Разработка урока по обществознанию раздел Экономика на тему "Инфляция" 11 класс

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Начального Профессионального Образования

Профессиональное Училище №6

ПЛАН   УРОКА

Тема: «Инфляция – формы, причины возникновения и её последствия?»

                                                                                             Гороховцева Н.Е.

Зима, 2014г

Дата проведения _________________________

Группа _________________________________

Наименование учебной дисциплины Обществознание

Тема занятия   Инфляция–  формы, причины возникновения и её последствия?

Цель: Изучить явление инфляция

-       Развивать познавательные процессы обучающихся, логическое мышление, умение анализировать, рассуждать, делать выводы.

-       Сформировать знания о воздействии инфляции на экономику; изучить формы и типы инфляции; рассмотреть основные меры антиинфляционного регулирования.

-       Развитие коммуникативных навыков; развитие умений адаптироваться в современных условиях.

ОК:

2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество:

-       выбирает способ достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности

3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы:

-       проводит анализ причин существования проблемы

-       предлагает способ коррекции деятельности на основе результатов текущего контроля

-       оценивает и планирует продукт своей деятельности на основе заданных критериев

Тип урока  изучение и первичного закрепления нового материала

Форма проведения индивидуальная, фронтальная, групповая

Методы урока словесные, наглядные (раздаточный материал)

Форма организации деятельности обучающихся на занятии индивидуальная

Материально – техническое оснащение занятия  кабинет «Обществознания и права», тетради обучающихся,  ручки.

Ход занятия

Наименование этапов и его структурных элементов	Норма времени	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов	Предполагаемый результат
Организационный	10 мин	ü  Проверка готовности обучающихся к уроку ü  Сообщение цели урока
Изучение нового материала «Инфляция»	70 мин	Преподаватель даёт определение понятию ИНФЛЯЦИЯ; выясняются основные ИСТОЧНИКИ ИНФЛЯЦИИ; ТИПЫ ИНФЛЯЦИИ; ВИДЫ ИНФЛЯЦИИ; ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИИ; ВИДЫ АНТИИНФЛЯЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ.	Согласно предложенного плана преподавателем обучающиеся составляют конспект. По окончанию работы обучающиеся отвечают на вопросы поставленные преподавателем.	Индивидуальная работа обучающихся согласно поставленных целей и задач через ОК2 и ОК3
Итог урока	5  мин	Анализ деятельности обучающихся, выставление оценок
Инструктаж д/з:	5 мин	Все определения и понятия по данной теме		Указания на доске

Приложение №1

Я расскажу Вам одну история, а Вы попытается установить тему сегодняшнего урока.

В 15 - начале 16 вв., когда была открыта Америка, и в Европу хлынул поток золота, награбленный испанскими и португальскими завоевателями. Европейцы не могли понять, что происходит с ценами, почему они словно взбесились и начали резко расти. Эту ситуацию тогда назвали "революцией цен". – ответы учащихся

Тема данного урока актуальна в наши дни. Почему?

Какие учебные задачи предстоит сегодня Вам решить, если тема наша урока звучит "Инфляция – формы, причины возникновения и её последствия?".

Для этого нам необходимо выяснить:

1.                    ИЗУЧИТЬ - ЧТО ТАКОЕ ИНФЛЯЦИЯ?

2.                    ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ФОРМАМИ И ТИПАМИ ИНФЛЯЦИИ

3.                    ВЫЯСНИТЬ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФЛЯЦИЯ ДЛЯ НАСЕЛЕНИЯ И СТРАНЫ В ЦЕЛОМ

Инфляция (от лат. inflatio — вздутие) — обесценивание бумажных денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обеспеченное повышением их качества.

Основные источники инфляции

-       Повышение номинальной заработной платы (например, под давлением профсоюзов, когда ее увеличение не обусловлено повышением производительности труда)

-       Увеличение цен на сырье и энергию (вследствие чего нарушается механизм предложения)

-       Увеличение налогов

Типы инфляции: инфляция спроса и инфляцию предложения.

Инфляция спроса – равновесие спроса и предложения нарушается со стороны спроса. Возникает при полной занятости, когда растет объем заработной платы, появляется избыточный совокупный спрос, который толкает цены вверх. Для преодоления необходимо вмешательство государства.

Инфляция предложения (издержек) – увеличение издержек производства (вследствие роста заработной платы и за счет роста цен на сырье и энергию) вызывает рост цен на товары и услуги. Снижение предложения ведет к сокращению производства и занятости, т.е. к спаду и дальнейшему сокращению расходов и постепенному выползанию из кризиса.

Стагфляция — инфляция, сопровождаемая стагнацией (лат. stagnum — стоячая вода) производства, высоким уровнем безработицы и одновременным повышением уровня цен

Виды инфляции

По характеру протекания:

-       открытая – отличается продолжительным ростом цен на товары и услуги;

-       скрытая (подавленная) – возникает при неизменных розничных ценах на товары и услуги и одновременном росте денежных доходов населения.

В зависимости от темпа роста цен

-       умеренная (ползучая) – цены поднимаются в умеренном темпе и постепенно (до 10% в год);

-       галопирующая – быстрый рост цен (примерно 100—150% в год);

-       гиперинфляция – сверхвысокий рост цен (до 1000% в год)

По степени расхождения роста цен по различным товарным группам

-       сбалансированная – цены различных товаров относительно друг друга остаются неизменными;

-       несбалансированная – цены различных товаров по отношению друг к другу постоянно меняются.

Последствия инфляции

Для сферы производства:

-       снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;

-       обесценение всего фонда накопления;

-       обесценение кредитов;

-       стимулирование с помощью высоких процентных ставок не производства, а спекуляции.

При распределении доходов:

-       перераспределение доходов за счет увеличения доходов тех, кто выплачивает задолженности по фиксированным процентам, и снижения доходов их кредиторов (правительства, накопившие значительный государственный долг, нередко проводят политику кратковременного стимулирования инфляции, которая способствует обесценению задолженности);

-       отрицательное воздействие на население с фиксированными доходами, которые обесцениваются;

-       обесценение доходов населения, что приводит к сокращению текущего потребления;

-       определение реального дохода уже не по количеству денег, которые человек получает в качестве дохода, а по количеству товаров и услуг, которые он может купить;

-       снижение покупательной способности денежной единицы.

Для экономических отношений:

-       владельцы предприятий не знают, какую цену ставить на свою продукцию;

-       потребители не знают, какая цена является оправданной и какую продукцию выгоднее покупать в первую очередь;

-       поставщики сырья предпочитают получать реальные товары, а не быстро обесценивающиеся деньги, начинает процветать бартер;

-       кредиторы избегают давать в долг.

Для денежной массы:

-       деньги теряют свою ценность и перестают выполнять функции меры стоимости и средства обращения, что ведет к финансовому краху.

НО! Умеренная инфляция полезна для экономики, так как рост денежной массы стимулирует деловую активность, способствует экономическому росту, ускоряет процесс инвестирования.

Виды антиинфляционной политики

-       адаптационные меры (приспособление к инфляции) – индексация доходов, контроль за уровнем цен;

-       ликвидационные (антиинфляционные) меры – активное снижение инфляции посредством экономического спада и роста безработицы.

Если указанные меры не помогают, то тогда государство будет вынуждено проводить денежную реформу.

Денежная реформа — это полное или частичное изменение денежной системы страны. Данные изменения могут осуществляться государством несколькими методами. Методы денежной реформы

-       дефляция (от лат. de-flatio — выдувание) – сокращение денежной массы путем изъятия из обращения избыточных денежных знаков;

-       деноминация (от лат. denominatio — переименование) – укрупнение денежной единицы путем обмена в определенной пропор­ции старых денежных знаков на новые;

-       девальвация (от лат. de — приставка, означающая понижение, и valeo — стою) – уменьшение золотого содержания денежной единицы (при золотом стандарте) или снижение ее обменного курса по отношению к иностранным валютам;

-       ревальвация (от лат. re — приставка, означающая возобновление, возврат, и valeo — стою) – повышение золотого содержания или валютного курса денежной единицы государства, т.е. процесс, противоположный девальвации;

-       нуллификация (от лат. nullificatio — уничтожение) – объявление старых обесценившихся денежных знаков недействительными, либо организация их обмена по очень низкому курсу.