|
|
|
|
|
|
|
|
Электролиттік диссоциациялану теориясы тұрғысынан
туздардын химиялық қасиеттері
|
|
|
Оқушылардың электролиттік диссоциация тұрғысынан туздардын химиялық
қасиеттері жөнінде білімдерін жүйелеп және тереңдету
|
|
|
Оқушылардың электролиттік диссоциация тұрғысынан
туздардын химиялық қасиеттерін біледі, молекулалық, толық-иондық,
қысқартылған-иондық теңдеулерін жаза алады
|
|
Түйінді идея
|
Ерітін тұздар иондарға толық диссоциацияланады
|
|
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурс
|
|
|
5 мин
|
«Достық торы» әдісі арқылы бір-бірлеріне сәттілік
тілейді.
Химиялық домино арқылы "Ион алмасу
реакциялары" тақырыбы бойынша 4топқа бөлінеміз. Топтың ережесін еске түсіру
|
Бір-бірлеріне сәттілік тілейді.
1-топ. "Тұнба түзіле жүретін реакциялар"
2-топ. "Газ бөліне жүретін реакциялар"
3-топ. "Аз диссоциацияланатын заттар"
4топ-ион алмасу реакция
|
|
Жіп
мозайка
|
|
|
7 мин
|
"Кел, жаңалық ашайық!" әдісі арқылы "түздардын қасиеттері"
|
Оқушылар не білетіндерін айтады.
|
|
|
|
|
10 мин
|
"Үштік" модель
Судан алады,
Суға салса өледі. (Тұз)
1-топ. Мәтінмен жұмыс хмиялық қасиеттері
2-топ. Химиялық реакциялар
3-топ. Тұздардын номенклатурасы аныктамалары
4топ-диссоциалануы
|
1,2-топ. Постер қорғайды
3-топ.
|
,
|
Флипчарт
|
|
|
3 мин
|
Сергіту сәті
Оқушыларға сөздер айтам, ол сөздер бүгінгі тақырыпта кездессе
яғни дұрыс айтылса қол шапалақтайды, дұрыс емес болса аяқтарын
топырлатады. Мысалы:
|
Оқушылар қолдарын шапалақтайды, аяқтарын топырлатады.
|
|
|
|
|
10 мин
|
"Ротация" әдісі әр топқа есептер беру
|
Есептерді шығарады
|
Критерий
|
Флипчарт, маркер
|
|
|
5 мин
|
"Крестиктер-нөліктер" әдісі арқылы
|
Сұрақтарға жауап береді
|
|
|
|
|
5 мин
|
Қосымша материалдар
|
Интернеттен қышқылдар туралы мәлімент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б
А Ғ А Л А У П А Р А Ғ Ы
Топтың аты
------------------------------------ Топ жетекшісі ---------------------------------
|
р/с
|
Оқушының
аты-жөні
|
Үй
тапсырмасы бойынша
|
Үй
тапсырмасы бойынша
сұрақтарға
жауап беру
1-5 балл
«Қарлы
кесек»
|
Берілген
тапсырманы түсініп, қатесіз орындай білуі
1-5 балл
«Кім
жүйрік»
|
Белсенді
ұтымды ой айта біліп, тапсырманы аша білуі
1-5 балл
«Ойлан
тап»
|
Деңгейлік
тапсырма
»
|
Тақырыпты
қорытып ойын жинақтау
1-5 балл
«Есептер
шығару»
|
Жалпы
алған балы
|
бағасы
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағалау критерийлері:
1-10 балл аралығында баға «3»
11-20 балл аралығында баға «4»
21-30 балл аралығында баға «5»
1. электролиттік диссоциациялану (Аррениус)
теориясының негізін қалаушысы.
2. электролит иондарының ыдырау процесі ...
(электролиттік диссоциациялану) деп аталады.
3.электро тогын өткізетин заттар
(электролиттер) деп аталады,
5. оң зарядталған иондар (катиондар) ... деп
аталады
6. теріс зарядталған иондар (аниондар) ...
деп аталады
7. диссоциациялану кезінде , сутегі иондары түзіледі
Қышқылдар)
8, диссоциациялану кезінде , металл және
гидроксид иондары түзіледі
9, диссоциациялану кезінде , металл және
кышкыл қалдық иондарын түзеді
10 Ион алмасу реакция толык журеді үш жагдайда
11 электро тогын өткізбейтін заттар
12Су ионга ыдырай ма
NaCl, H2S, CuO, спирт, HNO3,: таңдау ұсынды
формулаларды
H2SiO3, C6H12O6, Al2O3, Ba (OH) 2,
1-топ - электролит формуласы (натрий хлориді,
күкіртті сутек, азот қышқылы, кремний қышқылы, барий гидроксиді)
2-топ - Электролиттер еместердің (мыс тотығы,
спирт, глюкоза, алюминий оксиді) формуласы
3 тобы - әлсіз электролиттер формуласы
(күкіртті сутегі қышқылы, кремний қышқылы)
4тоб-бейорганикалык заттарды жазындар
Артык затты табындар ионга ыдыратындар
1 AlCl3; KOH; BaSO4
№2 CuSO4; СаСО3; HCl
3, NaOH CuCl2 Ba (OH) 2
4; KOH; NaOH BaSO4
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.