1140004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока по развитию логического мышления 1 класс (УМК Кожахметовой Б,Е., Кривцовой Г.П., Тиньковой С.Ю., Фёдоровой В.Г.)

Разработка урока по развитию логического мышления 1 класс (УМК Кожахметовой Б,Е., Кривцовой Г.П., Тиньковой С.Ю., Фёдоровой В.Г.)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Зардка Ква.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Презентация рлм урок 47t.pptx

библиотека
материалов
Закономерности и смысловые соотнесения Урок 47 ПОВТОРЕНИЕ
Выбери и дорисуй недостающий предмет
2 3 4 У каждых из родных братьев по два родных брата. Сколько братьев в этой...
 П И Ф Ответ: Фёдор Петр старше Ивана, а Федор старше Петра. Кто самый старший?
П Ф И Ответ: стрела Ивана У младшего стрела пролетела дальше, чем у среднего...
Будьте здоровы!
5 1 3 3 4 2
Физкультминутка КВА – КВА ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!
МОЛОДЦЫ!
УТКА ИГЛА а) рысь ( рыба ) юбка утюг ( . . . . ) икра б) омут ( море ) горе...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Закономерности и смысловые соотнесения Урок 47 ПОВТОРЕНИЕ
Описание слайда:

Закономерности и смысловые соотнесения Урок 47 ПОВТОРЕНИЕ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Выбери и дорисуй недостающий предмет
Описание слайда:

Выбери и дорисуй недостающий предмет

4 слайд 2 3 4 У каждых из родных братьев по два родных брата. Сколько братьев в этой
Описание слайда:

2 3 4 У каждых из родных братьев по два родных брата. Сколько братьев в этой семье?

5 слайд  П И Ф Ответ: Фёдор Петр старше Ивана, а Федор старше Петра. Кто самый старший?
Описание слайда:

П И Ф Ответ: Фёдор Петр старше Ивана, а Федор старше Петра. Кто самый старший?

6 слайд П Ф И Ответ: стрела Ивана У младшего стрела пролетела дальше, чем у среднего
Описание слайда:

П Ф И Ответ: стрела Ивана У младшего стрела пролетела дальше, чем у среднего, а у среднего дальше, чем у старшего. Чья стрела пролетела дальше других?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Будьте здоровы!
Описание слайда:

Будьте здоровы!

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 5 1 3 3 4 2
Описание слайда:

5 1 3 3 4 2

16 слайд Физкультминутка КВА – КВА ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!
Описание слайда:

Физкультминутка КВА – КВА ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд УТКА ИГЛА а) рысь ( рыба ) юбка утюг ( . . . . ) икра б) омут ( море ) горе
Описание слайда:

УТКА ИГЛА а) рысь ( рыба ) юбка утюг ( . . . . ) икра б) омут ( море ) горе гиря ( . . . . )зола

40 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Коррекция зрения.ppt

библиотека
материалов
Будьте здоровы!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Будьте здоровы!
Описание слайда:

Будьте здоровы!

Выбранный для просмотра документ рабочая тетрадь урок 47.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6eda36f3.gifhello_html_27d26c54.gifhello_html_m2a7690f7.gifУрок 47.Untitled-Scanned-03

1.

hello_html_m2d7beceb.jpghello_html_m1953613c.jpghello_html_m42013b01.jpg






2. Выбери и дорисуй недостающий предмет.

hello_html_mdad975d.png















3.

а) У каждого из родных братьев по два разных братьев. Сколько братьев в этой семье? Выбери и обведи правильный ответ.

2

3

4


б) Петр старше Ивана, а Федр старше Петра. Кто самый старший?



в) Три брата пустили стрелы из луков. У младшего стрела пролетела дальше, чем у среднего, а у среднего дальше, чем у старшего. Чья стрела пролетела дальше других?

4. Определи закономерность, закончи ее.

а)





б)Untitled-Scanned-07





3

3

2

4

в)




5. Возьми 13 палочки и построй точно такую же избушку. Переложи 2 палочки так, чтобы избушка повернулась другой стороной.






6. Дорисуй подходящую картинку.

б)

а)

Untitled-Scanned-01Untitled-Scanned-02









7. Вставь пропущенное слово.

а) рысь ( рыба ) юбка

утюг ( . . . . ) икра

б) омут ( море ) горе


гиря ( . . . . )зола



8. Чем закончилась сказка? Дорисуй картинку.






























Выбранный для просмотра документ рлм урок 47.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие логического мышления 1 класс

Урок 47. Тема: Повторение.

Цели: 1. Отрабатывать умения устанавливать закономерности и смысловые соотнесения; Использовать логические связки «и», «или», «не».

2. Развивать память и творческое воображение.

I. Гимнастика для ума.

а) Игра на развитие слуховой памяти.

Детям предлагается вспомнить волшебные предметы из различных сказок. Первый ученик называет один предмет. Второй повторяет и добавляет своё название. Третий повторяет два первых названия и говорит своё, и. д.

б) Задание 1 стр.

  • Закрасить зелёным цветом кружочки на тех картинках, где есть блюдечко и наливное яблочко.(1)

  • Закрасить красным цветом кружочки на тех картинках, где есть блюдечко или наливное яблочко.(1,2,3.)

  • Закрасить синим цветом кружочки на тех картинках, где есть или блюдечко, или наливное яблочко.(2,3.)

  • Закрасить жёлтым цветом кружочки на тех картинках, где не блюдечко и не наливное яблочко.(4)

  • Какую роль в сказках выполняют волшебное блюдце и яблочко?

  • II. Работа над темой урока.

Задание 2 стр.45

  • По каким признакам задана классификация?

Выбрать из предложенных предметов подходящий и дорисовать в пустом квадрате.

  • Куда следует разместить оставшиеся предметы?

  • Какой предмет остался лишним? Почему? Используйте логическую связку «не».

  • Как вы думаете на страницах какой сказки, мы сегодня с вами побываем?

  • В некотором государстве жил государь со своей государыней и было у них несколько сыновей. А сколько их было? Для того чтобы узнать, решим с вами логическую задачу.

Задание 3 стр. 45 логическая задача.

Задумал государь женить своих детей. Вышли сыновья в чистое поле и выпустили свои стрелы.

Проследим за полётом стрелы Ивана. Выполним физминутку для глаз.

Куда попала стрела Ивана и кто ёё подхватил? Какую стрелу подхватила лягушка? Выполним задание 4 (а) на стр 46

Пришлось Ивану жениться на лягушке. А государь придумывает разные испытания для жён своих сыновей.

Поможем лягушке справиться с ними? Выполним задание 4 (б) на стр 46.

А потом государь потребовал явиться всем сыновьям со своими жёнами. Кем оказалась лягушка? (Василисей Премудрой). Иван улучил минутку, прибежал домой и сжёг шкуру лягушки. Да и зря. Кощей Бессмертный забрал Василису Премудрую. Отправился Иван на поиски. А пока он идёт, мы с вами выполним физминутку «КВА». Долго ли, коротко ли шёл Иван, на пути не тронул ни медведя, ни селезня, ни зайца, помог щуке, бросил её в море. Вот так и мы с вами благородно, внимательно должны относится друг к другу. Привёл клубочек Ивана к избушке. Поможем ему попасть в избушку.

III. Работа с палочками. Задание 5 стр.






А в избушке Баба-яга рассказала Ивану о том, как победить Кощея. Поможем Ивану? Выполним задание 6, 7.


IV. Индивидуальная работа.

Задание 6 стр.

Задание 7 стр.

Ответы: а) утка, б) игла. В чём находилась смерть Кощея?.Сломал Иван иглу и забрал свою Василису Прекрасную. Чем закончилась сказка?

V. Творческая работа «Дорисуй картинку».

VI. Итог урока.



Выбранный для просмотра документ сказка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА
русская сказка

В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицею, у него было три сына — все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке оказать, ни пером написать; младшего звали Иван-царевич.
Говорит им царь таково слово:
«Дети мои милые, возьмите себе по стрелке, натяните тугие луки и пустите в разные стороны; на чей двор стрела упадет, там и сватайтесь».
Пустил стрелу старший брат — упала она на боярский двор, прямо против девичья терема; пустил средний брат — полетела стрела к купцу на двор и остановилась у красного крыльца, а на там крыльце стояла душа-девица, дочь купеческая, пустил младший брат — попала стрела в грязное болото, и подхватила её лягуша-квакуша.
Говорит Иван-царевич:
«Как мне за себя квакушу взять? Квакуша не ровня мне!»
— «Бери! — отвечает ему царь. — Знать, судьба твоя такова».
Вот поженились царевичи: старший на боярышне, средний на купеческой дочери, а Иван-царевич на лягуше-квакуше.
Призывает их царь и приказывает:
«Чтобы жены ваши испекли мне к завтрему по мягкому белому хлебу».
Воротился Иван-царевич в свои палаты невесел, ниже плеч буйну голову повесил.
«Ква-ква, Иван-царевич! Почто так кручинен стал? — спрашивает его лягуша.
— Аль услышал от отца своего слово неприятное?»
— «Как мне не кручиниться? Государь мой батюшка приказал тебе к завтрему изготовить мягкий белый хлеб».
— «Не тужи, царевич! Ложись-ка спать-почивать; утро вечера мудренее!»
Уложила царевича спать да сбросила с себя лягушечью кожу — и обернулась душой-девицей, Василисой Премудрою; вышла на красное крыльцо
и закричала громким голосом:
«Мамки-няньки! Собирайтесь, снаряжайтесь, приготовьте мягкий белый хлеб, каков ела я, кушала у родного моего батюшки».
Наутро проснулся Иван-царевич, у квакуши хлеб давно готов — и такой славный, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать! Изукрашен хлеб разными хитростями, по бокам видны города царские и с заставами. Благодарствовал царь на том хлебе Ивану-царевичу
и тут же отдал приказ трём своим сыновьям:
«Чтобы жены ваши соткали мне за единую ночь по ковру».
Воротился Иван-царевич невесел, ниже плеч буйну голову повесил.
«Ква-ква, Иван-царевич! Почто так кручинен стал? Аль услышал от отца своего слово жесткое, неприятное?»
— «Как мне не кручиниться? Государь мой батюшка приказал за единую ночь соткать ему шелковый ковер».
— «Не тужи, царевич! Ложись-ка спать-почивать; утро вечера мудренее!»
Уложила его спать, а сама сбросила лягушечью кожу — и обернулась душой-девицей, Василисою Премудрою, вышла на красное крыльцо
и закричала громким голосом:
«Мамки-няньки! Собирайтесь, снаряжайтесь шелковый ковёр ткать — чтоб таков был, на каком я сиживала у родного моего батюшки!»
Как сказано, так и сделано. Наутро проснулся Иван-царевич, у квакуши ковер давно готов — и такой чудный, что ни вздумать, ни взгадать, разве в сказке сказать. Изукрашен ковер златом-серебром, хитрыми узорами. Благодарствовал царь на там ковре Ивану-царевичу и тут же отдал новый приказ, чтобы все три царевича явились к нему на смотр вместе с женами. Опять воротился Иван-царевич невесел, ниже плеч буйну голову повесил. «Кваква, Иван-царевич! Почто кручинишься? Али от отца услыхал слово неприветливое?» — «Как мне не кручиниться? Государь мой батюшка велел, чтобы я с тобой на смотр приходил; как я тебя в люди покажу!» — «Не тужи, царевич! Ступай один к царю в гости, а я вслед за тобой буду, как услышишь стук да гром — скажи: это моя лягушонка в коробчонке едет».
Вот старшие братья явились на смотр с своими женами, разодетыми, разубранными; стоят да с Ивана-царевича смеются:
«Что ж ты, брат, без жены пришёл? Хоть бы в платочке принёс! И где ты этакую красавицу выискал? Чай, все болота исходил?»
Вдруг поднялся великий стук да гром — весь дворец затрясся; гости крепко напугались, повскакивали с  мест своих и не знают, что им делать; а Иван-царевич и говорит:
«Не бойтесь, господа! Это моя лягушонка в коробчонке приехала».
Подлетела к царскому крыльцу золочёная коляска, в шесть лошадей запряжена, и вышла оттуда Василиса Премудрая — такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать! Взяла Ивана-царевича за руку и повела за столы дубовые, за скатерти бранные. Стали гости есть-пить, веселиться; Василиса Премудрая испила из стакана да последки себе за левый рукав вылила; закусила лебедем да косточки за правый рукав спрятала. Жены старших царевичей увидали ее хитрости, давай и себе то ж делать. После, как пошла Василиса Премудрая танцевать с Иваном-царевичем, махнула левой рукой — сделалось озеро, махнула правой — и поплыли по воде белые лебеди; царь и гости диву дались. А старшие невестки пошли танцевать, махнули левыми руками — гостей забрызгали, махнули правыми — кость царю прямо в глаз попала! Царь рассердился и прогнал их с позором.
Тем временем Иван-царевич улучил минуточку, побежал домой, нашёл лягушечью кожу и спалил ее на большом огне. Приезжает Василиса Премудрая, хватилась — нет лягушечьей кожи, приуныла, запечалилась
и говорит царевичу:
«Ох, Иван-царевич! Что же ты наделал? Если б немножко ты подождал, я бы вечно была твоею; а теперь прощай! Ищи меня за тридевять земель в тридесятом царстве — у Кощея Бессмертного».
Обернулась белой лебедью и улетела в окно. Иван-царевич горько заплакал, помолился богу на все на четыре стороны и пошел куда глаза глядят. Шел он близко ли, далеко ли, долго ли, коротко ли — попадается ему навстречу старый старичок.
«Здравствуй, — говорит, — добрый молодец! Чего ищешь, куда путь держишь?»
Царевич рассказал ему своё несчастье.
«Эх, Иван-царевич! Зачем ты лягушью кожу спалил? Не ты её надел, не тебе и снимать было! Василиса Премудрая хитрей, мудрёней своего отца уродилась; он за то осерчал на неё и велел ей три года квакушею быть. Вот тебе клубок; куда он покатится — ступай за ним смело».
Иван-царевич поблагодарствовал старику и пошёл за клубочком. Идёт чистым полем, попадается ему медведь.
«Дай, — говорит, — убью зверя!»
А медведь провещал ему:
«Не бей меня, Иван-царевич! Когда-нибудь пригожусь тебе».
Идёт он дальше, глядь, а над ним летит селезень; царевич прицелился из ружья, хотел было застрелить птицу, как вдруг провещала она человечьим
голосом:
«Не бей меня, Иван-царевич! Я тебе сама пригожусь».
Он пожалел и пошёл дальше. Бежит косой заяц; царевич опять за ружье, стал целиться, а заяц провещал ему человечьим
голосом:
«Не бей меня, Иван-царевич! Я тебе сам пригожусь».
Иван-царевич пожалел и пошёл дальше — к синему морю, видит — на песке лежит издыхает щука-рыба.
«Ах, Иван-царевич, — провещала щука, — сжалься надо мною, пусти меня в море».
Он бросил ее в море и пошёл берегом. Долго ли, коротко ли — прикатился клубочек к избушке; стоит избушка на куриных лапках, кругом повёртывается.
Говорит Иван-царевич:
«Избушка, избушка! Стань по-старому, как мать поставила, — ко мне передом, а к морю задом».
Избушка повернулась к морю задом, к нему передом. Царевич взошёл в неё и видит: на печи, на девятом кирпичи, лежит баба-яга костяная нога, нос в потолок врос, сопли через порог висят, титьки на крюку замотаны, сама зубы точит.
«Гой еси, добрый молодец! Зачем ко мне пожаловал?» — спрашивает баба-яга Ивана-царевича.
«Ах ты, старая хрычовка! Ты бы прежде меня, доброго молодца, накормила-напоила, в бане выпарила, да тогда б и спрашивала».
Баба-яга накормила его, напоила, в бане выпарила; а царевич рассказал ей, что ищет свою жену Василису Премудрую.
«А, знаю! — сказала баба-яга. — Она теперь у Кощея Бессмертного; трудно ее достать, нелегко с Кощеем сладить: смерть его на конце иглы, та игла в яйце, то яйцо в утке, та утка в зайце, тот заяц в сундуке, а сундук стоит на высоком дубу, и то дерево Кощей как свой глаз бережёт».
Указала яга, в каком месте растет этот дуб. Иван-царевич пришел туда и не знает, что ему делать, как сундук достать? Вдруг откуда не взялся — прибежал медведь и выворотил дерево с корнем; сундук упал и разбился вдребезги, выбежал из сундука заяц и во всю прыть наутек пустился: глядь — а за ним уж другой заяц гонится, нагнал, ухватил и в клочки разорвал. Вылетела из зайца утка и поднялась высоко-высоко; летит, а за ней селезень бросился, как ударит её — утка тотчас яйцо выронила, и упало то яйцо в море. Иван-царевич, видя беду неминучую, залился слезами; вдруг подплывает к берегу щука и держит в зубах яйцо; он взял то яйцо, разбил, достал иглу и отломил кончик: сколько ни бился Кощей, сколько ни метался во все стороны, а пришлось ему помереть! Иван-царевич пошел в дом Кощея, взял Василису Премудрую и воротился домой. После того они жили вместе и долго и счастливо.


Общая информация

Номер материала: ДВ-537507

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.