Разработка урока по русскому языку "Повторение и обобщение изученного" по разделу звуки, буквы (2 класс).

Предмет:  русский язык

Класс: 2

Данный урок  № 40 в системе уроков по предмету,  № 30 по данной теме.

Тема:  «Повторение и обобщение изученного»  с 82-85

Цель урока: закрепить и обобщить знания о звуках и буквах, правописании гласных и согласных.

Задачи: *закрепить знания  о звуках и буквах, правописании гласных и согласных.

* развивать   умение  делать звуковой разбор слова.

*воспитывать интерес к предмету,  положительное отношение к учёбе,  уважительное отношение к коллективу.

Технология  проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения, игровая, здоровьесберегающая

Методы: беседа, словесный, проблемно-поисковый, практическая и  самостоятельная работа,

Тип: комбинированный

Вид: урок  обобщение

ФОПД: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная

Оборудование, средства обучения, учебные пособия: наглядность,  таблица, учебник, тетрадь, карточки.

Межпредметные связи:  литературное чтение, изо, познание мира

Ход урока

I.Организационный момент

II.Психологический настрой

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги нашей лень !

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

III.Проверка д/з №210

IV. Минутка каллиграфии ал, ол

V. Обобщение материала по разделу:

Презентация – вопросы:

- Что такое звук?

Что такое буква?

Чем они отличаются?

На какие группы делятся звуки?

Как разделить слова для переноса?

Назовите парные согласные?

Какие гласные пишутся после букв: ж, ш, ч, щ?

С помощью каких букв обозначают мягкость согласного?

Тест в тетради с 42-45

1. что мы произносим, когда говорим?

- буквы

- звуки

2. Сколько гласных звуков в слове трамвай?

- два

- три

3. Сколько согласных в слове линейка?

- четыре

- три

4. Укажи слова, которые состоят из одного слога?

- зверь

- рот

- пень

- ёлка

5. Сколько слогов в слове красивая?

-три

- четыре

6. Как правильно перенести слово лейка?

- ле-йка

- лей-ка

7. Сколько слогов в слове юла?

- один

- два

8. Как правильно перенести слово линия?

- лини-я

- ли-ния

9. Как правильно перенести слово коньки?

- кон-ьки

-конь-ки

10. Что такое алфавит

- буквы

- буквы в определенном порядке

11. Сколько букв в алфавите?

- 30

- 35

- 33

Физминутка.

А теперь, ребята, встали

Быстро руки вверх подняли

В стороны, вперёд, назад

Повернулись вправо, влево,

VI. Работа по учебнику

Упражнение 218 с 82 – Выпиши выделенные слова с безударными гласными. Как произносится безударный гласный? Как его проверить?

Упражнение 219 с 82 – вставь пропущенные безударные гласные. Измени слова для проверки (один – много).

VII.Итог урока

-о чем говорили на уроке?

- понравился ли вам урок?

Д/з :  с 82-85 упражнение 222.