Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по окружающему миру на тему "Автомобилестроение в России" (3 класс) по УМК "Начальная школа 21 века""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по окружающему миру на тему "Автомобилестроение в России" (3 класс) по УМК "Начальная школа 21 века""

библиотека
материалов

МОУ средняя общеобразовательная школа № 87 г. Сочи







Автомобилестроение в России

открытый урок по предмету «Окружающий мир» в 3 классе

авторы учебника: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.



Составитель:

Егишян Меланя Меружановна,

учитель начальных классов.











Цели:

- сформировать представления учащихся о развитии русского автомобилестроения;

- на основе имеющихся и полученных знаний уметь делать выводы о развитии отрасли;

- воспитывать желание работать в группе, знать правила работы в группе, адекватно относиться к выступающему партнеру.

Тип: урок ОНЗ

Техническое обеспечение:

  1. мультимедийный проектор, компьютер, экран;

  2. презентация.



Структура урока:

  1. Мотивация учащихся к учебной деятельности – 1 мин;

  2. Проверка домашнего задания – 10 мин;

  3. Актуализация имеющихся знаний у учащихся об автомобилях - 2 мин;

  4. Знакомство с новым материалом – 25 мин;

  5. Итог урока -1 мин;

  6. Домашнее задание – 1 мин.





Ход урока

Содержание/деятельность

Экран

Хроно-метраж

1. Мотивация учащихся к учебной деятельности

1мин.

Учитель. Здравствуйте. Прозвенел уже звонок, начинается урок. Я думаю, каждый из вас уже решил, что бы он хотел нового сегодня для себя узнать. Так как мы продолжаем работу над серией тем о транспорте. Начнем урок с прослушивания ваших сообщений о первых пароходах.




2. Проверка домашнего задания

10 мин.

Учащиеся. Читают свои сообщения о первых пароходах.



3. Актуализация имеющихся знаний у школьников об автомобилях

2 мин.

Учитель. Попробуйте узнать, о каком транспорте идет речь?

«Лишь век назад хозяин догадался
Котел, в котором тысячи веков
Варился суп, поставить на колеса
И, вздев хомут, запрячь его в телегу.»
М. Волошин

Учащиеся. Об автомобиле.

Учитель. Правильно. Тема сегодняшнего урока «Автомобилестроение в России». Кто не видел автомобиль? Странный вопрос. Сейчас автомобили есть даже в самых отдаленных уголках нашей страны. Хотелось бы у вас узнать, на каком топливе работает двигатель современного автомобиля?

Учащиеся. Бензин. Солярка. Дизельное топливо.

Учитель. Какие модели современных автомобилей знаете?

Учащиеся. Перечисляют модели современных автомобилей.

Слайд 3


hello_html_7c7de6ea.gif






Слайд 4hello_html_m3d52997c.gif



4. Знакомство с новым материалом

25 мин.

Учитель. А давайте с вами совершим путешествие в прошлое, а точнее в 19 век и узнаем, кто же построил первый автомобиль в России? Но прежде, давайте сами попробуем ответить на некоторые вопросы, найдя ответы на них в учебнике. Откройте учебники на стр. 105 и найдите в тексте ответ на вопрос: «Как называли в 19 веке первую автомашину в России?»

Учащиеся. «Карета без лошади».

Учитель. На этой же странице найдите ответ на вопрос: «В каком году и где был показан первый российский автомобиль?

Учащиеся. В 1896 году на выставке в Нижнем Новгороде.

Учитель. Я думаю, что вы уже готовы совершить путешествие.

Создателями первого русского автомобиля считаются Евгений Александрович Яковлев и Петр Александрович Фрезе. 1 (14) июля 1896 года на Нижегородской промышленно-художественной выставке они представили первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания, изготовленный в нашей стране. 

Нельзя сказать, что русские инженеры не искали информацию о достижениях науки и техники за рубежом. Таким образом, было бы неверным отнестись к созданию автомобиля Яковлевым и Фрезе, как к гениальному озарению технической мысли. Более того, они родились в то время, когда во всем мире имелись предпосылки рождения автомобильной промышленности. И Фрезе и Яковлев знали об экспериментах с самодвижущимися экипажами во Франции и Германии, Англии.

Немец Готлиб Даймлер построил свой первый автомобиль с бензиновым двигателем в 1887 году, в том же году два француза запатентовали сцепление и коробку передач, которые в основном сохранились в неизменном виде в большинстве английских автомобилей до нашего времени. Естественно, в настоящее время некоторые английские автомобили имеют автоматическую коробку передач, хотя это новшество более популярно в Америке.

Английским пионером автомобилестроения был Ф.У. Ланчестер, который произвел свой первый автомобиль в 1895 году. Двумя «современными» усовершенствованиями этого автомобиля были пневматические шины и колеса со спицами. С этого момента развитие автомобилестроения пошло очень быстро.

Первый автомобиль в России был построен в 1896 году в Санкт-Петербурге. Скорость этого автомобиля была 20 км/ч. Тогда это скорость казалась невероятной. «Карета без лошади!» - так прохожие называли первый автомобиль. А теперь взгляните на галерею развития русских автомобилей.



Угадайте этот слайд, найдя ответ на вопрос на стр. 105 учебника. Как назывался первый русский автомобиль?

Учащиеся. «Руссо-Балт» - первый отечественный автомобиль



Электрический омнибус конструкции И.Романова,1901г. Запас хода — 60км., мест- 17, скорость- 11 км/ч.





"Руссо-Балт С24/30", 1910г. ,скорость- 65 км/ч.







Почтовый автомобиль завода "Лесснер", 1905 г.,скорость- 30 км/ч.







Легковой автомобиль "Россия" завода "Лейтнер", 1901 г., скорость-35 км/ч.







Электрический омнибус завода "Дукс",1902 г.





"Пузырев А28/40", 1912г., скорость — 80 км/ч.





Учитель. А теперь, я хочу, чтобы вы сами продолжили нашу галерею развития автомобилестроения в Советском Союзе (России).

Поработайте в группах. Рассмотрите рисунок на стр. 106 учебника и составьте коллективный рассказ.

Учащиеся. Объединяются в группы по 4 человека и по цепочке рассказывают о развитии автомобилестроения в Советском Союзе, на основе картинок на стр. 106 учебника.

Учитель. Показывает слайды автомобилей, о которых учащиеся рассказывают в соответствии с учебником.





«АМО–Ф-15», 1924 г.





«ГАЗ-А», 1932г.







«Победа», 1946г.





«Москвич-400», 1947г.







«Волга-ГАЗ-21», 1956г.







«ЛиАЗ-677», 1967г.







«Жигули», 1970г.







«КамАЗ», 1976г.







«Ока», 1989г.

Учитель. Какое значение для человека имеет развитие автомобилестроения?















Слайд 5

hello_html_m8a1ce60.gif

Слайд 6

hello_html_m45f5c7f3.gif


Слайд 7

hello_html_m317347a7.gif


Слайд 8

hello_html_m2e394fd2.gif

Слайд 9

hello_html_432a003e.gif

Слайд 10

hello_html_6cb9c198.gif

Слайд 11

hello_html_601a9955.gif

Слайд 12

hello_html_1a7341e0.gif


Слайд 13

hello_html_72546894.gif

Слайд 14

hello_html_m6c9fc92a.gif

Слайд 15

hello_html_1647b6ab.gif

Слайд 16

hello_html_m75421ea1.gif




Слайд 17

hello_html_6b0bd6f0.gif


Слайд 18

hello_html_m6b09e3d9.gif

Слайд 19

hello_html_e5eb5c1.gif

Слайд 20

hello_html_31fad02.gif



Слайд 21

hello_html_23ae7ab5.gif

Слайд 22

hello_html_m5f2dd3a8.gif

Слайд 23

hello_html_39cdd9a3.gif

Слайд 24

hello_html_m127b4141.gif



Слайд 25

hello_html_m112efbef.gif

Слайд 26

hello_html_3692c383.gif




























































5. Итог урока. Рефлексия

1 мин.

Учитель. Чему вы научились сегодня на уроке? Что нового узнали? Попробуйте ответить по схеме: знаю, запомнил, смог. Учащиеся. Предлагают свои варианты ответов.

Учитель. Выставление оценок. Качественная характеристика работы класса, Групп и отдельных учащихся.



6. Домашнее задание

1 мин.

Учитель. Учебник стр. 105 – 107 + рисунок автомобиля будущего и его презентация (что необычного есть в этом автомобиле, чтобы по праву назвать его автомобилем будущего). Например. Мой автомобиль очень маленький, может объехать пробки, а еще он может летать и не создавать помехи.

Урок окончен.

Слайд 27

hello_html_19ac0d20.gif





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1149
Номер материала ДВ-034110
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх