1161868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыРазработка урока по русскому языку на тему:"Наклонение глаголов"

Разработка урока по русскому языку на тему:"Наклонение глаголов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока по русскому языку на тему:"Наклонение глаголов"

Русский язык и литература

Алматинская область ,

Карасайский район

село Алмалыбак

КГУ «средняя школа -гимназия

с. Алмалыбак с ДМЦ»

учитель русского языка


Каймулдинова Даметкен Кенесовна


Русский язык


«Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового»


Ян Коменский


Тема урока : Наклонение глаголов.


Цели урока :


Воспитательные :. Воспитывать умение самостоятельно работать ,обобщать и делать выводы ,воспитание любви и интереса к русскому языку


Образовательные : Познакомить учащихся с наклонениями глаголов ,уметь различать их ,находить их в предложении


Развивающие : Развивать устную и письменную речь учащихся, расширить словарный запас учащихся ,их кругозор ,развивать логическое мышление


Оборудование :1.Карточки с заданиями.2.Индивидуальные листы заданий.


Тип урока :комбинированный


Методы урока : словесный ,практический


Формы организации : групповая ,индивидуальная


Наглядности :интерактивная доска ,ноутбук, рабочие листы, оценочные листы


Ход урока.


Наименование


Мероприятий


Деятельность учителя


Деятельность


учащихся


Цели


Организационный


момент


Приветствие .Создание психологической атмосферы урока


Я желаю тебе добра


Ты желаешь мне добра


Мы желаем друг другу добра


Если будет трудно ,


Я тебе помогу


. Формулирование целей и задач урока, ожидаемых результатов


Ученики настраиваются на урок


Воспитывать дружелюбное отношение между собой


Актуализация опорных знаний


Мозговая атака


1.Что такое существительное?


2.Какие бывают существительные?


3.Сколько родов у существительного ?


4.Что называется склонением?


5.Сколько склонений у существительного?


6.Назовите падежи с вопросами


7.Назовите несклоняемые существительные


8.Назовите существительные, которые имеют форму только единственного числа


9.Назовите существительные, которые имеют форму множественного числа


10.Что называется глаголом?


11.Что такое неопределённая форма иглагола?


12.Как пишется не с глаголами?

Отвечают на заданные вопросы


Привить интерес к уроку.


Объяснение нового материала

Закрепление


Вступительное слово учителя


Сегодня мы находимся в центре исследования русского языка. Наш отдел работает по проблеме «Наклонение глаголов» и нам юным исследователям предстоит совершить некоторые открытия в этой области





Задания по группам


1Подготовить сообщение о изъявительных наклонениях


2Подготовить сообщение о условных наклонениях


3Подготовить сообщение о повелительных наклонениях


Работа с учебником


Чтение правила из учебника


Устный разбор упр.220


Упр.220письм.


Игра «Кто быстрее?»


Написать


1группа Условные наклонения


2группа Повелительные наклонения


3группа Изъявительные наклонения


Игра «Кто самый грамотный?»


Лыжи,машина,чайка.задача.чудо,щавель,смеяться,трудится,


Цыган,рассказ,циркуль,цирк,разбить





Творческое задание:


Конкурс синонимов


Игра «Кто больше?»





Назовите синонимы-глаголы Определите их наклонение











Работа с ноутбуком. Ответить на тестовые вопросы из электронного учебника










Работа у доски и на рабочих местах








































Обогащать словарный запас


Формировать навыки устной речи, уметь делать выводы














Проверить усвоение изученного материала




















Развивать критическое мышление











Уметь работать с ноутбуком


Подведение итогов урока .Рефлексия.


Установление соответствия между задачами урока и его результатами.


Составление постера на тему «Наклонение глаголов.»


Составление постера


Проверить усвоение теории


Информация о








домашнем задании


Оценивание


Упражнение 222


Упражнение 222







Аннотация : Я предлагаю разработку урока русского языка по теме «Наклонения глагола» в 7 классе. .Цели урока: познакомить с наклонениями глагола, уметь различать их, развитие навыков устной и письменной речи учащихся ,обогащение словарного запаса учащихся ,развитие навыков логического мышления и памяти ,способствовать развитию орфографической зоркости, умение работать в группе.


«Ум ученика не сосуд, который надо наполнить ,а факел ,который надо зажечъ», поэтому я использовала на уроках различные методы и приёмы . Это элементы критического мышления: мозговая атака, составление толстых и тонких вопросов , составление постера .Чтобы заинтересовать учащихся я использовала различные игры «Кто больше?», «Кто быстрее?»


Чтобы повысить грамотность учащихся я провела игру «Кто самый грамотный?» Ученики работают в группах, делают выводы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-531973

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.