Инфоурок Обществознание КонспектыРазработка урока по обществознанию на тему" Семья в современном обществе" ( 9 класс)

Разработка урока по обществознанию на тему" Семья в современном обществе" ( 9 класс)

Скачать материал

                       Урок -              Семья в современном обществе

Эпиграф: Как бы ни жил человек, ему всё равно требуется семья. Семью не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями. Семья- как элемент пазла; найдешь недостающий кусочек, и картина жизни сложится... 

 

Посмотрите, что нарисовала я. ( нарисовать свечу)

С кем или с чем можно олицетворит свечу? (с человеком).

Воск – …(тело)

Фитиль – …(душа)

Огонь - …(жизнь)

Свеча возгорелась духом – очаг.

С чем можно еще сравнить огонь, очаг? (Дом, наполненный любовью, уважением. Любовь – животворящая сила семьи, дома, человека).

   Нас всех окружает бескрайний мир, в котором множество неожиданностей, сложных ситуаций и проблем, но много и радости, приятных собы­тий и хороших людей. Жить в этом мире одному человеку очень сложно. Поэтому еще с древних времен люди старались объединиться — ведь вместе намного проще противостоять жизненным неурядицам и веселее радоваться хороше­му. Сначала это были племена — там было много народу, они жили все вместе на одной террито­рии и помогали друг другу выжить. Такое едине­ние помогло людям сохранить себя, пройти свой путь развития и стать такими, какие они сейчас есть. Позже появилась семья — союз двух любя­щих людей, способных подарить жизнь еще од­ному или нескольким человечкам. Ваши родите­ли тоже когда-то объединились и сделали вам бесценный подарок — вы появился на свет.

Сегодня ваша семья — это мама и папа, бра­тик или сестренка, бабушка и дедушка. Но прой­дет совсем немного времени — и вы захотите со­здать свою семью. Какой она будет? Обязательно счастливой! Особенно если уже сейчас вы будете знать о тех Правилах, с помощью которых госу­дарство защищает и ваши интересы, и интересы старших членов семьи, вот обо всём этом мы и поговорим сегодня на уроке, тема, которого-право, семья, ребёнок.

 Каждая  семья  живёт по  своим законам. Они разные — в одном доме принято обедать и ужинать всем вместе, в другом — каждый ест тогда, когда ему удобно. Где-то каждый после еды моет за собой посуду, а где-то это обязанность кого-то одного, зато остальные моют пол и гладят белье. Это внутренние семейные правила, тесно перепле­тенные с традициями, и они в каждой семье свои. Но есть и общие Правила, которых обязаны при­держиваться все семьи. Правила, закрепленные в законодательстве Российской Федерации.

В наших ближайших планах узнать: какие из них должны соблюдать ваши родители, а какие — вы сами. Познакомиться с законами, ко­торые защищают детей от произвола и жес­токости в семье. Запомнить, какими правами наделило вас государство

Ну, что  вам интересно?! Тогда — начнем!

1. Как заключается брак?

— Обычно мужчина и женщина для того, что­бы создать семью и завести детей, регистрируют свой брак. Этим они подтверждают свои отноше­ния перед Законом. А кроме того, заявляют о го­товности принять на себя все права и обязанности (как личного, так и имущественного характера), которые накладывает на них статус официаль­ных супругов.

Вступление в брак — очень ответственный шаг, поэтому к нему надо подойти осознанно.

 Игра “Рождение семьи”

А как семья появляется? Давайте выясним это в игре “Рождение семьи”. Приглашаю по одному представителю ( мальчика и девочку) от каждой группы. Здесь, на столе, лежат карточки с указанием этапов рождения семьи. Ваша задача – прикрепить их на доску в правильной последовательности (сверху вниз):

1.Встреча

2.Брак

3.Образование малой группы

4.Обязанности относительно друг друга

5.Рождение детей

6.Обязанности по отношению к детям

 

Начинается все, конечно, со знакомства и вы­бора будущего партнера. Когда-то, в стародавние времена, это являлось заботой родителей. Они прикладывали много усилий, чтобы отыскать для своего отпрыска или дочурки на выданье «до­стойную партию». Симпатия молодых друг к другу особо не учитывалась. Считалось, что дове­рять преходящим эмоциям незрелой юности не­льзя, лучше строить отношения по расчету.

Ныне проблема знакомства — дело исключи­тельно самих молодых людей. Они влюбляются, начинают встречаться и в какой-то момент пони­мают, что предназначены друг для друга, хотят всю жизнь прожить вместе. При этом молодым надо знать, что одно толь­ко желание не порождает никаких правовых последствий. Можно просто жить вместе, но для государства этой «ячейки общества» официаль­но существовать не будет. Ни предшествующие регистрации брака помолвка или обручение, ни венчание в церкви, ни другие обряды с юриди­ческой точки зрения ничего не значат. Они не за­прещены, но заключенным брак будет призна­ваться только после его государственной регист­рации в органах загс.

Загс — это служба «записи актов гражданско­го состояния». Именно здесь ведутся книги, со­держащие сведения о том, кто кому приходится женой или мужем, матерью или отцом и т.д.

Но есть ряд условий, без которых стать супру­гами не получится.

Во-первых, необходимо согласие и добрая воля на вступление в брак обоих людей — и мужчины, и женщины. Прошли те времена, когда замуж выдавали насильно.  (показать картинку- брак)Теперь никто не вправе за­претить жениться или выходить замуж по при­знакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

Во-вторых, в России признается только еди­нобрачный союз  

Если же человек вступает в брак во второй или третий раз, он должен предоставить свидетель­ство о том, что является вдовцом или вдовой,  либо что предыдущее супружество официально рас­торгнуто.

В-третьих, желание создать семью должно быть выражено лично (об этом говорит статья 11 Семейного кодекса). Закон не допускает ни при каких обстоятельствах заключать брак заочно или через представителя.

Также не допускается заключение брака между:

•   близкими родственниками;

•   усыновителями и усыновленными;

•   лицами, из которых хотя бы одно признано судом недееспособным вследствие психи­ческого расстройства.

   Я говорила, что брак шаг ответственный, поэтому государство предусмотрело определен­ный порядок его заключения. Жениху и невесте с момента подачи заявления в загс, где они изло­жили свое намерение стать мужем и женой, да­ется месяц, чтобы еще раз подумать — не делают ли они ошибки? Действительно ли они готовы делить вместе радость и горе, растить детей? Лишь при наличии исключительно уважитель­ных причин орган записи актов гражданского состояния может разрешить заключение брака до истечения этого срока. И поскольку свадьба — это важнейшее собы­тие в жизни каждого человека, жених и невеста в полном праве попросить обеспечить торжест­венную церемонию, если того пожелают. А так­же вправе выбрать место регистрации — любой загс на территории нашей страны.

 На свадьбе молодым супругам выдадут свидетельство о браке...-первый их совместный документ.Кстати, "Возможно, это знают

не все, но традиция надевать во время свадьбы супругу кольцо на палец идёт из Древнего Рима. Там кольцо надевали рабу, чтобы показать: теперь он лишён свободы и стал собственностью господина.

 Как вы понимаете смысл этой притчи? Ответ поясните.

Зимой семья ежей, собиралась в своей норке и, пытаясь спастись от холода, сбивалась в кучки. Ежи прижимались друг к другу как можно ближе. Но колючки впивались в соседей - приходилось отодвигаться. Тогда опять становилось холодно. Нужно было найти то расстояние, при котором всем тепло, но чужие колючки можно терпеть.( научится жить друг с другом в мире, какими бы «колючими» не были ваши характеры, уступать и уважать всех членов вашей семьи)

 Но мы не поговорили еще об одном важном условии вступления в брак. Это возраст жениха и невесты. Знаменитый литературный герой Митрофанушка когда-то провозгласил: «Не хочу учиться, хочу жениться!» Что ж, иногда чувства действительно приходят очень рано. Еще школу не закончил — а уже люблю, не могу...Только закон суров, так же как и справедлив. Вступать в брак в России согласно статье 13 Семейного кодекса могут лица, достигшие 18 лет.

Это касается и мальчиков, и девочек.

Такое ограничение возникло неспроста.

Во-первых, считается, что именно в этом воз­расте наступает социальная зрелость, а человек может в полной мере оценить свои эмоции и пос­тупки.

Во-вторых, ранний брак может тяжело отра­зиться на здоровье супругов и их детей.

В-третьих, любовь любовью, но надо где-то и на что-то жить. Взвалить все свои проблемы на родителей некрасиво, и раз ты достаточно взрос­лый, чтобы создать свою семью, значит, должен быть насколько же взрослым, чтобы ее обеспе­чить. Любовь в шалаше бывает красивой, но дол­гой — разве что в сказках. Семья, дети — это не только огромная ра­дость, но и ответственность. И к ней надо быть готовым и морально, и материально.

Но согласно статье 13 Семейного кодекса при наличии ува­жительных причин брачный возраст может быть снижен по решению органов загс до 16 лет.

Совсем молодых людей, как правило, в загс толкают эмоции бурной, страстной влюбленнос­ти. Кажется, что не можешь жить без объекта своего вожделения...

Но супружество — это не только праздник од­ного дня, это будни с их ежедневными заботами и проблемами. И, к сожалению, очень часто ока­зывается, что сердца, распахнутые для подвигов ради своей второй половины, бывают не готовы к обычным житейским трудностям. Кому гото­вить ужин? Кому помыть полы? Куда потратить деньги — на шубу, на телевизор или на няню для ребенка?.. Начинаются неизбежные разногла­сия.

И тут на выручку может прийти только муд­рость и терпение. Горячая юность редко богата этими качествами. И вот уже кто-то не выдер­жал, хлопнул дверью... Хорошо, если из-за допущенной ошибки пострадают только двое лю­дей. А если уже появился третий — маленький и ни в чем не виноватый, но обреченный расти в неполной семье ребёнок?..

Только человек, зрелый духовно, поймет, что главные трудности и источник конфликтов сре­ди молодых супругов — в притирке двух харак­теров, во взаимном приспособлении двух «я», в выработке общего «мы». Пока ребята ходили на свидания, они стремились проявить себя только с самой лучшей стороны. В повседневной же жизни вряд ли возможно долго скрывать свои недостатки. Ромен Роллан писал, что, как бы ни следил человек за собой, когда живешь рядом с другим человеком с утра до вечера, то в конце концов показываешь себя таким, какой есть. А это подлинное лицо не всегда соответствует представлению, которое сложилось у любящего. Наступает разочарование. А вслед за ним — же­лание во что бы то ни стало переделать свою «половину». Желание, заведомо обреченное на про­вал...

Именно эти неизбежные промахи юности чаще всего приводят к развалу молодых семей. К бра­ку, как я уже говорила, нужно быть готовым и морально, и материально. Поэтому, когда при­дет ваш черед влюбляться и жениться, подойди­те к своему решению очень серьезно, взвесьте все «за» и «против», но руководствуйтесь, конечно же, чувствами.

Брак без любви, основанный на голом расче­те, как соловей без голоса. Вроде и живешь, и по веточкам скачешь, а душа все равно чего-то про­сит...

— Ребята,   раз уж мы стали говорить о детях в се­мье, я хочу поднять такую тему. Когда-то в на­шей стране был повсеместно распространен тип многодетной  (традиционной ) семьи. Теперь сложилась другая картина: редко кто заводит даже двух, тем бо­лее — трех ребятишек.

Почему? Многие считают, что только одного смогут обеспечить «по полной программе», вы­вести в люди, сделать достойным членом обще­ства.

Вместе с тем гениальный русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев, например, был 17-м (!) ребенком у своих родителей! Более до­стойного члена общества трудно себе предста­вить

( Широких А.)

Много детишек в семье не означает, что забо­ты мамы пропорционально увеличиваются. Ко­нечно, это нелегко, но очень часто проблемы ре­шаются сами собой:

Во-первых, в многодетной семье облегчается воспитание детей. Братики и сестрички учатся друг у друга взаимной заботе, вырастают более социально ответственными, а старшие дети быс­трее взрослеют, заботясь о младших. Во-вторых, дети получают хорошее воспита­ние. Единственный ребенок очень часто ощуща­ет себя «пупом» мироздания, думает, что все кругом ему должны.

В-третьих (и это большой плюс для родите­лей), рожая нескольких детей, они обеспечива­ют себе защиту и поддержку в старости.

Есть и еще одна причина. Конечно, вам сей­час это трудно представить, но все равно поду­майте: родители не вечны. И когда-то брат или сес­тра будут твоими единственными родными людь­ми на земле. Именно к ним ты придешь за утешением в горе, именно их пригласишь на свадьбу и в крестные для своих детей.

Но есть и другой тип семьи- нуклеарные семьи- они  состоят из одного поколения, представленного родителями с детьми или без детей. Нуклеарная семья в современном обществе получила наибольшее распространение.

( раздать генеалогическое дерево и пусть дети напишут, с кем они проживают, отсюда мы узнаем, какие типы семей есть в 9 классе)

( показать фильм –дети говорят о семье)

 

 

2.Права ребенка в семье

— А теперь,— давайте поговорим о ваших правах в семье.

Итак, всем детям  государ­ство гарантирует:

•     ( Волочилов Р.)   право жить и воспитываться в семье;

Самое первое и самое простое правило: для! полного и гармоничного развития детям необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания.

Заботливые папа и мама, дедушки и бабушки, уютный дом — идеальная среда для развития любого маленького человечка Согласно статье 51 Семейного кодекса каждый ре­бенок, насколько это возможно, имеет право жить и воспитываться в семье.

Страшнее, когда дети сознательно (как им ка­жется) бросают свои дома и становятся беспри­зорниками. Свобода дурманит недолго. Необхо­димость заниматься попрошайничеством, чтобы    не голодать, или того хуже — питаться с помойки, воровать, скитаться по вокзалам и грязным подвалам не может привести ни к чему хороше­му. Такие дети часто начинают принимать алко­голь, курить, а в итоге теряют здоровье, навсегда отстают от своих сверстников в умственном раз­витии... Хорошо, если в какой-то момент бро­дяжку задержит милиционер и передаст туда, где о нем смогут позаботиться: отмыть, одеть, накормить. Иначе судьба ребенка может стать совсем печальной.

• ( Громенко О.)   Право ребенка на имя, отчество и фамилию

Родители сразу после рождения малыша ре­шают, как его назвать. Делают они это самостоя­тельно, договариваясь между собой. Отчество присваивается по имени отца. Фамилия опреде­ляется фамилией мамы и папы. Если у родите­лей они разные, то от их воли зависит, какую фа­милию будет носить ребенок.

•   ( Стародубцев П.)           Право ребенка выражать свое мнение

. Семейный кодекс устанавливает, что вы вправе выражать свое мнение по любым воп­росам, которые затрагивают ваши интересы.

Это право предусмотрено статьей 12 Конвен­ции о правах ребенка. Она говорит о том, что дети могут формулировать собственные взгляды и свободно их выражать. Более того, им необхо­димо уделять должное внимание в соответствии с возрастом ребенка и его зрелостью.

В частности, несовершеннолетнему предостав­ляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разби­рательства, которое напрямую его касается.

•   (  Андроник М.)                    право на обеспечение своих интересов, все­стороннее развитие и уважение человечес­кого достоинства;

•    ( Стародубцева Е.)                    право на общение со своими родителями (независимо от того, проживают они совмес­тно или нет) и другими родственниками;

•   ( Гетманов И.)                    право на защиту своих прав и интересов;

•      ( Керокасян Э.)                 право на получение содержания;

Закон непосредственно не устанавливает ка­ких-либо обязанностей самих несовершеннолет­них детей. Но это не значит, что дети могут все получать от родителей, а сами не принимать никакого участия в жизни семьи. Подобное пове­дение не отвечает моральным, нравственным представлениям. Дети должны в меру своих возможностей помогать в домашней работе, при­сматривать за младшими братьями и сестрами, заботиться о престарелых членах семьи и т.д.

( Величкин Е)

В первобытной общине труд делился между ее членами по воз­расту и полу: женщины занимались преимущественно поиском съедобных растений (собирательством), мужчины — охотой. Дети до 9—11 лет большую часть времени проводили с женщинами, учились находить съедобные растения и вести хозяйство.

В Древней Руси домашняя хозяйственная работа делилась на мужскую и женскую. Мужчины занимались ремонтом, плели лапти, корзины, лепили глиняную посуду. Женщины ухаживали за скоти­ной, пряли, ткали, шили одежду, готовили еду на всех домочадцев.

Мальчики с 5—б лет учились ездить верхом, гоняли скот на во­допой. К 14 годам подросток не только ходил с отцом на охоту, но и умел управляться с косой, серпом, топором. Он помогал отцу на пашне и мог заменить его в любой домашней работе.

Девочки с 6 лет начинали осваивать прялку, с 10 лет учились шить. К 12—13 годам они могли полностью вести хозяйство, носить воду на коромысле, стирать, доить корову, стряпать, присматривать за младшими детьми.

Всех детей приучали к строгой дисциплине, порядку, подчинению старшим


Как вы думаете, что изменилось в содержании домашнего тру­да современной семьи, распределении обязанностей между его участниками?

 

 

•        ( Широких А.)      право собственности на принадлежащее детям  имущество.

Имущественные права ребенка

— Все, о чем мы говорили раньше, относится к нематериальным правам. Но ведь вы, дети, мо­жете иметь и собственное имущество. Давайте разберемся.

Во-первых, вы являетесь хозяевами ваших лич­ных вещей ( одежды, книжек и т.д.), пусть и купленных на средства родителей. Во-вторых, вы имеете право на получение со­держания от своих родителей. Никто не может требовать лишнего, но кушать, одеваться, полу­чать образование нужно каждому ребенку. И ма­ма с папой должны позаботиться об этом.

В-третьих, вам принадлежит то, что вы купили на деньги, заработанные личным трудом, а также то, что вам подарили либо передали в наследство. Вот только распоряжаться им будут до определённого возраста  родители либо иные закон­ные представители.

Если мама не разрешает тебе пользоваться ее ду­хами или папа не хочет, чтобы ты брал в руки его коллекцию старинных монет, — это их право. Ведь это их личные вещи. Так же как у тебя есть свои (статья 60 Семейного кодекса).

Все эти права в большей степени описываются Гражданским кодексом, нежели Семейным.

• ( Митрофанов А.) Право на общение с родителями и другими родственниками

—                    Помимо прочего, Семейный кодекс гаран­тирует детям право на общение с обоими родите­лями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственникам. И расторжение брака мамы с папой либо раздельное их проживание на это никак не влияют.

—                Общение с ребен­ком является обязанностью исключительно ро­дителей, для других родственников это право, но не обязанность.

 

•  (  Рябченко А.)      Право на частную жизнь и личную тайну

              У каждого человека может быть ряд тайн, ко­торые находятся под защитой закона

В Конституции Российской Федерации прописа­но, что каждому гражданину гарантируется право на частную жизнь и личную тайну. Ну, а читать чужие письма и дневники просто некрасиво. Хотя мамой, решившейся на такой шаг, безусловно, движут добрые чувства. Она хочет больше знать, чтобы иметь возможность помочь советом, защи­тить от опасности, мнимой или реальной.

 И собирание или распространение сведений, составляющих личную или семейную тайну че­ловека, без его согласия запрещено под страхом уголовного наказания. Согласно статье 137 Уго­ловного кодекса виновный в данном преступле­нии может быть подвергнут штрафу или даже аресту на срок до четырех месяцев

—                     Все права несовершеннолетних, которые я перечисляла раньше, гарантированы Конститу­цией и другими законами Российской Федера­ции. А на международном уровне их поддержи­вает Конвенция о правах ребенка.

( показать фильм-декларация прав ребёнка)

 

 Итак,  в Конвенции о правах ребёнка говорится, что детей необходимо оберегать от следующих посягательств:

•      ( Сивакова В.)                     произвольного или незаконного вмешатель­ства в осуществление его права на личную жизнь или посягательства на честь и досто­инство;

•      ( Шмидт А.)                                всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребле­ния, отсутствия заботы или небрежного об­ращения, грубого обращения или эксплуа­тации;

•      ( Мандрик С.)                   экономической эксплуатации и выполне­ния любой работы, которая может представ­лять опасность для его здоровья или слу­жить препятствием в получении им образо­вания либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, мо­ральному и социальному развитию;

•        (Адабир Н.)                  бесчеловечных или унижающих достоинс­тво видов обращения или наказания;  всех других форм эксплуатации, нанося­щих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка.

Таким образом, любой ребенок в нашей стране и во всем мире должен быть защищен от всех] негативных воздействий — как физических, так] и нравственных.

( показать фильм- не бейте детей!)

 

.

Как защитить свои права?

— Итак, — я пе­речислила все права,  но что де­лать, если эти права нарушаются?..

Согласно статье 56 Семейного кодекса защи­тить интересы ребенка в таком случае могут ро­дители либо государственные органы: органы опеки и попечительства, прокуратура, суд.

Родители, естественно, в первую очередь, по­скольку они являются законными представите­лями своих детей и действовать могут без специ­альных полномочий и доверительных бумаг.

Вместе с тем каждый несовершеннолетний должен знать, что может и сам обращаться в уполномоченные органы. Гарантия такого права необходима в целях защиты ребенка от всякого рода злоупотреблений со стороны родителей, ко­торые недобросовестно, а порой и во вред ребен­ку исполняют свои обязанности по его содержа­нию и воспитанию. Органы опеки и попечитель­ства обязаны выслушать несовершеннолетнего, ознакомиться с его просьбой и принять необхо­димые меры для помощи.

С просьбой о защите своих прав ребенок мо­жет обратиться также в любое учреждение, за­нимающееся социальным обслуживанием несо­вершеннолетних: социальный приют для детей и подростков, центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, центр экстренной пси­хологической помощи по телефону  Ребе­нок сам также может обратиться за защитой и к прокурору.

 

2.Сложности взаимоотношений с родителями

 

Ответственность

за воспитание ребенка

Но се­годня мы поговорим на сложные темы, ведь не всем настолько везет, не у всех родители такие хорошие. Т.е. чуткие, внимательные, заботли­вые...

Родители ответственны за воспитание детей.

Для начала определимся: главная задача лю­бого родителя — вырастить из своего ребенка полноценного члена общества. Именно поэтому мама и папа должны заботиться о вашем здоро­вье и дать возможность получить полноценное образование. Эта обязанность прописана в ста­тье 63 Семейного кодекса.

Он же устанавливает, что родительские права не могут осуществляться в противоречии с инте­ресами детей. А способы воспитания должны ис­ключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обраще­ние, оскорбление и эксплуатацию ребенка.

Но не все папы и мамы эти правила соблю­дают...

Жестокое обращение с ребенком

— К многочисленным потребностям человека относится общение. Психологи считают, что ос­новной причиной эмоциональных и поведенчес­ких трудностей и даже физических болезней яв­ляется отсутствие любви, тепла и полноценного общения в семье..

Когда дети мучаются в семье, на их защиту встает государство. Нерадивые, злые родители могут быть лишены родительских прав и даже понести уголовную ответственность.

Статья 156 Уголовного кодекса гласит: неис­полнение или ненадлежащее исполнение обязан­ностей по воспитанию несовершеннолетнего ро­дителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, если это деяние было соединено с жестоким обращением, — может наказываться даже ограничением свободы на срок до трех лет.

Но раскаяться никогда не поздно. Поэтому мама и папа могут быть восстановлены в своих родительских правах, если реально изменили свое поведение и образ жизни.

 

3. «Сами с усами»

Гражданство и документы, удостоверяющие личность

—              Гражданство — это ус­тойчивая правовая связь лица с конкретным го­сударством.  А гражданин,  соответственно, —лицо, принадлежащее на правовой основе к оп­ределенному государству.

Итак, ребенок автоматически становится граж­данином Российской Федерации, если:

•                         оба его родителя или единственный его ро­дитель имеют гражданство Российской Фе­дерации (например, ваши мама и папа — граждане Российской Федерации, и незави­симо от того, в какой стране вы родились, после рождения вы также становитесь граж­данином Российской Федерации);

•                          один из родителей имеет гражданство Рос­сийской Федерации, а другой родитель яв­ляется лицом без гражданства (такое тоже может быть), или признан безвестно отсутс­твующим, или его местонахождение неиз­вестно;

•                         один из родителей имеет гражданство Рос­сийской Федерации, а другой родитель яв­ляется иностранным гражданином, при ус­ловии что ребенок родился на территории Российской Федерации.

Документом, удостоверяющим гражданство Российской Федерации, является паспорт. Он же удостоверяет личность своего владельца, обозначая его имя, фамилию, отчество, место и дату рождения и другие основные сведения. Каждый паспорт имеет свой номер. Но выдают его только с 14 лет. До этого главным докумен­том, удостоверяющим личность ребенка, явля­ется его свидетельство о рождении.

4.Заключение*

Самое главное, что я хочу сказать: впереди у вас много всего. Открытий, свершений, побед... Где-то, возможно, придется побороться и с труд­ностями... И только близкий человек, несмотря ни на что, разделит с вами горести и радости.

Не каждый способен сразу оценить всю значи­мость кровных уз. Иногда понимание того, на­сколько важное место они занимают в нашей жизни, приходит годы спустя.

Мама и папа, бабушка и дедушка, братья и сестры... Не позволяйте глупым обидам и мел­ким ссорам встать между вами.

Берегите своих родных!

Что значит для меня моя семья?

Конечно - счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень - очень важных

Во - первых, это главное - любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по -разному.

Второе - дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца - не напиться.

А дети - это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струится!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то

Четвертое - терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды...

И отогреет солнышком окно.

Что инеем заледенело белым.

А пятое - ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень

Шестое — уваженье. Только с ним

Приобретешь успех, признанье общее

Всегда, считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным

И наконец, седьмое - чистота

Везде – и в доме, в душе твоей и в помыслах...

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива где полностью.

 

 

( показать клип об учениках)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по обществознанию на тему" Семья в современном обществе" ( 9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 271 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2016 983
    • DOCX 107 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глинникова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глинникова Людмила Николаевна
    Глинникова Людмила Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 45282
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 415 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 303 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 261 человек

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе