Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по русскому языку на тему «Глагол. Повторение, закрепление, обобщение изученного»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по русскому языку на тему «Глагол. Повторение, закрепление, обобщение изученного»

библиотека
материалов

Тема урока: «Глагол. Повторение, закрепление, обобщение изученного»

(3 класс ).


Цель: обобщить знание о глаголе, уметь различать временные формы глагола, распознавать лицо и число глагола в тексте, определять спряжение , знать изученные правила , уметь применять их.

I Орг.момент.

II Словарь: поздний, беречь, собираешь, рожь, луч, лестница, испечь, не радует, камыш, стричь, мелочь, не вытащишь.

- На какие правила вы записали слова?

1) непроизносимая согласная в корне слова (поздний, лестница)

2) ь знак после шипящих в неопределенной форме глагола (испечь, беречь, стричь)

3) ь знак после шипящих во 2 лице единственного числа (ешь, ишь, собираешь, вытащишь)

4) раздельное написание не с глаголами (не вытащишь, не радует)

5) ь знак на конце существительных после шипящих,3 скл.(рожь, мелочь).

III. Назовите части речи?

Дайте определение имени существительному ,имени прилагательному, глаголу.

IV. Диктант «Капризы марта»

В марте мы встречаем шумные стайки грачей. Все радуются первым трелям жаворонка. Мы слушаем песни скворцов. Но зима еще злится. Погода часто меняется. Утром стоит морозец, днем звенит капель, вечером идет дождь

  1. Проверка написанного.

  2. Разбор предложения по членам, по частям речи.

  3. Из всего текста выписать глаголы, определить лицо, число .

4) Глаголы какого лица и числа отсутствуют в тексте. Назовите примеры глаголов.

5) Что называется спряжением?

6)Определить спряжение данных глаголов :

Встречаем

Радуются

Слушаем

Меняется

Стоит

Звенит

Идет

V. Самостоятельная работа

1)Изменение глаголов по временам.

Данные слова, напишите в 3 столбика (прошедшее время, настоящее время, будущее время ).

Рисовал, нальет, поет, лепил, говорит, принесет, споет, сеет, думала, светит, будет печь, кусал, сходить.

2)Проверка.

Прочитайте глаголы прошедшего, настоящего, будущего времени почему?

Прошедшее время – л, что делал (а), что сделал (а)

Настоящее время – что делает (ют)

Будущее время – что будет (ут) делать?, что сделает (ют)?


VI. Итог урока.

Д/з: упражнение 279, стр. 111



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров155
Номер материала ДВ-197674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх