Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка урока по окружающему миру на тему "Кто что ест? Проект "Разнообразие природы родного края"""

Разработка урока по окружающему миру на тему "Кто что ест? Проект "Разнообразие природы родного края"""

Скачать материал

Автор:

Мизинина Татьяна Михайловна

МКОУ "Слаутнинская средняя школа"

Пенжинского района, Камчатского края

Класс:

3 класс

Предмет:

Окружающий мир

Тема урока:

Кто что ест? Проект "Разнообразие природы родного края"

Цели:

Систематизировать знания о природе родного края

Планируемые результаты:

 

Предметные:

·        классифицировать животных по типу питания;

·        приводить примеры животных различных групп;

·        анализировать цепи питания;

·        понимать роль хищников в поддержании равновесия в природе;

·        находить в краеведческой литературе материалы о природе родного края.

Метапредметные:

·        понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить;

·        оценивать достижения на уроке;

·        моделировать цепи питания;

·        определять цели и этапы работы над проектом;

·        распределять роли и обязанности в группе;

·        работать с дополнительной литературой (рекомендованной учителем).

Личностные:

·        иметь представление о целостности окружающего мира;

·        принимать социальную роль обучающегося;

·        определять личностный смысл учения.

Оборудование:

Учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска, дополнительная краеведческая литература о родном крае, мозаика "Карта Камчатского края", интерактивный ресурс платформы Учи.ру, презентация.

Этапы урока:

Время (мин)

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент

2мин.

Приветствие детей. Проверка готовности к уроку. Настраивание на активную работу.

Вот звонок нам дал сигнал,

Поработать час настал.

Так, что время не теряем

И работать начинаем

 

- Подумайте и скажите, что может пригодиться нам для успешной работы на уроке?

 

 

 

 

 

 

- К сегодняшнему уроку предлагаю вот такой девиз:

 

 

Приветствуют учителя. Демонстрируют готовности к уроку. Настраиваются на активную работу.

 

 

 

Отвечают на вопросы (тишина в классе, уважение друг друга, внимание, не выкрикивать с места, не перебивать товарища, поднимать руку, не разговаривать, не отвлекаться, не играть ...)

 

Читают девиза урока.

 

Актуализация знаний. Проверка домашнего задания

10мин.

Организация проверки учащимися усвоения материала предыдущего урока.

1. Коллективная работа

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

2. Работа в парах

(слова записаны на доске)

Волк, лиса, заяц, осина, зерновые культуры, сова, мышь, канюк, змея

- Прочитайте названия объектов живой природы. Составьте разные цепи питания.

- Проверка выполненного задания (Какие цепи питания составили?).

 

 

3. Фронтальный опрос

- На какие группы делятся животные по способу питания?

- Назовите животное и группу, представителем которой является это животное.

- Как защищаются животные? Расскажите, используя рисунки в рабочей тетради на с. 46.

 

 

Работают с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работают в парах, читают слова, записанные на доске,  моделируют цепи питания.

 

Читают цепи питания, которые составили (Осина - заяц - волк. Осина - заяц - лисица. Зерновые культуры - мышь - змея ...)

 

Отвечают на вопросы.

 

 

Составляют рассказ, используя рисунки в рабочей тетради.

 

Самоопределение к деятельности

5 мин.

Организация работы с текстом в учебнике на с. 112.

- Чем же мы будем заниматься сегодня на уроке?

 

Самостоятельно читают текст в учебнике на с. 112.

Отвечают на вопрос учителя .

Физминутка

2мин.

Мы немножко отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнем,
Руки в стороны, вперед.
Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их всех лучи согрели.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Дружно хлопаем,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли
И нисколько не устали!

Выполняют движения

Работа по теме урока

15мин

Организация работы по теме урока. Помощь в формулировании темы и задач урока.

 

1. Работа в группах

(каждая группа получает конверт с элементами мозаики)

- Что у вас получилось?

- Сформулируйте тему урока.

- Какие цели перед собой поставим?

- Что нам поможет для успешной работы на уроке?

 

2. Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске

 

 

- Нам предстоит выполнить Проект "Разнообразие природы родного края".

 

3. Организация обсуждения цели проекта (используя текст на с. 113 учебника). Помощь учащимся в определении формы работы над проектом, определить этапы работы, сроки выполнения. Рекомендация дополнительной литературы.

 

 

 

Дети собирают мозаику.

 

Ответ детей (карта Камчатки)

Формулируют тему урока, определяют его цели и задачи.

 

 

 

Работают с заданием от Учи.ру на интерактивной доске.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают текст. Определяют тему, цель проекта, продукт деятельности, договариваются об этапах работы и сроках выполнения проектов, о формах и способах работы над проектом

 

Рефлексия

2мин.

Организация рефлексии.

- Понравился ли вам урок? Чем?

- Заинтересовала ли вас тема проекта?

- Какая главная цель вашего проекта?

Отвечают на вопросы.

Подведение итогов урока

2мин.

Подведение итогов урока.

- Что нового узнали на уроке?

Отвечают на вопрос учителя.

Домашнее задание

2мин.

Раздел:  "Задания из карточек" в личном кабинете учителя  https://uchi.ru/teachers/hometasks

 

В течении недели подготовить проект и выступить с ним на классном часе.

Записывают домашнее задание в дневник.

 

40мин.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по окружающему миру на тему "Кто что ест? Проект "Разнообразие природы родного края""""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок окружающего мира в 3 классе на тему "Кто что ест? Проект "Разнообразие природы родного края" разработан в соответствии с ФГОС НОО. Сценарий урока включает планируемые результаты, цели и задачи, этапы урока, работу с интерактивными карточками, созданными с помощью сервиса "Мои задания из карточек" образовательного портала Учи.ру, в разных видах учебной деятельности на уроке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок математики "Свойства противоположных сторон прямоугольника" (2 класс, "Школа России")
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Прямоугольник
  • 18.05.2021
  • 446
  • 7
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.05.2021 543
    • DOCX 254.5 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мизинина Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мизинина Татьяна Михайловна
    Мизинина Татьяна Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55131
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе