Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по познанию мира для 4 класса по теме "Воздух"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по познанию мира для 4 класса по теме "Воздух"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Учитель : Умирбекова Г.А.

Тема урока: ВОЗДУХ – ЩИТ ЗЕМЛИ. ОХРАНА ВОЗДУХА.

Задачи урока

- познакомить с составом и свойствами воздуха; сформировать понятия об охране воздушной среды; какую роль играет в природе и в жизни человека;

- развивать умения видеть природу, чувствовать ее, наблюдать, воображать;

- воспитывать экологическое сознание, желание охранять и любить природу.

Тип урока: комбинированный

Методы, наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой

Оборудование: схема-опора «Состав воздуха», таблица: « Свойства воздуха».

Ход урока

1. Актуализация: психологический настрой.

--- Вы знаете, что рано-рано утром, когда приходит пора просыпаться, по радио торжественно звучит Гимн нашей страны. Это значит, что встает солнце, которое согревает нашу Родину.

И я думаю: как хорошо, что мы живем в КАЗАХСТАНЕ. Какое счастье, что мы все – ГРАЖДАНЕ своей страны. Вы обратили внимание , что я сказала слово « граждане».

Гражданин – это очень важное и хорошее слово. Чтобы понять его, я приглашаю в КРУГ РАДОСТИ:

Встаем в круг, в руках голубая лента ( граница нашей Родины). – Поднимем вверх и сделаем так , чтобы мы оказались внутри круга, а лента снаружи.

( читаем стихотворения):

1. Мы родились в Казахстане, значит, мы -граждане своей страны. Родина защищает нас и заботится о нас.

2. Мы – дети своей родной страны!

Живем мы в Казахстане!

И этим мы горды!

3. Казахстан – земля родная,

Очень любим мы тебя.

Море, горы, даль степная –

Это Родина моя.

2. Повторение

1.ДОКАЖИТЕ, что ВОДА – источник жизни.

2.Какие меры предпринимает государство , чтобы сохранить воду чистой?

(создают заповедники, заказники(хранилища) воды, используют очистительные сооружения).

3.А как мы и все люди должны сохранить, беречь воду?

( не загрязнять, не мыть технику в водоемах, экономить воду).

ЗАГАДКА.

« Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь,

Он невидимый , и все же

Без него мы жить не можем».

( Воздух).

3. Сообщение темы и цели

« ВОЗДУХ - ЩИТ ЗЕМЛИ. ОХРАНА ВОЗДУХА»

4. Работа по теме

1) Слово учителя: ---- Вся планета Земля окутана невидимым покрывалом – воздухом. Воздух есть везде – на улице, в комнате, в земле, в воде. Воздух невидим, но его можно обнаружить с помощью наших органов чувств.

Ветер – движение воздуха.

Слой воздуха, окружающий нас и нашу планету, называют АТМОСФЕРОЙ.

Атмосфера – это гигантская воздушная оболочка, которая простирается вверх на сотни километров. Толщина атмосферы в разных частях планеты неодинаковая. Атмосфера защищает землю от избытка тепла и холода, от изменений солнечной радиации. Если бы вдруг она исчезла, то вода и другие жидкости на Земле мгновенно закипели бы, а лучи Солнца сожгли бы все живое.

2) Ученик читают стихотворение: « ВОЗДУХ»

- О чем говорится в стихотворении?

( о воздухе)

3) Продолжение изучения темы

- Первыми стали изучать состав воздуха и его свойства

ДЖОЗЕФ ПРИСТЛИ и АНТУАН ЛАВУАЗЬЕ.

- Так что же такое воздух?

Всего лишь два века назад ученые узнали, что воздух – смесь многих газов, в основном, АЗОТА – 78%, КИСЛОРОДА – 21%, углекислого газа – 1%.

Какими же свойствами обладает воздух?


Без запаха



( составляется таблица)


воздух


Холод ный


Прозрачный




Теплый





ФИЗМИНУТКА:


Жура – Жура журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!


ДИСКУССИЯ:

- Воздух должен быть чистым?

Почему человек не должен загрязнять воздух?

1. На земле погибают животные, растения, их становится все меньше и меньше, т.к. Воздух становится грязным от человеческого недомыслия.

2. Все живое на Земле зависит от деятельности человека, который должен беречь и охранять воздушное пространство. Без воздуха нет жизни на Земле.

- Кто следит за охраной воздуха?

ЭКОЛОГ - это ученый, который исследует невидимые связи природы и человека.

Что такое ЭКОЛОГИЯ?

- Слово «ЭКОЛОГИЯ» образовалось от греческих слов:

« ЭКОС» - дом

«ЛОГОС» - наука, учение.

- Наука о нашем собственном доме, о Земле, о законах, пол которым мы должны в нем жить. Любое живое существо множеством невидимых нитей связано с тем , что создано руками человека. Вот эти невидимые связи как раз и исследует наука экология.

1 карточка: Живые организмы оказывают влияние на окружающую их неживую среду. Например: Живые организмы изменяют состав воздуха; благодаря растениям в почве образуется много влаги. Многие полезные ископаемые (торф, каменный уголь, известняк) образовались из остатков живых организмов.

2 карточка: Воздух, вода, тепло, свет, минеральные соли являются необходимыми условиями для жизни живых организмов. Движение воздуха – ветер - служит средством распространения плодов семян целого ряда растений.

3 карточка: Многие животные питаются растениями, растения выделяют кислород, которым дышат животные.

Растения создают среду обитания животных.

4 карточка: Связи между человеком и природой проявляются, прежде всего, в той многообразной роли, которую природа играет в материальной и духовной жизни людей. Вместе с тем, они проявляют и в обратном взаимодействии человека на природу, которое может быть положительным(охрана природы) и отрицательным ( загрязнения воздуха и вод, уничтожение лесов, животных, птиц, насекомых).

СХЕМА – ОПОРА:

Ядовитые газы Выхлопные газы

4) Работа по учебнику

- Сопоставьте свои знания с текстом из учебника.

- Читают жужжащим чтением.

- Что нового узнали из текста.

5. Закрепление

- О чем мы говорили на этом уроке?

(о воздухе, о природе).

- Живая природа – это наше богатство и красота. Мы живем в прекрасной стране. Любовь к природе – это любовь к Родине.

- Природу надо беречь, охранять и приумножать ее богатства.

- И если каждый, живущий на планете Земля, будет соблюдать закон об охране природы. Природа украсит нашу жизнь, она доставит нам много радости.

11.Подведение итога урока, выставление оценок

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-304712
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>