Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока по русскому языку 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока по русскому языку 10 класс

библиотека
материалов

Вводные слова и вставные конструкции.

Цели: закрепить знания о вводных словах и вставных конструкциях, научиться отличать вводные слова от членов предложения, закрепить выделение обращения на письме.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. 2. Проверка домашнего задания.

  3. 3. Словарный диктант.

Персонажем пьесы, вооруженный теорией, с невежей и ханжой, пунцовый закат, кольцевая композиция, звучит мягко и певуче, изящная утонченность, камышовая крыша, дешевая вещь с распродажи, оказаться за рубежом, путешествовать за границей.

  1. Работа по теме урока.

Задание: записать и разобрать предложения.

Судите ж вы, какие розы нам заготовит Гименей и, может быть, на много дней.

Что может быть на свете хуже семьи, где бедная жена грустит о недостойном муже?

В каком предложении конструкция может быть является членом предложения, а в каком – нет?

Чтение параграфа 92.

Задание: выделить значения, которые вводные конструкции вносят в предложения с точки зрения говорящего.

Всегда вводные

Никогда не бывают вводными

Во-первых, во-вторых, в – третьих (и подобные), следовательно, по-видимому, пожалуйста, итак, впрочем.

Авось, будто, ведь, небось, вряд ли, едва ли, как будто, как раз, как бы, даже, именно, исключительно, приблизительно, примерно, просто, почти, решительно, словно, якобы.



(Следует обратить внимание на слова, определение водности которых требует особой проверки. Необходимо различать значения, в которых эти слова бывают вводными или членами предложения).

  1. Закрепление.

Выполнение упражнения 450.

Тест по теме «Вводные конструкции».

  1. Определите значение вводного слова в предложении (запятые не расставлены).

Когда мы подошли к большим папа к великой нашей радости объявил что просьбе матушки поездка отложена до завтрашнего дня.

А. уверенность;

Б. неуверенность;

В. Чувства говорящего;

Г. Источник информации.

2. Укажите предложение с вводным словом.

А. на дворе не было видно ни зги.

Б. он определенно заблуждается.

В. Вряд ли он сегодня приедет.

Г. Видно письмо еще не дошло по адресу.

Д. видно что мне здесь делать нечего.



  1. В каком предложении нет вводных слов?

А. грязный двор офицерского собрания казался черным.

Б. сверкнула молния и кажется где-то прогремел гром.

В. К счастью он услышал вдруг шум голосов.

Г. Во –первых в кармане не было ни копейки.

Д. наступила наконец и весна.



  1. Сколько в предложении знаков препинания?

Безусловно когда переступаешь порог дома Льва Толстого когда шагаешь по его земле когда читаешь его произведения это абстрактное определение начинает кажется приобретать как бы осязательную плоть контуры зримой конкретности.

А. 3

Б. 4

В. 5

Г. 6

Д. 7

4. Сколько в предложении знаков препинания?

Вот наконец мы взобрались на гору остановились и оглянувшись по сторонам ахнули.

А. 2

Б. 3

В. 4

Г. 5

Д. 6

6. вставные конструкции.

Вставные конструкции также выходят за рамки членов предложения. Они вносят добавочные, необязательные замечания со стороны говорящего. Чаще всего эти замечания включают в себя сведения по уточнению времени, места происходящих событий. Вставные конструкции заключаются в скобки, между тире, реже выделяются запятыми.

Например, Ах, часто, когда я штудировал математику (а было это прошлым летом), нежная ножка в черном чулочке отодвигала назад все мои катеты и гипотенузы.

Выполнение упражнения 456.

  1. Итог урока.

  2. Домашнее задание.

  3. Упражнение 457.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДВ-520927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх