Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по русскому языку на тему "Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по русскому языку на тему "Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах"

Выбранный для просмотра документ Карточки.docx

библиотека
материалов

______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________


______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________


______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________


______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________


______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

____Возвратные гл.____ ___Невозвратные гл.____

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________

______________________ ______________________




Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка

УМК «Школа России»

4 класс

Цели урока: познакомить детей с правилом правописания - тся и -ться в глаголах и научить применять его на практике. Дать понятие о правописании -тся и -ться в глаголах; развить умение владения способом действия при выборе написания. Воспитывать интерес к самостоятельному исследованию языковых явлений, понятий, воспитывать культуру речи. Развивать речь, логическое мышление, умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы.


Планируемые результаты:

Личностные: формировать интерес к учению.

 Метапредметные:

  Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

  Коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; эффективно сотрудничать совместном решении задачи; устанавливать и сравнивать разные точки зрения

  Регулятивные  УУД:  уметь формулировать цель на уроке; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану;  оценивать правильность выполнения действия;  планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

   Предметные: уметь  задавать вопросы к глаголам; научиться алгоритму проверки правильному написанию изучаемой орфограммы.  

Оборудование:

  1. Мультимедийная презентация.


Ход урока

этапа урока, название

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг. момент

СЛАЙД 1.

- Доброе утро! Пусть оно действительно будет для вас сегодня добрым и разбудит в каждом из вас лучшие чувства – желание слышать, понимать и поддерживать друг друга. На такой доброй ноте начнём урок русского языка

Настраиваются на работу

  1. Актуализация знаний

- С какой частью речи мы работаем последние уроки? Слайд 2. Учиться – всегда пригодится. Что это? Как вы понимаете эту пословицу? Давайте возьмём эти слова в качестве эпиграфа к нашему уроку и запишем их на минутке чистописания. Откройте свои тетрадочки, запишите дату, классная работа. С красной строки красиво запишите пословицу. Эти слова нам сегодня ещё пригодятся.

- С какой темой мы познакомились на уроке русского языка вчера? Какие глаголы называются возвратными?

- Слайд.3. Я предлагаю выполнить следующее задание. На доске записаны глаголы. Вам необходимо разбить их на две группы и записать в карточки (в первый столбик – возвр. гл, во второй – невозвр. гл.). Двое будут работать у доски.

Отвечают и объясняют




Записывают в тетради







- Возвратные глаголы. Глаголы с суффиксом –ся.


Выполняют




Работа у доски, взаимопроверки

  1. Самоопределе-ние к деят-ти

Рассказать секреты слова

Я для вас всегда готова.

Но на уроке будьте вы готовы,

Самостоятельно раскрыть секреты слова.

Слайд 4. И сегодня мы с вами отправимся в путешествие по дороге с облаками в гости к глаголам.

Слайд 5. Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Попробуйте сформулировать тему и цели нашего урока. Слайд 6.


  1. Изучение нового материала

- От чего же зависит написание –ться –тся в глаголах? Чтобы это узнать, давайте выполним упражнение 216 на с. 104.

Вывод 1: по вопросам

- Определите лицо и число этих глаголов. Что заметили? Слайд 8. В какой форме пишется ь, а в какой не пишется?

Вывод 2: по форме глагола Слайд 9.

- Сравним наше открытие с правилом, обратимся к сведениям от тётушки Совы на с.104 .(читает ученик).

Но еще правило можно запомнить и в стихотворной форме: Слайд 10.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

Какой способ определения правильного написания -ться и -тся вам легче запомнить? Вы вправе сами выбрать ( всем раздаётся правило) .

Слайд 11. Обратимся к нашему эпиграфу. В какой форме стоят возвратные глаголы?


  1. Физ. минутка

Интерактивная физминутка для глаз Слайд 12.


  1. Закрепление материала

-Поучимся применять правило на практике.

-Прочитаем выразительно четверостишие.

Слайд 13.

Кто на уроке старает.ся,

У того всё получает.ся.

Если не будешь стремит.ся,

Нечем будет гордит.ся.

-Как вы понимаете эти слова? Что предлагаете сделать? (у доски с маркером)

-Когда же нам писать- ться? Когда -тся?

- А теперь давайте выполним упражнение 217.

- Замените словосочетания одним словом. Запишите глаголы в начальной форме и в форме 3 лица ед. ч.

- Выполним следующее задание. Слайды 15 – 21.


  1. Рефлексия

Слайд 22.


  1. Подведение итогов урока

Слайд 23. Вот и подошло к концу наше путешествие с облаками в гости к глаголам.

- Что нового вы узнали? Чему учились? Вспомните, какую цель вы ставили перед собой в начале урока?

Запомните!!! Ца на конце глагола никогда не пишется.

Узнать правило правописания - тся и -ться в глаголах и научиться применять его на практике.

  1. Домашнее задание

Упр. 219, с 105, выучить правило (У)




Выбранный для просмотра документ правило.docx

библиотека
материалов

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.

-ться нам или –тся писать?

Не забудь вопрос задать.

Если ь знак в вопросе,

То в глагол его мы вносим.



Выбранный для просмотра документ слова.docx

библиотека
материалов

ходит

моется

кидает веселиться катит заниматься

вертится

пишет


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДБ-093181
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх