Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по нформатике на тему "Создание и редактирование контуров в графическом редакторе Inkscape"

Разработка урока по нформатике на тему "Создание и редактирование контуров в графическом редакторе Inkscape"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2f1272ec.gifТЕМА: Создание и редактирование контуров в графическом редакторе Inkscape.


Цели:

  1. Научить создавать и редактировать различные контуры.

  2. Развиватьпознавательный интерес, речь и внимание школьников;

  3. Воспитыватькреативность, аккуратность, внимательность;стремление сознательного усвоения учебного материала;


Учащиеся должны знать:определение контура; этапы создания контура с помощью инструментов Карандаш, Перо, приемы редактирования контуров с помощью инструмента Редактировать узлы контура. Возможности инструмента Распылитель и Ластик.

Учащиеся должны уметь:Создавать контуры с использованием инструментов Карандаш и Перо; изменять. Удалять и редактировать контуры; преобразовывать фигуры в контуры; использовать при создании рисунков инструменты Ластик, Распылитель.


Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие. Постановка целей урока

  1. Повторение

Проверка ЗУН учащихся

Повторение проводится в форме игры – учащиеся делятся на две команды: «мышки» и «флешки».

  1. Конкурс «Разминка»

Каждой команде поочередно задается по 1 вопросу, на его обсуждение дается 30 сек. Если команда не находит правильный ответ, то соперники отвечают на поставленный вопрос (за каждый правильный ответ – 1 балл).

Вопросы

  1. Какие существуют способы выделения нескольких объектов? Составьте алгоритм выделения объектов? (1-й способ с помощью инструмента Выделения и манипулятора; 2-й способ с помощью инструмента Выделения и клавиши Shift)

  2. Какие существуют способы поворота фигур? Составьте алгоритм поворота объектов. (1-й способ с помощью манипулятора Мышь и инструмента Выделения, дважды щелкнуть по объекту и за угловые маркеры повернуть мышью; 2-й способ с использованием команд горизонтального меню Объекты – Повернуть на угол 90° против часовой стрелки, Отразить вертикально или горизонтально).

  1. Конкурс «Исправь ошибки»

Каждая команда одновременно получает карточки с заданием исправить ошибки в алгоритме. На обсуждение дается 1 минута.

1

2

Наклон объекта

  1. Щелкнуть по объекту 2 раза

  2. Повернуть левой кнопкой мыши за маркеры, при нажатой клавише Ctrl объект наклоняется с шагом 15 градусов

Создание многоугольника

  1. Установите цвет заливки в палитре

  2. Щелкните на панели инструментов по кнопке Многоугольник.

  3. Установите указатель мыши в то место холста, где хотите нарисовать многоульник или звезду.

  4. Отпустите кнопку мыши

Ответ

Наклон объекта

  1. Выделить объект инструментом Выделение, щелкнуть по объекту 2 раза

  2. Потянуть левой кнопкой мыши за неугловые маркеры, при нажатой клавише Ctrlобъект наклоняется с шагом 15 градусов

Ответ

Создание многоугольника

  1. Установите цвет заливки и обводки в палитре

  2. Щелкните на панели инструментов по кнопке Многоугольник

  3. По умолчанию создается звезда с указанным количеством углов, если нужно нарисовать многоульник, поставьте галочку в пнели настройки инструмента многоугольник перед словом Многоугольник и установите количество углов.

  4. Установите указатель мыши в то место холста, где хотите нарисовать многоугольник или звезду

  5. Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, растяните многоугольник/звезду до нужного размера

  6. Отпустите кнопку мыши.


  1. Конурс «Коварный вопрос»

Каждая команда поочередно задает вопрос соперникам по теме графический редактор Inkscape, на обсуждение вопроса дается 30 секунд. Если команда не находит правильный ответ. То соперники могут ответить на поставленный вопрос (за каждый правильный ответ – 1 балл).

Подводятся итоги игры. Заполняется индивидуальные листы самооценки.

Индивидуальные листы самооценки.

ФИО ученика

класс

1

2

Вид работы

Количество баллов

  1. Работа в группах (10 или 5 баллов)


Практическая работа


  1. Создание орнамента

а) умение использовать инструмент Многоугольник

(6 баллов)


б) умение использовать Выделение заливку и обводку

(6 баллов)


в) использование команд Контур – Оконтурить объект. Создание и редактирование кривой.

(20 баллов)


г) использование команд Правка – Копировать, Правка – Вставить.

(6 баллов)


д) использование команд Объект – Отразить вертикально

(6 баллов)


  1. Умение сохранять рисунок

(6 баллов)


  1. Создание шанырака с национальным узором

(20 баллов)


  1. Создание открытки к празднику Наурыз

(20 баллов)


Общее количество баллов



Критерии оценки:

от 50 до 64 баллов – оценка «3»;

от 65 до 84 баллов – оценка «4»;

от 85 до 100 баллов – оценка «5».



Оценка за урок




  1. Актуализация

Определяется тема и цель урока.

Учитель. Итак, на сегодняшнем занятии вы научитесь создавать и редактировать контуры (кривые). С их помощью вы научитесь рисовать казахский национальный орнамент.

  1. Объяснение нового материала.

Изучение новой темы проводится по материалу учебника с использованием проектора и презентации, учитель рассказывает об инструментах Карандаш, Перо, используемых для создания кривых.

При объяснении материала учитель обращает внимание учащихся на следующие моменты:

  • Для создания и редактирования контуров используется инструменты Карандаш, Кривая, Перо, Каллиграфическое Перо, Узлы контура;

  • Контур - это последовательность кривых линий, которые имеют параметры заливки и обводки;

  • Любую фигуру можно преобразовать в контур, для этого выделите фигуру, выбрав команду главного меню Контур Оконтурить объект

  1. Закрепление нового материала.

Ученики выполняют задания по уровням стр.127-129 учебника

  1. Контроль и самопроверка знаний.

Учитель дает 4 минуты для работы с текстом в конце § 14 учебника. Учащиеся выполняют тест на листочках. Критерии выставления оценок: «5» - 9-10 правильных ответов, «4» - 1-2 ошибки, «3» - от 3 до 4 ошибок.

Ключи к тестовым вопросам после § 14.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

б

а

а

б

в

а

б

б

г

г


  1. Подведение итогов

Высталение оценок за практическую работу

  1. Рефлексия.

1. Посмотреть и проанализировать уровень и качество выполненных заданий. Каждый ученик подводит итог своей работы, отвечая на следующие вопросы:

1) Что у тебя получилось?

  1. Какие затруднения вызвала данная тема?

  2. Актуальна ли она?

  3. Чем интересен был урок для тебя?

  4. Чтобы ты хотел пожелать самому себе?

2. Выполнить релаксацию для снятия напряжения с мышц тела и глаз, сидя или стоя, под комментарии учителя.


  1. Домашнее задание

Прочитать § 14, ответить на контрольные вопросы устно, на вопросы 7,8,9, 10- письменно в тетради. Подготовить любую фотографию в электронном виде для выполнения практической работы на следующем уроке.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Учащиеся должны знать:определение контура; этапы создания контура с помощью инструментов Карандаш, Перо, приемы редактирования контуров с помощью инструмента Редактировать узлы контура. Возможности инструмента Распылитель и Ластик.

Учащиеся должны уметь:Создавать контуры с использованием инструментов Карандаш и Перо; изменять. Удалять и редактировать контуры; преобразовывать фигурыв контуры; использовать при создании рисунков инструменты Ластик, Распылитель.

Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров676
Номер материала 288026
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх