Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока по основам экономики на тему "Безработица. Виды безработицы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка урока по основам экономики на тему "Безработица. Виды безработицы"

библиотека
материалов

План урока по основам экономических знаний учителя основ экономических знаний КГУ «Экономическая школа – лицей п.Жезкент» Бородулихинского района Восточно – Казахстанской области Республики Казахстан Прокопец Галины Захаровны.

Предмет: основы экономических знаний

Класс 6

Дата

Тема

Безработица. Виды безработицы.


Это урок №

1

из

2

Уроков по этой теме 2


Цель обучения

1.Образовательные: познакомить учащихся с понятием «безработица» 2. Воспитательные: воспитывать экономически грамотную личность через формирование профессиональных и ключевых компетенций

3. Развивающие: развитие умения логически излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать.

Знать определение «безработица».

Понимать определение «характерные признаки безработицы». Применять полученные знания при анализе изучаемого материала.

Задачи

развивать когнитивные возможности уч-ся через внедрение новых подходов


Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифференциация

Оценивание

Ресурсы, оборудование,обстановка класса

Оргмомент

3 мин.

Притча о мотивации.

Психологический настрой.

Участие в кумулятивной беседе.


Похвала, одобрение

Учебник, маркеры, стикеры, эл. презентация

Рефлексивный экран.







Актуализация опорных понятий




Формирование новых ЗУНов

Физпауза для зрения

2 мин.



5мин.





интернет

Деление на группы по цвету счётных палочек.


Исследовательская беседа - Погружение в проблему.

Стратегия «Передай другому»









Уч-ся заполняют «тарелку» - «Безработица – это…»



Распределение ролей в группе

Похвала, одобрение





Самооценивание





7мин.



3мин.


3мин.



13мин.




Предлагается материал для самостоятельного изучения..







Для закрепления темы предлагается ряд вопросов

Составление кластера

1 группа – рабочая сила

2 группа – уровень безработицы



Защита кластера



Аукцион вопросов.




Взаимооценивание





Оценивание стимулирующего характера: за каждый правильный ответ группа получает жетон.

«5»- 5жетонов

«4»-4, «3»-3.


Д/З




Рефлексия

3мин.

Инструктаж Решение задачи про безработицу в стране Синеглазии

Запись д/з




2мин.

Предлагаю дать оценку мотивационно – психологического состояния.

Стикерами на экране «Корзина» выражают своё состояние.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Целями данного урока являются:

1.Образовательные: познакомить учащихся с понятием «безработица»

2. Воспитательные: воспитывать экономически грамотную личность через формирование профессиональных и ключевых компетенций

3. Развивающие: развитие умения логически излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать.

Знать определение «безработица».

Понимать определение «характерные признаки безработицы». Применять полученные знания при анализе изучаемого материала.

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров253
Номер материала 297510
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх