Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по окружающему миру " Развитие науки и техники"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по окружающему миру " Развитие науки и техники"

библиотека
материалов

42. Развитие науки и техники


Мир не стоит на месте, постоянно происходят открытия и изобретения в разных областях науки, техники. В XIX веке в области производства началась целая революция. Оказывается, с изобретения паровой машины начался научно-технический прогресс.

Первая паровая машина – устройство, выполняющее механические движения с целью преобразования энергии водяного пара в механическую работу.  Создал её в 1784 году Джеймс Уатт. Изобретение паровой машины послужило толчком для дальнейшего развития транспортных средств. В течение ста лет она была единственным промышленным двигателем. Благодаря универсальности паровой машины, ее стали использовать на предприятиях, на железных дорогах и на флоте. Паровые машины были установлены и на первых автомобилях. На транспорте они работали вплоть до 50-х гг. XX века. В некоторых странах пароходы и паровозы используют и сегодня.

С изобретением паровой машины в 19 веке стала стремительно развиваться промышленность. Произошёл переход от ручного труда к крупному машинному производству.

На основе парового двигателя был изобретён первый автомобиль во Франции. А в 20 веке производство различных автомобилей значительно расширилось. Это время называют «Золотым веком автомобиля».

Другими словами, началось время развития техники, без которой мы не можем представить свою сегодняшнюю жизнь.

XIX век – не только век развития промышленности, но и огромной работы учёных, которые подготовили почву для невиданного взлёта научно-технического прогресса. С развитием науки было изобретено электричество. Электричество дало возможность передавать информацию на большие расстояния.

В 1897 г. Александр Степанович Попов, русский физик и электротехник, создал беспроводный телеграф — радио. Это изобретение стало основой для современных технологий – беспроводной передачи информации: радио, телевидения, телефона, в том числе всех видов мобильной связи, компьютера.

Сейчас электричество применяется во всех отраслях производства. И свою жизнь мы уже не можем представить без телевизора или компьютера.

С приходом 19 века с большой скоростью начинает развиваться медицина. Научных открытий совершается столько, что трудно детально их отследить.

Кварцевая лампа, пенициллин, шприц – всё это достижения научно-технической революции.

Сейчас создано много новых лекарств, действующих в определенное время и на определенную часть организма. Благодаря открытиям в медицине, продолжительность жизни людей увеличилась в два раза. Применяя самую современную технику, проводятся сложнейшие операции на сердце.

Достижения в области физики, химии, биологии позволили синтезировать новые молекулы и материалы. Это привело к

развитию текстильной промышленности. В нашем веке созданы материалы, которые позволяют человеку выйти в космос.

Удивительны достижения человечества в изучении космоса. От первых спутников и полётов в космос прошло не так уж много времени, но и за эти десятилетия произошли огромные перемены в космонавтике: из космоса удобно изучать нашу Землю, её ресурсы, строение, состояние, а также следить за хозяйственной деятельностью человека. Всем хорошо известно, что с помощью спутников мы можем общаться по сотовому телефону с друзьями, которые живут очень далеко; можем узнавать прогноз погоды.

Современная наука и техника обладают удивительными возможностями. На смену человеку приходит робототехника. В 70-х гг. 20 века появляются ЭВМ – первые компьютеры.

Умные роботы почти полностью заменили человека при сборке машин, роботов отправляют на обследование таких мест, где людям находиться очень опасно….

Все эти устройства являются достижениями научно-технической революции, которые позволили значительно увеличить скорость движения (паровоз –космическая ракета), электричество дало возможность передавать информацию на большие расстояния (телеграф- сотовый телефон). Благодаря открытиям в медицине продолжительность жизни людей увеличилась в два раза. С развитием науки и техники появилось множество новых профессий, что повысило требования к уровню образованности, к умению работать в коллективах.

Но следует помнить, что результаты научных открытий работают как на человека, так и против него и природы.
Мы знаем о чернобыльской катастрофе, аварии нефтяных танкеров в море, об отравленных ядовитыми стоками промышленных предприятий реках, об исчезающих лесах, о загрязнённом воздухе.
Появление новых средств информации отдаляет человека от природы, от общения с другими людьми… Сложившееся на Земле положение ученые определяют как экологический кризис, который появился в связи с развитием науки и техники. И нет на сегодня более важной задачи, чем поиск путей выхода из него.
Можно, конечно, закрыть предприятия, загрязняющие атмосферу и водоемы, и отказаться от применения химических веществ в сельском хозяйстве. Значит, будут остановлены практически все промышленные предприятия. Перестанут работать тепло и электростанции, замрет транспорт. Города и сёла погрузятся во мрак и холод. Наступит хаос, голод, нищета. Отсюда следует неутешительный вывод: невозможно сделать заповедником всю планету. Нужно искать компромиссное решение.

Поэтому учитесь хорошо, и возможно вы найдете новые решения и технологии в спасении окружающего мира.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-320348

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"