Данная разработка урока
может использоваться на уроке окружающего мира ( по программе А.А. Плешакова.
Мир вокруг нас. 4 класс.), а также для внеклассной работы.
Конспект
урока по окружающему миру.
Тема: Страна,
открывшая путь в космос.
Цели урока:
сформировать представления учащихся о жизни страны в послевоенное время; учить
анализировать, делать выводы.
1.
Организационный момент.
-Вспомните, какую тему мы изучали на прошлом уроке?
Сейчас проверим, как вы усвоили домашнее задание. Ответим на несколько
вопросов теста:
Работа на ноутбуках.( Главная программа-Экзамены и
тесты-отправить на детские ноутбуки через локальную связь.)Тест составляется
заранее.
1)
Когда началась Вторая
мировая война?
-_1939год*
-1941год
2)Когда Германия напала на Советский Союз?
- 21 июня 1941год*
- 9 мая 1942год
3) Почему война называется Великой Отечественной?
-в неё вовлечены многие государства
- на борьбу поднялся весь народ*
4) Когда начался штурм Берлина?
-1944
-1945*
5) Какой день стал Днём Победы?
- 9 мая*
- 22 июня
6) Когда разгорелось сражение под Курском?
- в апреле 1945 года
-летом 1943 года*
7) Сколько длилась блокада Ленинграда?
- 300 дней
- 900 дней*
8) Кто руководил штурмом Берлина?
- маршал Жуков*
- Рокоссовский
Молодцы, вы хорошо подготовились дома, поэтому вопросы не вызывали
затруднений.
2.
Работа над новой темой. Включается песня « Я-земля…»
-Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке? (О космосе)
Рассказ сопровождается презентацией №1.( по щелчку
мыши)
·
После войны наша страна
ещё не успела залечить раны, нанесённые войной с фашизмом: восстановить города
и сёла, наладить достаточное производство продуктов питания и других товаров. В
Америке и других странах считали, что нам понадобится не один десяток лет,
чтобы возродить разрушенное хозяйство. Иностранцы никак не предполагали, что
Советский Союз способен хоть в чём-то их обогнать. И всё же первым шагнул в
просторы Вселенной Советский Союз. Было это в 50 годы.
·
4 октября 1957 года в
нашей стране был запущен первый искусственный спутник Земли. На весь мир это
выдающееся событие произвело огромное впечатление. Вслед за первым спутником
были запущены второй-с собакой лайкой, потом третий- с разными приборами для
изучения атмосферы земли и солнечного излучения. В настоящее время трудно даже
сосчитать, сколько спутников запущено в разных странах. Каждый запуск
преследует какую-то цель: есть спутники для изучения погоды, для радиосвязи,
для телепередач, спутники-разведчики.(об этом чуть позже)
·
А 12 апреля 1961 года весь
мир облетело новое ошеломляющее известие - впервые в космосе человек! Им был
Юрий Гагарин. Другим первооткрывателем-космонавтом стал также наш
соотечественник Алексей Леонов – первый человек, вышедший в открытый космос.
Все эти успехи в космосе связаны с именем талантливого конструктора Сергея
Королёва.
Его конструкторские
разработки в области ракетной техники имели исключительную ценность для
развития советского ракетного вооружения, а вклад в организацию и развитие
практической космонавтики имеет мировое значение. С. П. Королёв является
создателем советской ракетно-космической техники, сделавшей СССР передовой
ракетно-космической державой. Намного позже в космос полетела и женщина Валентина
Терешкова. Поскольку постоянно шло соперничество между Советским Союзом и
Америкой, то вслед за советскими покорителями космоса американцы тоже
стремились «завоевать» космос. И вот
l
20 июля 1969 года американские
астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном
космическом корабле "Аполлон-11" осуществили посадку на Луну. А на
следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым
из них был Армстронг. Всего на Луну высаживались 12 астронавтов.
l
Сейчас в космосе
проводятся уникальные астрономические и астрофизические наблюдения. Находящиеся
на орбите спутники, космические станции и аппараты требуют специального
обслуживания и ремонта, а некоторые спутники необходимо ликвидировать или
возвращать на Землю. Орбитальные станции используются в качестве космических
баз. С февраля 1986 года на околоземной орбите находилась станция «Мир». Вместе
с нашими космонавтами на орбите жили и работали космонавты из многих стран мира.
22 марта 2001 года эта станция была затоплена в океане.
·
Зачем летать в космос?
- Разглядывать
звезды!
С Земли
их видно не совсем отчетливо, мешает воздух, тучи, пыль. Каждый космический
экипаж получает задание от астрономов: сфотографировать Луну или другую
планету, понаблюдать за состоянием Солнца, уточнить адрес звезды, которая
плохо видна с Земли.
- Показывать кино и мультики!
Мультик прежде чем попасть на экран телевизора, побывали в
космосе.
Над Землей работают
спутники связи. Когда телевизионная станция начинает передачи, она посылает
«картинку» сначала на спутник, который летит над станцией. Этот спутник, словно
дозорный, передает ее спутнику, который летит уже над другим местом Земного
шара. Спутник передает «картинку» дальше, другому спутнику, а тот передает на
Землю. На Земле «картинку» ждет телевизионная станция, которая находится за
тысячи километров от Москвы. Спутники работают быстро, четко, слаженно.
Благодаря им мультик смотрят одновременно ребята, которые живут в разных городах
нашей страны.
·
Есть спутники наблюдения.
Их
задача наблюдать за «порядком» на нашей планете. Например, от удара молнии
загорелся лес. Спутник заметит и сообщит лесным пожарным. Увидит, как из
танкера разлилась нефть, и немедленно сообщит на Землю.
-Предсказывать погоду!
Погоду
предсказывает спутник - метеорологический. Ученые научили его следить за
погодой и докладывать о своих наблюдениях на Землю.
Вот как много
интересного можно узнать о космосе.
К сожалению, в
70-80годы Советский Союз стал больше отставать в своём развитии от многих
государств. Условия жизни людей в нашей стране оказались гораздо хуже, чем у
ряда других народов. Но, несмотря на это, газеты и журналы были заполнены
сообщениями о новых трудовых победах.
Так получилось, что Советский
Союз распался. В 1991 году Советский Союз прекратил своё существование.
ФИЗПАУЗА (музыка) На космическую тему.
3.
Работа с учебником.
Прочитать текст на стр.
4.
Работа с
ноутбуками: программа Tux
Раint (создать при помощи данной программы космическое
пространство) Выполняется самостоятельная, творческая работа детей. Лучшие
работы, учитель прослеживает в своём ноутбуке и через проектор выводит на экран.
Работы оцениваются учениками.
5.
Закрепление. Презентация№2 ( по щелчку мыши). После ответов
детей, по щелчку мыши, появляется правильный ответ.
Вопросы:
1.
Какое событие произошло в
1957 году? (на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли)
2.
Кто и когда первым побывал
в космосе? (12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин)
3.
Как назывался его
космический корабль? (Восток)
4.
Первая женщина-космонавт
(Валентина Терешкова)
5.
Что произошло в 1991 году?
(Советский Союз прекратил своё существование)
6. Домашнее задание. Стр. 147-149, ответить на вопросы.
