Разработка урока по курсу
«Основы религиозных культур и светской этики»
(модуль «Основы мировых религиозных культур»).
Разработала учитель начальных классов: Гнездилова
Лариса Ивановна
.
МОДУЛЬ: Основы мировых религиозных культур.
КЛАСС: 4 (урок 1.)
ТЕМА: Россия - наша Родина.
ЦЕЛИ:
·
Воспитание гражданственности и патриотизма.
·
Формирование духовной культуры личности.
·
Популяризация государственных символов
Российской Федерации.
ЗАДАЧИ:
·
Воспитание чувства национального единства.
·
Развитие познавательного интереса к изучению
современной символики России и Курганской области (региональный
компонент).
·
Формирование умения использовать знания в
творческой деятельности.
·
Формирование духовной сущности национальной
культуры школьника.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ:
·
Родина, патриотизм, гражданин, гимн, герб,
флаг, символика, Российская Федерация, конституция, многонациональное
государство, столица, президент, традиции.
ВИД УРОКА: урок-
рассказ.
МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: информационно-
рецептивный.
ТИП УРОКА: изучение
нового материала.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:
фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа
учащихся с элементами игры.
ПЛАН УРОКА:
- Организационный
момент.
- Организация
деятельности учащихся.
- Объяснение
нового материала с использованием ИКТ.
·
Работа с эпиграфом К.Д. Бальмонт « Да
здравствует Россия»;
·
Россия- как многонациональное государство;
·
Столица России;
·
Флаг;
·
Герб;
·
Гимн;
·
Конституция;
·
Президент;
·
Символика Курганской области;
·
Религии на территории Российской Федерации.
- Актуализация
опорных знаний.
- Рефлексия.
- Домашнее
задание.
ХОД УРОКА
- Организационный
момент.
-
Здравствуйте ребята! Сегодня у нас первый урок по новому предмету -
основы религиозных культур и светской этики.
Тема
нашего урока: « РОССИЯ – НАША РОДИНА». ( слайд № 1)
-А
начнем мы наш урок со стихов поэта Константина Дмитриевича Бальмонта «
Да здравствует Россия»; (слайд №2)
Да
здравствует Россия, свободная страна!
Свободная стихия
великой суждена!
Могучая держава,
безбрежный океан!
Борцам за волю
слава, развеявшим туман!
Да здравствует
Россия, свободная страна!
Свободная стихия,
великой суждена!
Леса, поля и
нивы, и степи, и моря,
Мы вольны и
счастливы, нам всем горит заря!
- Ребята,
давайте обсудим стихотворение.
Вопросы
обучающимся:
- Что говорит
поэт о нашей стране, какой он её видит?
- Какова основная
идея данного стихотворения? ( ответы учеников)
- Сегодня ребята,
мы узнаем много нового, вспомним все, что нам известно, попытаемся
сделать наш урок интересным, запоминающимся и вы мне в этом поможете.
У каждого из
вас на столе лежит карта-путеводитель нашего урока. С помощью которой
мы совершим путешествие в мир нового, интересного. Посмотрите
внимательно, на каждой остановке у вас есть пустые строчки, которые
вы должны заполнить в ходе знакомства с новым материалом. Наша
страна особенная, она имеет свои символы, традиции, обычаи.
И так ребята. мы
начинаем наше путешествие! ( слайд №3)
Первая
остановка «Россия – многонациональная страна». Это означает, что в
нашей стране проживает очень много различных народов.
Одним
– милее осень,
Другим – милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех - одна.
-А теперь
давайте запишем что значит многонациональная страна? ( запись
учеников)
- Продолжим наше
путешествие! А знаете ли вы ребята, какой город является столицей
нашего государства?! (слайд №4).
-У каждого
государства есть своя символика – это флаг, герб и гимн. ( слайд №5)
- Флаг- один из
важнейших символов государства, выражающий единство, независимость. По
флагу судят о принадлежности к тому или иному государству.
( слайд №6)
Наш флаг еще называют триколор, т.к. он трехцветный ( описание цветов)
- Движемся
дальше.
( слайд №7) ГЕРБ-
на гербе РФ изображен двуглавый орел – символ власти, верховенства,
силы, мудрости. Увенчан орел двумя малыми коронами и над ними одна
большая корона соединенные лентой. В правой лапе - скипетр, в левой
держава, на груди орла на красном щите серебряный всадник в синем
плаще поражающий копьем дракона.
ГИМН – (слайд №8)
торжественная песня, принятая как символ государственного и народного
единства. Гимн России всегда слушается молча и стоя. Гимн звучит
только в особых случаях:
·
При вступлении президента в должность;
·
Во время церемоний встреч и проводов глав
или представителей иностранных государств:
·
Во время проведения воинских ритуалов;
·
На торжественных мероприятиях и праздниках и
т.д.
ФИЗМИНУТКА
Ребята
все вы хорошо работаете, а теперь давайте отдохнем.
В
понедельник - я купался,
А во
вторник – рисовался,
В
среду – долго умывался,
А в
четверг в футбол играл,
В
пятницу я долго прыгал,
бегал,
очень долго танцевал,
А в
субботу, воскресенье - целый день я отдыхал.
КОНСТИТУЦИЯ.- (слайд
№9) основной закон РФ по которому живет все наше государство.
Современная конституция принята 12 декабря 1993 года, поэтому
12
декабря мы отмечаем день Конституции.
(слайд №10)
Главой нашего
государства является президент. Которого, избирает народ. Ребята вы
знаете, кто является президентом России?
В нашей
Курганской области, тоже есть своя символика. Это флаг и герб. ( слайд
№11)
ФЛАГ -
представляет три полосы зеленого и белого цвета, на белой полосе
изображено два холма. Холмы по-другому называли курганами– отсюда
берет свое название город Курган.
Герб Курганской
области- это зеленый щит в центре которого два серебряных кургана
(холма). На фоне серебряной стены изображена куница. Украшает герб по
краям золотой венок из дубовых ветвей.
В начале урока
мы с вами говорили о том, что наша страна многонациональная. У
каждого народа есть свои обычаи и традиции. В нашем государстве
народы исповедуют разные религии:
·
Православие (слайд №12)
·
Ислам (слайд № 13)
·
Иудаизм ( слайд №14)
·
Буддизм ( слайд №15)
Мы
ребята, на данном курсе будем изучать Буддизм
Ребята наше путешествие
по карте не закончилось. Обратите внимание что в центре карты
находятся очень важные, ключевые слова РОДИНА -ГРАЖДАНИН -ПАТРИОТ. - ответьте
на вопрос: «Что мы Родиной зовем?
(ответы
учеников).
- Что мы Родиной
зовём?
И берёзки, вдоль
которых
Дом, где мы с тобой
живём,
Рядом с мамой мы
идём
Что мы Родиной зовём?
Наши праздники и
песни,
Поле с тонким
колоском,
Тёплый вечер за
окном.
У каждого из
нас есть своя малая Родина – это то место где мы с вами живем. Но
все эти местечки объединяются в одну Родину. Для нас эта Родина
-РОССИЯ.
Мы являемся
гражданами нашей страны, у нас есть права и есть обязанности.
Главная ваша обязанность – учиться! Во благо нашей страны -РОССИИ.
Люди которые
любят свою страну, гордятся, восхищаются ей, служат на благо нашей
Родины – таких людей называют - Патриоты.
4. АКТУАЛИЗАЦИЯ
ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.
А теперь ребята
давайте посмотрим что вы запомнили на сегодняшнем уроке. Постарайтесь
ответить на мои вопросы.
- В какой стране
вы живете?
- Что значит
многонациональное государство?
- Назовите
столицу нашего государства?
- Какие символы
РФ вы знаете?
- Кто является
главой нашего государства?
- Как называется
самый главный документ нашей страны?
- Почему наш
областной центр назван Курганом?
- Какие религии
исповедуются на территории нашего государства?
5.РЕФЛЕКСИЯ.
Ребята,
а сейчас мы с вами прослушаем как звучит Гимн России.
(
оценивается реакция детей на ранее изученное, прослушивание гимна стоя
и молча.)
Работа
со смайликами.
Дети
у вас на столах лежат смайлики. Если вам понравился урок, то
нарисуйте смайлику улыбку, а если нет, то он у вас будет хмуриться.
6. ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
-Ребята, у вас
сегодня будет необычное домашнее задание. Представьте, что вы
корреспонденты и вам нужно взять интервью в своей семье. Послушайте,
какие вопросы вы можете задать:
·
Каких героев России вы знаете и в чем их
заслуга перед Отечеством?
·
Каких книги о нашей Родине – России они
посоветовали бы тебе прочитать?
·
Есть ли среди ваших родственников те, кто
много сделал для своей Родины? Кто это? В чем их заслуги?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.