Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по русскому языку по теме: "Части речи" 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по русскому языку по теме: "Части речи" 3 класс

библиотека
материалов

Урок русского языка по теме " Части речи". УМК "Школа России". 3-й класс.

Цель:


  • закрепить знания о начальной форме у разных частей речи, об изменениях разных частей речи;

  • формировать умение распознавать части речи;

  • развивать зрительное восприятие, внимание;

  • развивать навык работы в паре и в группе.

Задачи: развивать в детях умение распознавать ранее изученные части речи, умение сравнивать, сопоставлять и обобщать;

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Самоопределение к деятельности.

(Работа в парах).

Прочитайте слова.

Небо, звездный, метель, вы , летит, яркий, ты, пять, восьмой.

Распределите их по группам.

По какому признаку вы распределили слова.

(По частям речи: имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения, имена числительные).

-Сформулируйте, тему нашего урока (Части речи).

III. Работа по теме урока.

Упражнение 1. Кроссворд «Части речи».

- На парте лежит 1 кроссворд на двоих, попробуйте сначала самостоятельно ответить на все вопросы кроссворда.





































Кроссворд «Части речи».

  1. Познакомимся, друзья,

……………………….я!(существительное)

Отвечаю без труда

На вопросы ЧТО? И КТО?

  1. Перечислит, уточнит, 
    Предложения скрепит.

Служит для связи слов …….. (союз)
Нет прочнее этих уз. 

  1. ………… служебная часть речи, (частица)
    не изменяются и не являются членами предложения.

  2. Не задать вопрос к ………...(предлог)
    Просто выйдет на подмогу, 
    Свяжет грамотно слова – 
    Служба в дружбу такова

  3. Ты недавно ходишь в школу?

Это не беда.

Познакомиться с………….(глагол)

Сможешь без труда

  1. Пруд какой? Глубокий

Солнышко какое? яркое, большое.

Тот, кто был внимательным,

Дружит с………..( прилагательное).

  1. Я заменить могу другие части речи,
    Взвалив обязанности их себе на плечи.
    Когда приходится слова другие замещать,
    На их значение всегда мне надо указать(Местоимение.)





Кроссворд «ЧАСТИ РЕЧИ»





7.М
















Е












1.С

У

Щ

Е

С

Т

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

О

Е






Т















2.С

О

Ю

З










3.Ч

А

С

Т

И

Ц

А














М














4.П

Р

Е

Д

Л

О

5.Г












Н




Л










6.П

Р

И

Л

А

Г

А

Т

Е

Л

Ь

Н

О

Е





Е




Г
















О
















Л









-Какие части речи вы знаете? (самостоятельные: сущ., прил., гл., числ., мест., служебные: предлоги, частицы, союзы)

IV. Закрепление и восстановление ранее полученных знаний.

Самостоятельная работа (определение начальной формы, распознавание частей речи). 

Задание 1.

-Прочитайте слова.

-Распределите слова в группы, записывая их в столбики в начальной форме:

Перед школой, дует, за солнцем, рассказал, волнистая, в кувшине, красное, белеет, альбомная, ванильное, серебристым.

-Какая форма является начальной у имени существительного?

-Какая форма является начальной у имени прилагательного?

-Какая форма является начальной у глагола?


Задание 2.

Выписать части речи:

1ряд -имена прилагательные

2ряд- глаголы

3ряд- существительные

Маленькая Соня слезла с дивана. Старший брат Денис вышел из дома.

Выпал пушистый снег.

Задание 3.

Работа в группах. Выбрать правильные ответы. (Выдать карточки).

1-й вариант.   Имена существительные:

  1. Изменяются по числам.

  2. Имеют род.

  3. Склоняются по падежам.

  4. Имеют начальную форму.

  5. Изменяются по временам.

2-й вариант.  Имена прилагательные:

  1. Изменяются по числам.

  2. Изменяются по родам.

  3. Склоняются по падежам.

  4. Имеют начальную форму.

  5. Связаны с глаголом.

3-й вариант. Подготовь сообщение об изменениях глаголов.

  1. Изменяются по числам.

  2. В предложении являются сказуемыми.

  3. Склоняются по падежам.

  4. Имеют начальную форму.

  5. Изменяются по временам.

-Игра на закрепление умения различать части речи.

Учитель читает слова. Если существительное учащиеся хлопают, если предлог – топают, местоимение - кивают.

( У, берега, я, по, дорожке, ты, при, солнышке, и, небо, вы, по реке, в, клетку, с, крыши, они, до города, донёс)

 Рефлексия

Выберите ту дорожку, на которой вы будете чувствовать себя уверенно. Выполните задание в тетради.

Зелёная дорожка. Определить к какой части речи относятся слова:

День, добрая, друг, улыбается, хороший.

Жёлтая дорожка. Вставь подходящие по смыслу глаголы с предлогами:

..сторожке …. лохматый пёс и ….

Красная дорожка: 

Образуй от данных существительных однокоренные слова, являющиеся прилагательным и глаголом

  • цвет – ..., ... .

  • мороз – ..., ... .

  • лес -..., ...

Проверка:

Кто выбрал зелёную дорожку? Жёлтую? Красную?

Сравните свою работу с образцом (На доске записан образец выполнения). Исправьте ошибки, если они есть. Оцените свою работу.

Кто выполнил работу без ошибок? 1–2 ошибки? Больше 2-х ошибок? Не справился с работой?

Физкультминутка

Диагностика

Чтобы определить, как вы усвоили тему урока, выполните задание на карточке:



1 вариант

Отметь союзы:

1. а

2. но
3. да
4. под
5. и



2 вариант

Отметь предлоги:

1. на

2. у

3. около
4. и

5. да


Определите свой уровень понимания темы урока по шкале:

  • высокий – 3

  • средний – 2

  • низкий – 1

Кто понял тему очень хорошо? Кто сомневается? Кто не понял?

Подведение итогов урока.

  1. Что вам сегодня понравилось на уроке?

  2. Что было трудно делать? Какое упражнение понравилось больше всего?

Покажите своё настроение в виде смайликов.

Домашнее задание

стр.32, упр. 54 или стр.33 упр.56 по выбору.









Автор
Дата добавления 06.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров535
Номер материала ДA-001716
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх