визуально.

 

Для реализации поставленной цели учащиеся разделены на все, многие. некоторые.

 

Цель урока была достигнута. Задания по усвоению нового материала соответствовали целям обучения.

 

Учащиеся применяли полученные знания на практике; работали в парах, малых группах, умели слушать и проявлять инициативу. На уроке учащиеся учились анализировать, обобщать, классифицировать. Осуществлялась внутри предметная и межпредметная связь с уроками русского языка, литературного чтения.

Задания подбирались с учетом возрастных особенностей, использовалась частая смена видов деятельности: слушание (рассказ учителя, музыки), анализ музыкального произведения, исполнение песни, игра на шумовых инструментах, игра на внимание, разгадывание ребусов, движения под музыку, распевка, позволяли учащимся быть активными в течении всего урока.

У обучающихся была возможность оценить свою работу(тест) и свой собственный прогресс.

Содержание урока способствовало эстетическому развитию учащихся, развитию интереса к уроку, слушанию музыки, пробуждало интерес к познанию музыкального классического искусства. Я создаю на уроке возможность обучающимся брать ответственность за своё обучение.

В процессе всего урока я старался стимулировать и формировать познавательный интерес учащихся: организовал оперативную обратную связь, формировал отношения сотрудничества учителя и учащихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по музыке на тему: "Зимние Забавы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2019 1041
    • DOCX 17.8 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дегтярёв Александр Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дегтярёв Александр Иванович
    Дегтярёв Александр Иванович
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2000
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания электромузыкальных инструментов и компьютерной музыки в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные проблемы развития исполнительских навыков учащихся в деятельности педагога ДМШ, ДШИ

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 34 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе