Разработка урока по окружающему миру на тему "Транспорт"

МБОУ «Селищинская средняя общеобразовательная школа»

Урок

окружающего мира в 2 классе 

с использованием

  информационно-коммуникационных

технологий

Тема урока: Транспорт

Цель урока: Систематизировать и расширить знания детей о разнообразии, видах и значении транспорта.

Задачи урока:

1. Обобщить знания детей о транспорте, формировать умение классифицировать виды транспорта.
2. Воспитывать самостоятельность, культуру поведения.
3. Учить пользоваться телефонами 01, 02, 03,04.
4. Развивать познавательные процессы.

Оборудование: компьютер, экран, карточки, учебник, тетради на печатной основе

Ход.

1. Организационный момент.

Я желаю успеха всегда и во всем

Здравствуйте! (Выполнение движений пальцами рук, изображение рукопожатия)

2. Проверка домашнего задания.

1. Беседа по вопросам

-Что такое экономика?

- Какие части экономики вы знаете?

- О какой части экономики мы говорили на прошлом уроке?

- Какое значение имеет труд строителей?

Люди, каких профессий работают на стройке?

Что бы ответить на этот вопрос мы поиграем в игру.

2. Игра «Что здесь лишнее?»

Каменщик, пчеловод, маляр, штукатур, художник

Крановщик, монтажник, машинист, пекарь, археолог

Водитель, сварщик, кузнец, плотник, архитектор.

3. Работа по карточкам. Игра « Мы строим дом»

Материалы
Машины
Строители

3.Сообщение темы урока

Сегодня мы с вами, ребята будем изучать еще одну отрасль экономики, которая тесно связана со строительством. А какую -  вы узнаете, если отгадаете загадки

Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(Автобус)

Что за птица:
Песен не поет,
Гнезда не вьет,
Людей и груз везет.
(Самолет)

Ходит город-великан
На работу в океан.
(Корабль)

Едет конь стальной,
Рычит,
Сзади плуги волочит.
(Трактор)

Спозаранку за окошком,
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай)

Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей.
(Метро)

Каким, словом можно объединить эти отгадки? (Транспорт)
Сегодня на уроке мы узнаем много нового и интересного о видах транспорта, о его значении.
Кто считает, что он мало знает о транспорте, и хотел бы еще больше узнать?

Кто знает о транспорте многое, но еще не все?

Кто все знает о транспорте, и будет мне сегодня помогать?

4.Работа по изучению новой темы.

1. Беседа о значении транспорта.

-Для чего люди придумали транспорт?

-Какие машины перевозят людей?

- Какие машины перевозят грузы?

2. Рассказ учителя.

Каждый день вас в школу привозят на автобусе, Оля ездила в город к сестре Саранск на машине. Автомобили, автобусы перевозят по дорогам и немало пассажиров. Автомобиль – важнейший вид транспорта. Автомобильные дороги соединяют города и поселки, обслуживают сельскохозяйственные районы страны. Грузовые автомобили перевозят собранный урожай на элеваторы и склады, доставляют на село сельскохозяйственные машины и удобрения, везут строительные материалы и много других грузов.

Ромик и Лена ездили к своим бабушкам на  поезде. Днем и ночью работают железные дороги. Локомотивы ведут длинные составы пассажирских и грузовых поездов. В пассажирских составах 15-20 вагонов, а в грузовых 50-60 вагонов и даже больше.

Если необходимо добраться куда-то срочно, или доставить срочный груз мы пользуемся самолетом. А также самолеты перевозят почту, грузы, нуждающиеся в срочной доставке, - цветы, фрукты.

А на земле есть такие места, куда можно добраться лишь по морю и тогда на выручку людям приходят пароходы и катера. Много грузов перевозит речной транспорт – лес, нефтепродукты, строительные материалы. Большое удовольствие можно получить, от путешествия по реке на теплоходе.

В больших городах есть подземный транспорт. Это транспорт для передвижения под землей – метро

Чтобы оказать помощь больному и устранить утечку газа, то специалистов к нам доставят машины скорой помощи и службы газа.

3. Классификация видов транспорта.

Весь транспорт, ребята, можно разделить на группы

 Наземный транспорт передвигается по земле. Это…(Ответы детей)

Водный транспорт передвигается по воде. Это …(Ответы детей)

Воздушный транспорт передвигается по воздуху. Это …(Ответы детей)

А что такое подземный транспорт?

Физкультминутка.

Руки в стороны – в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед.
Раз, два, три, четыре –
Полетел наш самолет.

Одни виды транспорта перевозят людей, другие  - грузы, поэтому транспорт можно разделить на пассажирский, грузовой. А еще существует специальный транспорт.

О специальном виде транспорта мы прочитаем в учебнике на стр. 115

4. Работа с учебником.

5.Знакомство с номерами телефонов, по которым вызывают “скорую помощь”, пожарную машину, милицию.

6.Практическая работа с телефоном.

5. Закрепление.

Работа в тетрадях. Страница 42, упражнение 1. (отметить карандашом водный, воздушный и подземный транспорт).

6.Беседа о правилах поведения в транспорте

-Знаете ли вы как вести себя в транспорте? Сейчас проверим.

Давайте попробуем найти выход из предложенных ситуаций.

1.Ты сидишь в автобусе, на остановке вошел пожилой мужчина.

2.Ты вошел в автобус вместе с бабушкой. Свободное место  было только одно.

3. Вы с друзьями громко разговаривали в автобусе и вам сделали замечание.

Правила поведения в транспорте

·         Маленьким детям нельзя ездить в транспорте без родителей.

·         В автобусе и троллейбусе нужно разговаривать тихо, чтобы не мешать другим.

·         Нельзя стоять у дверей, так как это мешает входу и выходу пассажиров.

·         Нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна

·         Принято уступать место пожилым людям.

7. Итог урока.

Какое открытие сделали?
Кого бы вы сегодня похвалили?

8. Домашнее задание. Страница 116-117.

Материалы
Машины
Строители

Игра « Мы строим дом»

Виды транспорта

Наземный	Водный	Воздушный	Подземный

Пассажирский	Грузовой	Специальный

Правила поведения в транспорте

·         Маленьким детям нельзя ездить в транспорте без родителей.

·         В автобусе и троллейбусе нужно разговаривать тихо, чтобы не мешать другим.

·         Нельзя стоять у дверей, так как это мешает входу и выходу пассажиров.

·         Нельзя высовываться и выставлять руки в открытые окна

·         Принято уступать место пожилым людям.

В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.
(Поезд)

Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)

Полотно, а не дорожка,
Конь не конь - сороконожка
По дороге той ползет,
Весь обоз один везет.
(Тепловоз)

Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит.
(Самолет)

Что за чудо, дом, ребята, пассажиров в нем много, усами проводов касается, транспортом называется.
(Троллейбус)

Бывают ли у дождика четыре колеса?
Скажи, как называются такие чудеса?
(Поливальная машина)

Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей.
(Метро)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)

Кто, на бегу пары клубя,
Пуская дым
Трубой,
Несет вперед
И сам себя,
Да и меня с тобой?
(Поезд)

Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два слепящих огонька.
(Автомобиль)

Что за птица: песен не поет,
гнезда не вьет, людей и груз везет?
(Самолет)

Ходит город-великан
На работу в океан.
(Корабль)

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
(Поезд)

Закружу, заверчу, в небеса улечу.
(Вертолет)

На море, в реках и озерах
Я плаваю, проворный и скорый.
Среди военный кораблей
Известен легкостью своей.
(Катер)

Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улице бегут.
(Метро)

Я мчусь, держусь за провода,
Ну заблужусь я никогда.
(Троллейбус)

Я зашел в зеленый дом
И недолго пробыл в нем.
Оказался этот дом
Быстро в городе другом.
(Вагон)

Вот стальная птица
В небеса стремится,
А ведет ее пилот.
Что за птица? (Самолет)

Мчат колеса по дороге,
Над дорогой мчатся ноги.
Это еду я бегом.
Это я бегу верхом!
Я и сидя бегу,
И сижу на бегу!
И машину качу,
И качусь, куда хочу!
(Велосипед, велосипедист)

Распрекрасный дворец
по морю плывет,
Белеет на волнах
гигант… (Теплоход)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет
Наш российский ... (вертолет).

Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус, троллейбус)

Что ж, дружочек, отгадай,
Только это не трамвай.
Вдаль по рельсам быстро мчится
Из избушек вереница. (Поезд)

Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
И что это? (Машина)