Разработка урока по русскому языку на тему: "Приветствие" для 1 класса

Тема		Приветствие
Класс: 1		Количество присутствующих	Количество отсутствующих
Цели обучения		1.1.1.1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) 1.1.2.1  Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. 1.2.3.1 Понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы
Цели урока		Все учащиеся могут слушать, говорить, воссоздавать  услышанное
		Все смогут внимательно слушать Большинство смогут понимать речь и реагировать на нее через мимику и жесты выполнять действия Некоторые смогут соблюдать речевые нормы
Языковая цель		Учащиеся смогут  приветствовать друг друга словами и жестами; Знать и использовать слова во время урока: привет, здравствуй, меня зовут, добрый, грустный, веселый.
Предыдущее обучение		Что вы знаете о приветствии, как вы можете поприветствовать других, когда надо приветствовать
План
Планируемое время	Запланированная деятельность на уроке			Ресурсы
Начало 10 мин	Психологический настрой: «Поздоровайтесь друг с другом и улыбнитесь» Задание №1 (К)Дети выстраиваются  в круг. Сейчас вы повторите по очереди за мной фразу:  «Привет!   Меня зовут …». Учащиеся   говорят по очереди: "Привет, меня зовут....".  Затем учащиеся повторяют это действие и хлопают в ритм со своим именем. Повторяют упражнение несколько раз, произнося с разной интонацией, например, тихо, громко, весело. (ФО)Аплодисменты			Иллюстрации
Середина 5 мин 15  мин. 2 мин	Задание №2 (Г)  Деление на группы. На столе лежат квадратики, дети выбирают понравившийся цвет и садятся за тот стол, где есть соответствующий цвет . 1стол - здравствуй 2 стол – привет 3 стол – добрый деньУчитель раздает нарезные буквы, предлагает собрать слово ПРИВЕТ. После того, как собрали слово, приветствуем друг друга в парах.  Учитель демонстрирует жест приветствия кивком головы. (П).А как по-другому можно поздороваться? (кивнуть, подать руку, обнять, помахать рукой).  (ФО)   Жестом Задание №3 (К).Сейчас мы смотрим мультфильм «Привет мартышке» .  Посмотрите и послушайте. Скажите, какое слово часто повторяется?   Что сказал удав о привете? Как вы чувствуете себя, когда с вами здороваются? (ФО)Жестом Физминутка Когда я скажу «Здравствуйте!», мальчики крикнут «Салют!» и помашут мне рукой (репетируем).  Девочки поздороваются со мной по-английски «Hellou!» и пошлют мне воздушный поцелуй (репетируем). Поздоровались – прекрасно!.			Большие нарезные буквы мультфильм «Привет мартышке» http://yandex.kz/video/search http://multmir.net/multfilm-282-privet-martyshke
Конец 3 мин	Задание №4 Оценивание  своей работы на уроке Выбрать и приклеить смайлик своего настроения от  проделанной работы			Смайлики

Средняя общеобразовательная школа №24

Разработка урока по русскому языку

1 класс

Учитель: Идрисова Б.Ж.

г. Павлодар

2016 год