Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по окружающему миру на тему"Полезные ископаемые" (3 класс)

Разработка урока по окружающему миру на тему"Полезные ископаемые" (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема урока «Полезные ископаемые» (3 класс)

Цели деятельности учителя:

Образовательные: создать условия для ознакомления с полезными ископаемыми, их свойствами, применением и способом добычи; обоснования необходимости охраны полезных ископаемых.

Развивающие: способствовать развитию памяти, внимания, исследовательских навыков, любознательности; расширению кругозора.

Воспитательные: содействовать воспитанию гражданственности, патриотизма через осознание важности заботы о природе родного края.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся различать важнейшие полезные ископаемые, объяснять их значение в экономике, осознавать значение природных богатств в хозяйственной деятельности человека.

Метапредметные: активно использовать речевые средства для решения познавательных задач; принимать и сохранять учебную задачу, осуществлять поиск средств её достижения; планировать, контролировать, оценивать учебные действия; слушать собеседника и вести диалог.

Личностные: проявлять познавательный интерес к изучению предметного курса.

Оборудование: коллекция полезных ископаемых, карты полезных ископаемых России, иллюстрации по теме, карточки для практической работы.

Ход урока

I.Организационный момент.

II.Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

III.Мотивация учебной деятельности. Самоопределение к деятельности.

Для создания мотивации на уроке применяется приём ключевых слов.

Детям предлагается отгадать, что спрятано в волшебной шкатулке (кусочек угля) с помощью вопросов, на которые взрослый может отвечать «да» или «нет». Вопросы детей, как правило, быстро иссякают в силу неразвитости умения задавать исследовательские вопросы. Возникает проблемная ситуация, которая выражается в возникшем вопросе о том, как же узнать, что лежит в шкатулке. На следующем этапе- этапе поиска неизвестного – учитель предлагает детям воспользоваться специальными ключами, подобрав которые, можно открыть волшебную шкатулку и узнать, что там спрятано. Этими ключами являются вопросы, основанные на тех или иных словах, с помощью которых можно многое узнать о неизвестном предмете. В этом случае отгадывание предмета обычно не составляет большого труда, и дети с удовольствием открывают шкатулку, проверяя найденное с помощью вопросов решение.

-Ребята, я предлагаю вам отгадать, что спрятано в волшебной шкатулке. Воспользуйтесь помощью ключа «свойства» и ключа «функции». При этом ключ «свойства» включает в себя много маленьких ключиков, например: «цвет», «размер», «форма», «материал», «запах», «вкус» и т.д.

Спрятанный предмет в шкатулке - это кусочек угля.

Так какая тема нашего урока?

IX.Введение в тему.

«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни». (М. Пришвин.)

Все природные богатства, которые человек добывает из глубин земли или с её поверхности – это полезные ископаемые. Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми из них и поучимся самостоятельно определять их свойства.

X.Изучение нового материала.

Беседа о значении полезных ископаемых для жизни человека.

-Почему природные богатства называют полезными ископаемыми?

Наша планета Земля дарит своим жителям не только воду и воздух, но и полезные ископаемые. Это ещё одно богатство Земли.

Осмотритесь вокруг и назовите вещи, которые изготовлены из полезных ископаемых. Что изготавливают из полезных ископаемых? Какие полезные ископаемые нужны для строительства дома?

- Недра Земли и её поверхность хранят в себе многочисленные природные богатства. Современная жизнь невозможна без добычи и использования полезных ископаемых. Одни полезные ископаемые используют в строительстве: гранит, песок, глину, известняк. Другие используют как топливо – это горючие полезные ископаемые: каменный уголь, торф, нефть, газ. Из третьих выплавляют разные металлы – это руды. К полезным ископаемым относятся и соли, например, поваренную соль человек использует для приготовления пищи и хранения продуктов питания.

Сказка «Волшебное превращение»

Вопросы для обсуждения.

- Итак, о каких полезных ископаемых говорится в сказке?

- Что происходит с гранитом под действием солнца и мороза?

Выступления учащихся с сообщениями. Учитель дополняет их выступления и отвечает на вопросы.

Физкультминутка

V.Практическая работа: исследование. Исследование свойств полезных ископаемых.

Работа в группах поискового характера.

- Я предлагаю вам поработать в группах и провести исследовательскую работу, используя инструкцию и карточку- помощницу.

Инструкция:

  1. Раскрой учебник на странице 46.

  2. Используя план практической работы, изучи сведения о полезных ископаемых.

  3. Заполни таблицу.

- Для правильного построения своего ответа используйте карточку– помощницу.



Карточка- помощница

  1. Название.

  2. Свойства:

а) цвет;

б) твёрдое или жидкое;

в) прозрачное или непрозрачное;

г) плотное или рыхлое.

3. Способы добычи.

4. Значение и применение.

5. Условное обозначение на карте.

Каждой группе даётся полезное ископаемое

Проверка.

- Свои ответы начинайте со слов «Мы расскажем о …».

Заслушиваются ответы представителей от каждой группы.

Эрудиты дополняют ответы одноклассников.



Гранит- горная порода, состоящая из зёрен нескольких минералов. В основном это полевой шпат, кварц и слюда. Цветные зёрна – это полевой шпат (бывает серого, розового, красного цветов), полупрозрачные, сверкающие – кварц, чёрные – слюда. Цвет гранита зависит от полевого шпата.



Проведение эксперимента.

Оборудование: кусочек доломита, кусочек известняка, уксусная кислота.

Цель исследования: выяснить, какой из двух кусочков является известняком?

Ход исследования. На каждый кусочек капнуть немного уксусной кислоты.

Результат: на поверхности известняка образовались пузырьки, поверхность доломита осталась без изменений.

Вывод. Известняк образовался из остатков морских организмов. Под действием уксусной кислоты вскипает, на его поверхности образуются пузырьки, и слышится шипение.

Физкультминутка

VI.Продолжение изучения нового материала.

1.Знакомство с профессиями.

2.Охрана полезных ископаемых.

Рассказ учителя.

- Почему нужно беречь полезные ископаемые?

VII.Закрепление изученного материала.

Тест.

VIII.Итог урока. Рефлексия.

- Что особенно заинтересовало вас во время урока?

- Что нового вы узнали на уроке?

- Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя.

IX.Домашнее задание: учебник, с.46-50; подготовить сообщение о полезном ископаемом, добываемом в нашем крае.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-195857
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>