Устный, с конспектированием
Вступительное
слово преподавателя, ознакомление с темой, целью урока.
Тема: «Предмет конституционного права Республики
Казахстан»
1.Предмет
конституционного права Республики Казахстан - государственно-правовые реалии,
определяющие устройство Казахстана и его общества (народовластие,
государственный суверенитет, разделение власти на законодательную, судебную и
исполнительную ветви, форма правления, государственное устройство, отношения
гражданства, правового статуса человека и гражданина)-слово
преподавателя.
Понятие
Конституционного строя Республики Казахстан. Республика Казахстан -
суверенное, демократическое, правовое, светское и социальное государство.
Республиканская форма правления. Унитарная форма государственного устройства
2. Прочтение притчи, ответить на
вопросы(прием «тонкие и толстые вопросы»)
Буддийская
притча.
Голова и хвост змеи постоянно спорили между собой,
кто из них главный.
— У меня есть глаза, уши, рот, чтобы видеть, слышать
и есть. А что есть у тебя? А ещё я всегда впереди при движении, поэтому я и
главная, — утверждала голова
— Ты движешься вперед только тогда, когда я тебе
позволяю это делать, сказал хвост и обмотался вокруг дерева.
Голова чуть не умерла от голода и стала умолять
хвост отпустить её, обещая признать его главным. Когда же хвост отцепился от
дерева, змея сказала:
— Раз ты главный, иди впереди!
Хвост отправился вперёд, и сразу же на пути его
встретилась глубокая яма, в которой горел костёр. Змея свалилась в яму и
сгорела заживо.
Вопросы
группам:
1).Как
голова объяснила причины, что она должна быть главной? Согласны ли вы с ее
доводами? Почему вы так считаете?
2).Как
хвост объяснил необходимость главенства ему?
Согласны
ли вы с тем, что хвост змеи не захотел слушать голову и стать главным?
3).Предположите
данную ситуацию с притчей для людей. К чему бы это привело?
4).Какой
смысл для назидания людей содержит данная притча? Свяжите его с темой нашего
урока
Понятие
правового статуса личности как конституционно-правового института,
характеризующего природу отношений между человеком, личностью и государством
- слово преподавателя. Система прав, свобод и обязанностей человека и
гражданина Республики Казахстан. Общие вопросы гражданства.
Задания группам:
Выделите из текста Конституции РК(раздел II «Человек
и гражданин»):
- личные(гражданские) права, свободы,
- политические права и свободы
- социально-экономические, культурные права и
свободы
- обязанности
3.Конституционно-правовой статус
Президента Республики Казахстан как главы государства и высшего должностного
лица. Конституционно-правовой статус Парламента как высшего представительного
органа осуществляющего законодательные функции. Конституционно-правовой
статус Правительства как высшего исполнительного органа власти в стране.
Конституционный Совет Республики Казахстан как орган конституционного
контроля- кластеры групп и их презентация.
4.Избирательная
система Республики Казахстан: понятие, принципы и особенности. Правовые
основы организации избирательного процесса в Республике Казахстан-слово
преподавателя.
Проведение
опроса и теста.
Игра
«Ты имеешь право выбора» .
Продолжи
фразу: «Я буду голосовать на выборах, потому что…»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.