Разработка урока по окружающему миру для 1 класса с использованием сервиса Учи.ру по теме "Значение семьи в жизни человека. Взаимоотношения и традиции в семье"

Разработка урока по окружающему миру для 1 класса с использованием сервиса Учи.ру

Учитель: Бахвалова анна Александровна

Тема урока: Значение семьи в жизни человека.  Взаимоотношения и традиции в семье

Цели: сформировать у учащихся понимание значимости семьи и семейных ценностей.

Планируемые результаты:

·        Учащиеся научатся определять понятие слов «семья», «родственники», «родственные связи», осознавать свое место в семье, различать степень родства с разными членами семьи.

·        Учащиеся усовершенствуют навыки полного устного ответа, работы с интерактивной доской, критического мышления.

·        Сформирована нравственно-этической ориентация, которая включает позитивное отношение к семье, уважение ко всем ее членам.

Этап урока	Время (мин)	Деятельность учителя	Ссылки на Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку, напоминает о правильном положении тела ученика на уроке.
Мотивация и актуализация знаний	5	Предлагает разгадать детям разгадать загадку и определить тему урока: «Это слово каждый знает, Ни на что не променяет, К цифре «семь» прибавить «Я», Получается….» (Слайд 1)
		Беседа-рассуждение на тему: «Что такое семья?» Предлагает вместе с дракошей Гошей проверить, что дети знают о семье.	Игровые задания на тему «Семья» https://uchi.ru/teachers/groups/9782066/subjects/6/course_programs/1/cards/110342
Изучение нового материала	10	После игры выводит определение: «Семья – группа близких людей, которые друг другу являются родственниками». Слайд 2.
		Мозговой штурм. У дракона Гоши возникли вопросы: Кто такие родственники? Как определять, кто кому и кем приходится? Должны ли члены семьи жить в одном доме? Что такое генеалогическое древо? Слайд 3. Выслушивает рассуждения детей, дает правильные ответы на эти вопросы.
Физкультминутка	3	Читает стихотворение, иллюстрируя некоторые слова движениями. Дети повторяют. А теперь все тихо встали, Вы, наверное, устали. И теперь мы отдохнем Физкультминутку проведем. Мы семья большая, Дружная такая. Я полы сейчас помою, Папе рейки отпилю, Бабушке и дедушке Постельку застелю.
Закрепление материала	5	Предлагает детям нарисовать свою семью и рассказать о ней.
Рефлексия	5	Обсуждает с детьми вопросы о возникших трудностях, предлагает поделиться впечатлениями от урока с помощью карточек-эмоций.
Дополнительное задание на дом (по желанию)	5	Составить свое генеалогическое древо на сервисе Учи.ру	Задание «ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО» https://uchi.ru/teachers/groups/9782066/subjects/6/course_programs/1/cards/110343