Разработка урока по немецкому языку на тему "Die Filmkunst"

№ 33-34 оқу - әдістемелік жоспар

Учебно-методический план № 33-34

Күні Дата___________
Топ Группа _____________

Сабақтың тақырыбы

Тема урока: Музыка, кино.

Үш біртұтас сабақтың жоспары

Триединые цели урока:

1. Білімділік

Учебная: Активизировать лексический материал. Практиковать студентов в диалогической речи.

Тәрбиелілік

Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению иностранного языка.

Дамытушылық

Развивающая: Развивать навыки чтения, говорения и письма.

Сабақтың үлгісі

Тип урока: комбинированный

Оқытудың әдістері

Методы  обучения: словесный, наглядный

Пәнаралық байланыс

Межпредметная связь: Этикет, культура.

Оқу материалының мазмұны және көрнекі құралдары

Содержание учебного материала и средства: Дифференцированные  карточки, учебник, ситуативные картинки.

Сабақтың барысы:

Структура урока:

1. Ұйымдастыру  кезені

Мобилизирующее начало: Орг. момент. Приветствие, проверка готовности к уроку, сообщение целей и задачи урока

2.    Үй жұмысы. Домашняя работа: Aufgaben

3.Жаңа материалды оқып білу

Изучение нового материала: Сообщение темы и цели урока.

Heute warden wir an das Tema “Die Filmkunst” sprechen, neue Worter lernen, den Text lessen, űbersetzen und die Aufgaben zum Text machen.

Kino

Список слов

der Film, -(e)s, -e Dieser Film läuft im zweiten Kanal.	фильм Этот фильм идёт по второму каналу.
der Actionfilm ['ekschen-]	остросюжетный фильм
der Abenteuerfilm	приключенческий фильм
der Dokumentarfilm	документальный фильм
der Horrorfilm	фильм ужасов
der Farbfilm	цветной фильм
die Komödie, -, -n /	комедия
der Kriminalfilm / der Krimi	детективный фильм
der Kurzfilm	короткометражный фильм
der Lehrfilm	обучающий фильм
der Märchenfilm	фильм-сказка
der Musikfilm	музыкальный фильм
der Spielfilm	художественный фильм
der Schwarz-Weiß-Film Früher gab es nur Schwarz-Weiß-Filme.	чёрно-белый фильм Раньше были только чёрно-белые фильмы.
der Trickfilm	трюковой фильм
der Zeichentrickfilm	мультипликационный фильм
der Fachmann, -(e)s, Fachleute	специалист
der Beleuchter, -s, - Der Beleuchter macht Beleuchtung.	осветитель
der Bühnenbildner, -s, - Der Bühnenbildner gestaltet Bühnenbilder.	художник-декоратор
der Drehbuchautor, -s, -en Der Drehbuchautor schreibt ein Drehbuch.	сценарист
der Kameramann, -s, Kameraleute Der Kameramann filmt die Filmszenen.	оператор
der Kapellmeister, -s, - Der Kapellmeister leitet ein Orchester.	капельмейстер, дирижёр (оркестра)
der Maskenbildner, -s, - Der Maskenbildner schminkt die Schauspieler.	гримёр
der Regisseur, -s, -e Der Regisseur wält Schauspieler und führt Regie.	режиссёр
der Schauspieler, -s, - Der Schauspieler spielt Rollen.	актёр
der Tontechniker, -s, - Der Tontechniker achtet auf die technische Qualität des Tons und der Musik.	звукооператор
das Drehbuch, -(e)s, -bücher	сценарий
die Handlung, - , -en	действие
die Leinwand, -, -wände	экран
die Rolle, -, -n	роль
der Zuschauer, -s, -	зритель
drehen (-te, -t) Hier wird ein Film gedreht.	снимать (фильм)
verfilmen (-te, -t) Alle Romane des Autors wurden bereits verfilmt.	экранизовать, снимать для фильма
vertonen (-te, -t) Sie vertonen den neuen Film.	озвучивать
aufnehmen (nahm, genommen) Der Tontechniker nimmt den Ton auf.	записывать (на плёнку и т.д.)
schminken (-te, -t) Schauspieler schminken	гримировать

Die Filmkunst

Die Filmkunst spielt eine sehr große Rolle im Leben der Menschen. Der Vorgänger von Kino und die Grundlage dafür war die Fotografie. Zu den Entwicklungen der Brüder Lumiere gehört die Vorführ- und Aufnahmeapparatur. Die erste Filmvorführung fand im Jahre 1895 in Paris statt.   

Natürlich waren die ersten Filme nicht so vollkommen wie sie heute sind. Das waren schwarzweiße Stummfilme. Die ersten Farbfilme erschienen erst in einigen Jahrzehnten danach.

Über die heutige Filmkunst kann man sagen, dass sie die ganze Welt erobert hat. Täglich werden in unzähligen Filmtheatern der Welt Tausende von verschiedenen Filmen vorgestellt. Durch die Filmkunst erkennt man die Welt. Es gibt viele Arten von Filmen für verschiedene Zwecke — für Information und Ausbildung, für Unterhaltung und Entspannung etc. Man unterscheidet Abenteuerfilme, Komödien, Krimis, Science Fiction, Dramas, Westerns, Horrorfilme, Actionfilme, Trickfilme, Psychodramas, Reportagen, Dokumentarfilme, Fernsehserien, Kulturfilme, Lehrfilme, etc.

Jedem Film liegt ein Drehbuch zugrunde, welches genaue Texte, Szenenbeschreibungen und Anweisungen für Regisseure und Kameramänner enthält. Die Filmproduktion kostet nicht wenig Geld, weil viele Menschen sich daran beteiligen. Das sind Regisseur und seine Assistenten, Kameramann und seine Assistenten, Dekorateure, Filmtonmeister, Maskenbildner, Schauspieler und andere.

Die Filmkunst bietet den Menschen diverse Kenntnisse über den Erdenlauf, ruft verschiedenartige menschliche Gefühle hervor, ermöglicht den Menschen, das Geschehen persönlich mitzuerleben. Und natürlich findet jeder Mensch seinen Lieblingsfilm

4.Пысықтау.Закрепление:

Играет большую роль в жизни людей, основой для него была фотография, изобретение, сьемочно-проекционный аппарат, киносеанс, естественно, черно – белые немые фильмы, десятилетие, цветные фильмы, сегодняшний кинематограф, завоевал весь мир, ежедневно, цели, образование, развлечения и отдых, различать, приключенческие фильмы, репортажи, телевизионные сериалы, обучающие фильмы, лежит в основе, сценарий, описание, описание сцен, указания, операторы, содержать, принимать участие, помощники, звукооператор, гример, актеры, знания, вызывать, событие, лично пережить, любимый фильм.

1.      Was ist der Vorgänger von Kino?

2.      Was gehört zu die Entwicklungen der Brüder Lumiere?

3.      Wo und wann fand  die erste Filmvorführung statt?

4.      Wie waren die erste Filme?

5.      Wann erscheint die erste Farbfilme?

6.      Was kann man űber heutige Filmkunst sagen?

7.      Was erkennt man durch die Filmkunst?

8.      Wie Arten von Filmen gibt es?

9.      Was liegt jedem Film zugrunde?

10.  Wer beteiligt an die Filmproduktion?

11.  Was bietet die Filmkunst den Menschen?

5. Подведение итогов. Завершающая часть. Выставление оценок.

6. Үй тапсырмасы. Домашнее задание: слова, интервью.

7. Мұғалімнін колы. Подпись преподавателя:_____________