648351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока по русскому языку на тему Обращение

Разработка урока по русскому языку на тему Обращение

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема Обращение. Знаки препинания при нём

Цели повторить способы выражения обращения, его роль в предложении;

продолжить работу по выработке пунктуационных навыков;

развивать умения находить обращение в тексте;

определять способ его выражения, отличать обращение и подлежащее;

развивать творческие способности обучающихся;

воспитывать умение работать самостоятельно и с иллюстрациями из художественных произведений.


Оборудование иллюстрации, карточки, компьютер



Ход урока



  1. Организационный момент

Всем добрый день!



  1. Пунктуационно-орфографическая работа

(Читаю эпиграф наизусть)



Друзья мои пр…красен наш союз!

Он как душа (не) разделим и вечен –

(Не) колебим, свободен и беспечен,

Ср…стался он под сенью дружных муз.

А.С. Пушкин

- Из какого стихотворения эти строки? (А.С. Пушкин «19 октября»).

Сейчас запишем эти строки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

- А теперь расставим и объясним знаки препинания в I предложении, сделав разбор.



После проделанной работы, ребята, сформулируйте тему нашего урока.

(Ответы детей)

Слайд №1(записали)



  1. Фронтальный опрос

  1. Вспомните, что вы знаете об обращении?

  2. Приведите свои примеры предложений с обращениями из произведений, прочитанных вами.

(Лермонтов «Мцыри», Толстой «После бала» и т.д.)

  1. Являются ли обращения членами предложения?

  2. Как выделяются обращения в письменной и устной речи?

Обращения всегда выделяются запятыми, а если произносятся с сильным чувством, то – восклицательным знаком.



  1. Слово учителя

Обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.

Обращения бывают распространёнными и нераспространёнными, например: 1) «Спишь, лежебока!-накинулись они на него.-Небось и ухом не ведёшь, что тут два генерала вторые сутки с голода умирают!»

2) «Возьми меня отсюда домой, на деревню, сделай божецкую милость, милый дедушка Константин Макарыч!» - продолжал писать Ванька.



- Найдите и выделите обращение.

-Из какого произведения фраза и кто автор?

Слайд №2

Далее, как было уже сказано, обращение может находиться:

  1. В начале предложения, например: «Перфирий! Ты ли это? Голубчик мой! Сколько зим, сколько лет!» - воскликнул толстый, увидев тонкого.

  2. В середине предложения, например: Извините, ваше превосходительство, я вас обрызгал, я нечаянно…

  3. В конце предложения, например: Простите, верные дубравы!



- Назовите тех, к кому обращаются с речью.

  1. Работа с учебником

В параграфах 55, 56, 57 учебника найдите и прочитайте самостоятельно определения и правила, которые нужно знать.

  1. Тренировочные упражнения

Упр. 348

  1. Работа с иллюстрациями

Слайд №3

- Скажите, ребята, из какого произведения этот эпизод? Кто изображён?

- А теперь вспомните предложения только с обращением, характерные по данным эпизодам.



В случае затруднения

Выходят и расставляют по-очереди знаки препинания при обращении.

  1. Скажи-ка, дядя, ведь недаром…

  2. Батько! Где ты, слышишь ли ты?

  3. Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?

Вывод – Где в предложении находится обращение?

  1. Самостоятельная работа с последующей проверкой

(Распространите обращения в следующих предложениях)

- Сейчас I группа выполняет самостоятельную работу.

(Раздаю карточки)

Проверить одного ученика у доски (1 предложение)

  1. Творческая работа

II группа – написать сочинение-миниатюру о родине, любви к родной природе, используя обращение в начале, в середине, в конце предложения.

  1. Тест

- А сейчас выполним 2 тестовых задания.

(Раздаю карточки)

Слайд№4

- Итак, каков вариант ответа? (На экране исправляем ошибки)

XI. Подведение итогов урока

  1. Что такое обращение?

  2. Как выделяются на письме обращения?

  1. Рефлексия

- Кто доволен своей работой, то поднимите обе руки, а если не доволен, то опустите голову.



  1. Задание на дом: Прочитать п. 55, 56, 57. Выполнить упр.343 (устно), 346.

  2. Оценки знаний:





Общая информация

Номер материала: ДБ-278865

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.