Конспект урока для
11 класса по теме «Экономика» ,базовый уровень
Тип урока:
изучение нового материала
ТЕМА: Экономика:
наука и хозяйство.
Цели: - закрепить
знания об экономике на примере выполнения мини-теста;
-
рассмотреть измерители экономической деятельности;
-
развивать память, речь, мышление, словарный запас учащихся;
-
воспитывать активную жизненную позицию.
Оборудование:
мультимедийный компьютер, карточки с понятиями.
ХОД УРОКА:
1.
Проверка Д.З.
А) мини-тест
по вариантам в шахматном порядке. (презентация)
1. Запишите
и расшифруйте слова, пропущенные в таблице:
I вар.
Экономические
системы:
?
?
смешенная (экономическая свобода производителей
и регулирующая роль государства)
II вар.
Экономические
субъекты:
Домашнее
хозяйство ? ?
(ориентировано на
потребление
товаров и услуг)
2. Выпишите
слово или словосочетание, не относящееся к понятию
I вар «Рыночная
экономика»
II вар «
Экономическая деятельность»
- товарное
производство; - торговля;
-
предпринимательство; - производство;
- государственный
план; - социализация;
- частная
собственность; - разделение труда;
-
конкуренция; - специализация.
- свободные
цены.
В) Игра
«Кубик Блума» - задавать вопросы и отвечать, начиная с
вопросительного слова кубика по домашнему параграфу.
2. Изучение
нового материала.
- Довольно часто
мы слышим такие фразы «экономика страны находится в упадке», «экономический
рост государства», «экономика государства развивается быстрыми темпами».
Возникает вопрос: откуда такие показатели, ведь экономика это не человек, не
животное, которое можно поставить на весы , и взвесив сказать: увеличился вес
или уменьшился?
- в экономике
есть свои показатели, величины, качества. И с некоторыми мы сегодня и
познакомимся. Все экономические показатели можно разделить на:
Объемные
Качественные (стр.11)
РАЗЛИЧИЯ САМ-НО.
Так как основу
экономики составляет процесс – ПРОИЗВОДСТВА, то одним из показателей этого
процесса, который влияет на развитие страны в целом является показатель-
ВАЛОВЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ (ВНП) –стр. 11.т.е
КОНЕЧНЫЙ ПРОДУКТ
- это товары и услуги, которые предназначены для непосредственного потребления,
а не для дальнейшей переработки или перепродажи. (примеры сам-но)
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ
ПРОДУКТ – товары, который полностью потребляются в производстве конечных
товаров и услуг.(примеры сам-но).
ЗАДАЧА: указать,
что из указанного относится к конечному или промежуточному продукту: мясо,
молоко, платье, телевизор, сыр, колбаса, колесо и т.д.
- На основе ВНП
рассчитываются и другие величины экономики. Одной из таких величин является –
ВАЛОВЫЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ (ВВП) – это сумма рыночной стоимости
конечных продуктов и услуг, произведенных всеми экономическими субъектами
(отечественными и иностранными) на территории данной страны в течение года.
ВВП распределенный
на кол-во граждан страны дает новый показатель –ВВП на душу населения.т.е
ВВП на душу населения = ВВП\ кол-во жителей.
ВВП на душу
населения является важным показателем уровня жизни нации.
3. Закрепление
изученного материала.
Исходя из нашей
беседы. Сформулируйте мне тему урока? (предположения)
Игра «Продолжи
фразу»
- Я знал, что ….
- Я узнал, что…..
- Мне было бы
интересно узнать, что….
- Мне больше
всего на уроке запомнилось…..
4. Домашнее
задание.
Пар1. Вопросы на
стр.15+ понятия.
ПОНЯТИя:
ИНВЕСТИЦИИ –
долгосрочные вложения капитала в отрасли экономии внутри страны и за границей.
ИНФЛЯЦИЯ –
ЛОББИ –
ДОТАЦИЯ –
БАНКРОТСТВО
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.