Определение темы урока
|
Слушают «Песенку друзей»
Ребята, на чём едут друзья?
Обобщите эти слова и назовите их одним словом.
Кто догадался, какая тема нашего урока?
Именно о транспорте и его значении в жизни человека мы будем
сегодня говорить.
- Какие учебные задачи перед собой поставим?
Что такое транспорт?
Когда появился транспорт?
Какой бывает транспорт?
- Сегодня мы узнаем об истории возникновения транспорта, о его
видах.
|
Велосипед, автомобиль, поезд…
Дети:- это транспорт.
Узнать о транспорте как можно больше;
Учиться делать выводы; внимательно слушать учителя.
|
Познавательные УУД: способность и умение обучающихся производить
простые логические действия.
Способность и умение анализировать, обобщать, прогнозировать
|
Знакомство с новой темой
|
- Ребята, слово «транспорт» пришло в русский язык из Греции. В
переводе с греческого языка оно обозначает «перемещение».
Тра́нспорт (от лат. trans — через
и portare — нести) — совокупность средств, предназначенных для
перемещения людей, грузов из одного места в другое.
Вначале транспортом называли грузовые морские суда (рисунок).
Они доставляли из страны в страну разные товары: ткани, специи,
чаи, кофе, золото.
Первые транспортные средства в России появились в 12 веке:
телега и сани.
Когда ездили на телеге?
Когда использовали сани?
В чем сходство и в чем различие?
Затем в конце 17-начале 18 века появились кареты.
Карета - это крытая телега. Предназначалась она для
перевозки не грузов, а людей, причем богатых.
В 19 веке люди стали ездить на удобных комфортных и красивых
автомобилях.
А теперь мы попробуем с вами разделить транспорт на группы.
Загадки о наземном транспорте.
1.Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином! Автобус
Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут.
Ответ: Автомашина
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит.
Поезд
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём!
Велосипед
-Где передвигается этот вид транспорта? Каким образом они
передвигаются?
-Значит как мы назовем первую группу?
Молодцы! Продолжаем дальше! Переходим ко 2 группе
Корабли такими были,
Как игрушечные плыли.
Плыли месяц, плыли год...
Появился пароход!
А сегодня в океаны
Выплывают великаны.
Удивляет белый свет
Быстрота морских ракет.
-Где передвигаются пароходы, теплоходы, баржи.?
- Это ВОДНЫЙ вид транспорта, потому что он передвигается по
воде.
Выступление ученицы
- Все это было хорошо, но люди еще с древних времен мечтали
летать, как птицы. Одним из таких был юноша Икар. Он очень любил наблюдать за
птицами. Однажды Икар решил сделать крылья, как у птиц. Он собрал перья и
соединил их с помощью воска. Икар взобрался на высокую гору и, надев крылья,
взлетел. Он парил высоко-высоко. Ему было хорошо, и он забыл, что
подниматься высоко к солнцу опасно. Воск растаял, и крылья рассыпались, Икар
упал и разбился. Такую легенду сложили люди в Древней Греции. Но люди продолжали
мечтать. В ХVIII веке была еще одна попытка совершить полет, но уже на
воздушном шаре.
Лишь одним ветрам послушным,
Поднимался шар воздушный.
Человек умел мечтать,
Человек хотел летать!
Миновал за годом год –
Появился самолет!
-Где передвигаются .- Вертолет, самолет, аэроплан?
Это какой транспорт?
Следующий вид транспорта вы назовете, если отгадаете загадку :
Под землею с давних пор
Понарыто много нор,
И по ним туда-сюда
Быстро ездят поезда.
Метро находится под землей, значит это ….
Метро – это скоростной пассажирский поезд, который двигается по
рельсам, проложенным под землей в специальных тоннелях. Первое метро
появилось в Лондоне в 19 веке.
В нашей стране первым городом, в котором появилось метро, был г.
Москва. Управляет таким подземным поездом машинист из головного вагона. Метро
служит для перевозки большого количества пассажиров в крупных городах, где на
улицах очень много автомобилей.
Вывод: А теперь сформулируйте вывод (на доске
вывешивается схема – опора)
На что мы опирались, когда их делили на группы?
Все эти средства служат для одной цели – перевозке. Что они
перевозят?
Как называется транспорт. Если он занимается перевозкой людей?
Если транспорт перевозит только грузы?
Назовите пассажирский и грузовой вид транспорта.
Но есть ещё транспорт, который выполняет специальные перевозки. О нем мы
поговорим после физкультминутки.
|
Они сделаны из дерева, у телеги –колеса, у саней- полозья.
«Морозко», «Снегурочка», По щучьему велению», …
Ответы детей: На земле.
НАЗЕМНЫЙ.
Один из учеников прикрепляет табличку на доску
Ответы детей: по воде. Один из учеников прикрепляет табличку на
доску
Ответы детей: по воздуху
Дети- воздушный.
Ответы детей : метро
Дети: ПОДЗЕМНЫЙ.
Ученик вывешивает табличку
Транспорт бывает наземным, воздушным, водным, подземным
Мы опирались на способ их передвижения.
Ответы детей:
людей и грузы.
Пассажирский.
Грузовой.
К пассажирскому транспорту относятся автобус, поезд, самолет,
трамвай.
К грузовому транспорту относятся различные грузовики
|
Познавательные УУД: различать методы познания окружающего мира
по его целям (наблюдение, опыт); выявление особенностей (качества, признаки)
разных объектов в процессе их рассматривания (наблюдения).
Построение логической цепи рассуждений.
Синтез, анализ и построение речевого высказывания (
Познавательные УУД)
|
Работа по теме урока (продолжение)
|
Как вы думаете, какие машины относятся к специальному
транспорту?
Хотите узнать?
Отгадайте загадки
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры, словно стрелы.
пожарная машина
Когда тебе нужно в больницу,
На помощь машина примчится.
Лекарства в ней врач привезёт,
От всяких болезней спасёт.
Ты номер, конечно же, помнишь:
03 – это ………
скорая помощь
На спине моей мигалка:
Сразу видно – я спешу.
Во дворах, подъездах, парках
Я порядок навожу.
полицейская машина
- Вспомните по каким телефонам вызывают эти машины?
Может быть кто-то слышал о номере, который объединяет все три
вида экстренных служб?
Существует единый номер службы спасения – 112.
Попробуем сделать вывод о видах транспорта.
Предлагаю поработать в парах.
- У вас на столе лежат конверты, один на парту.
-Ребята, проверим себя, правы ли мы, правильно разделили на
группы?
Личный и общественный транспорт
А какой еще бывает транспорт?
Как вы думаете, что относится к личному транспорту?
А к общественному?
Общественный транспорт:
Ребята, а на этой выставке стоит общественный транспорт – это
транспорт, которым могут пользоваться все люди. К общественному транспорту
относят автобус, троллейбус, трамвай, поезд. На нём каждый может поехать
туда, куда ему нужно.
Автобусы, троллейбусы, трамваи используются в городах, где живёт
много людей, чтобы добраться из одной части города в другую.
На поездах же можно ездить из одного города в другой. Если эти
города находятся недалеко друг от друга, то можно воспользоваться поездом,
который называется электричка. Если нужно ехать очень далеко, то люди
пользуются поездами дальнего следования.
Игра «Что у кого?»
– У человека глаза, а у автомобиля? (фары)
– У человека сердце, … (мотор)
– У человека ноги, … (колёса)
– У человека кровь, … (бензин)
– Человек вытирает руками, … (дворниками)
– Человек может заболеть, … (ломается)
|
Дети работают в группах. Каждой группе дается задание. Затем
дают ответы на задания)
|
УУД: прогнозировать, обсуждать проблемные вопросы, формирование
умения работать в малых группах, владение монологической и диалогической
формами речи.
Познавательные УУД: характеризовать существенный признак
разбиения объектов на группы (классификации); приводить доказательства
истинности проведенной классификации; характеризовать качества, признаки
объекта, относящие его к определенному классу (виду).
Коммуникативные УУД: владение диалогической и монологической
речью, инициативное сотрудничество, управление бесконфликтным
взаимодействием.
Коммуникативные УУД: владение диалогической и монологической
речью, инициативное сотрудничество, управление бесконфликтным
взаимодействием.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.