Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Разработка урока по обществознанию на тему: "Исследовательская деятельность на уроках обществознания в средней школе. Человек в группе"

Разработка урока по обществознанию на тему: "Исследовательская деятельность на уроках обществознания в средней школе. Человек в группе"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Обществознание
Исследовательская деятельность на уроках обществознания в средней школе. При...
МБОУ «Школа № 178» Предмет: Обществознание Тема урока: Человек в группе Учите...
Тема урока: Человек в группе Цели: Изучить учащимися причины образования груп...
Задачи: Образовательная: изучения видов групп, лидерства, особенностей влияни...
Планируемые результаты: Характеризовать виды и законы групп Выяснять общее и...
Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (группа, санкции, лидер) Ан...
Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулироват...
Оборудование на уроке учебник по Обществознанию для 6 класса под редакцией Л....
Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Иссл...
Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная
Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслооб...
Введение в новый материал Частью какой малой группы вы являетесь? (класса) Мы...
Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей...
Работа на уроке Из & 7 учебника выписываются в тетрадь виды групп, далее на д...
Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает зада...
Закрепление изученного материала: Устные ответы учителю по новой теме: Вопрос...
Индивидуальное задание: При работе с учебником выделить качества лидера и сфо...
Дальнейшее изучение нового материала Работа в группах: С. 62-63 учебника : ох...
Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по п. 6 параграфа 7 и...
Подведение итогов: Проверка заданий учителем, выставление оценок за индивидуа...
Домашнее задание: & 7, вопросы 1-3 письменно , записи в тетради; В рабочей те...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская деятельность на уроках обществознания в средней школе. При
Описание слайда:

Исследовательская деятельность на уроках обществознания в средней школе. Применение исследовательского метода как средства обеспечения на уроке атмосферы творческой активности и повышения мотивации к обучению и формирования важнейших учебных компетенций.

№ слайда 2 МБОУ «Школа № 178» Предмет: Обществознание Тема урока: Человек в группе Учите
Описание слайда:

МБОУ «Школа № 178» Предмет: Обществознание Тема урока: Человек в группе Учитель: Анасенкова Светлана Валентиновна Класс: 6в

№ слайда 3 Тема урока: Человек в группе Цели: Изучить учащимися причины образования груп
Описание слайда:

Тема урока: Человек в группе Цели: Изучить учащимися причины образования групп Выяснить законы их существования Изучить виды групп Изучить санкции в группе Изучить черты поведения лидера

№ слайда 4 Задачи: Образовательная: изучения видов групп, лидерства, особенностей влияни
Описание слайда:

Задачи: Образовательная: изучения видов групп, лидерства, особенностей влияния группы на личность Развивающая: умение логически мыслить, выделяя причинно-следственные связи, умение работать с текстом Воспитательная: воспитание патриотизма, осознания себя личностью в группе, своей ответственности за поведение в группе

№ слайда 5 Планируемые результаты: Характеризовать виды и законы групп Выяснять общее и
Описание слайда:

Планируемые результаты: Характеризовать виды и законы групп Выяснять общее и различное Уметь работать с учебником(схемы, вопросы к тексту) Решать проблемные задания Уметь работать в группе

№ слайда 6 Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (группа, санкции, лидер) Ан
Описание слайда:

Формируемые УУД: Предметные: работать с терминами (группа, санкции, лидер) Анализировать социальные ситуации и систематизировать информацию, размещая ее в виде схем

№ слайда 7 Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулироват
Описание слайда:

Метапредметные: Коммуникативные: формулировать учебную проблему, формулировать пути ее решения, формулировать совместные решения в группах Личностные: формировать навыки аналитического мышления, высказывать свое мнение о лидерстве, осознавать себя частью определенной группы Регулятивные: составлять план деятельности на уроке с учетом конечного результата и промежуточных действий

№ слайда 8 Оборудование на уроке учебник по Обществознанию для 6 класса под редакцией Л.
Описание слайда:

Оборудование на уроке учебник по Обществознанию для 6 класса под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой,- М.: «Просвещение», 2015 г. Материалы для работы в группах Мультимедийная презентация

№ слайда 9 Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Иссл
Описание слайда:

Методы работы на уроке: Изучения материала: Объяснительно-иллюстративный Исследовательский Организации учебно-познавательной деятельности: Словесный Самостоятельной работы, работы в группах Контроля и самоконтроля: Устный и письменный

№ слайда 10 Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная
Описание слайда:

Формы работы на уроке: Индивидуальная Фронтальная Групповая Устная Письменная

№ слайда 11 Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслооб
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроке: 1. личностных (смыслообразование на основе развития мотивации и целеполагания учения); 2. регулятивных (планирование и организация деятельности; самоконтроль и самооценивание); 3. познавательных (поиск информации, исследование; переработка и структурирование информации; работа с научными понятиями и освоение общего объема доказательства как компонента воспитания логического мышления); 4. коммуникативных (осуществление межличностного общения; формирование личностной и познавательной рефлексии).

№ слайда 12 Введение в новый материал Частью какой малой группы вы являетесь? (класса) Мы
Описание слайда:

Введение в новый материал Частью какой малой группы вы являетесь? (класса) Мы будем изучать, кто и как в группах влияет на вас как личностей в обществе.

№ слайда 13 Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей
Описание слайда:

Ход урока: I. Организационный момент: Выделение темы урока, постановка целей и задач перед учащимися. Проблемный вопрос: Для чего люди объединяются в группы? Для чего группа необходима человеку? II.мотивационно-целевой этап: вопрос к классу: какие формы межличностных отношений существуют, в чем особенности взаимоотношений людей в группах? III. Опрос по предыдущей теме. Проводится в форме тестирования

№ слайда 14 Работа на уроке Из & 7 учебника выписываются в тетрадь виды групп, далее на д
Описание слайда:

Работа на уроке Из & 7 учебника выписываются в тетрадь виды групп, далее на доске ученик выписывает схему групп, формулирует определение «группы» из учебника Работа с учебником: как формируются группы? (выписывают в тетрадь, далее ученик устно презентует свой ответ

№ слайда 15 Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает зада
Описание слайда:

Введение проблемной ситуации Класс делится на 2 группы и каждая получает задание: Группа негативно воздействует на личность Лишь в группе личность реализует свои возможности Ответ аргументируйте. Группы выполняют задания. После выполнения задания представители групп презентуют свои ответы, выписывая их на доске.

№ слайда 16 Закрепление изученного материала: Устные ответы учителю по новой теме: Вопрос
Описание слайда:

Закрепление изученного материала: Устные ответы учителю по новой теме: Вопрос 1-3 & 7: Виды групп? Пути их формирования? Влияние группы на личность?

№ слайда 17 Индивидуальное задание: При работе с учебником выделить качества лидера и сфо
Описание слайда:

Индивидуальное задание: При работе с учебником выделить качества лидера и сформулировать определение к слову «лидер». Далее на доске презентует ответ в виде схемы Комментарий учителя: Лидер формируется в совместной деятельности с коллективом. Совместно с учениками изучает в учебнике таблицу типов лидера: эмоциональный, абсолютный, деловой

№ слайда 18 Дальнейшее изучение нового материала Работа в группах: С. 62-63 учебника : ох
Описание слайда:

Дальнейшее изучение нового материала Работа в группах: С. 62-63 учебника : охарактеризуйте поощрения в группах, приведите примеры Охарактеризуйте наказания, приведите примеры Представители групп презентуют свои ответы на доске.

№ слайда 19 Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по п. 6 параграфа 7 и
Описание слайда:

Рефлексия Класс делится на 2 группы, составляют вопросы по п. 6 параграфа 7 и задают друг другу: Может человек входить в несколько групп? Несет ли он ответственность за свои поступки в группе? Групповые действия влияют на поступки человека? И др.

№ слайда 20 Подведение итогов: Проверка заданий учителем, выставление оценок за индивидуа
Описание слайда:

Подведение итогов: Проверка заданий учителем, выставление оценок за индивидуальные задания, объяснение, что результаты выполнения теста по домашнему заданию будут объявлены на следующем уроке.

№ слайда 21 Домашнее задание: & 7, вопросы 1-3 письменно , записи в тетради; В рабочей те
Описание слайда:

Домашнее задание: & 7, вопросы 1-3 письменно , записи в тетради; В рабочей тетради: з. 2, 3 к параграфу 6 письменно.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-041910
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх