Разработка
урока по русскому языку в 5 классе на тему:
«Правописание
чередующихся гласных А-О в корнях –лаг- , -лож-, -раст-(-ращ-), -рос».
Выполнила:
учитель русского языка и литературы Зубкова Н.Н.
Цели
урока:
- 1.Закрепить
правописание чередующихся гласных а-о в корнях –лаг- -лож- раст-(- ращ-)
-рос-;
- 2.
Сформировать умение рассуждать при выборе чередующейся гласной в корне ;
- 3. Уметь
правильно писать слова с указанной орфограммой.
Оборудование:
карточки
Ход
урока
1.Вступительное
слово учителя
Ребята, сегодня на
уроке мы должны с вами повторить правописание чередующихся гласных а-о в корнях
–лаг-, -лож-,- раст-(- ращ-) ,-рос-;
2.Синтаксическая
пятиминутка
Запишите предложение и
найдите главные члены предложения
Туристический
лагерь располагался в прекрасном лесу.
Найдите в предложении
слово с чередующейся гласной (располагался)
Разберите слово располагался
по составу
Измените слово так,
чтобы корень был -лож- (расположился)
3.
Работа со словами
Используя приём
поморфемного чтения, от данных глаголов с помощью суффикса –ени- образуйте
новое слово. Какой частью речи оно будет являться?
- Излагать – изложение
(изЛОЖение)
- Предлагать – предложение
(предЛОЖение)
- Располагать – расположение
(распоЛОЖение)
- Слагать – сложение
(сЛОЖение)
- Прилагать – приложение
(приЛОЖение)
Давайте сделаем вывод,
когда в корне пишется а, когда о
Составьте с любым
словом предложение
4.
Тренировочные упражнения
Детям раздаются
карточки. Объяснить написание слов, используя приём поморфемного письма.
1
вариант
- Предл…гать ничью
(предЛАГать)
- Прил…жение к
журналу (приЛОЖение)
- популярное
изл…жжение (изЛОЖение)
- густо р…сти (РАСТи)
- маленький
р…сток (РОСТок)
- перспективная
отр…сль (отРАСль)
- разл…жить
р…стения (разЛОЖить, РАСТения)
- молодая
пор…сль (поРОСль)
- р…стительная
пища (РАСТительная)
- дубы
разр…слись (разРОСлись)
- ул…житься в
секунды (уЛОЖиться)
- пол…гаться на
коллектив (поЛАГаться)
2
вариант
- Петров
Р…стислав (РОСТислав)
- возл…жить
ответственность (возЛОЖить)
- распол…гать
данными (распоЛАГать)
- семена
прор…сли (проРОСли)
- изл…гать программу
(изЛАГать)
- зар…сли
тростника (заРОСли)
- отл…жить
визит (отЛОЖить)
- прил…гать
усилия (приЛАГать)
- произр…стать
на севере (произРАСТать)
- пол…жение дел
(поЛОЖение)
- подр…стающее
поколение (подРАСТающее)
- Жители
Р…стова -на Дону (РОСТова-на-Дону)
5.
Игра “Составь слово ”
Используя приём
поморфемного чтения, составь слово.
- Предутренний –
приставка (ПРЕДутренний)
- Поговорить –
приставка (ПОговорить)
- Слагаемое –
корень (сЛАГаемое)
- Решать –
суффикс (решАть)
- Писал -
суффикс прошедшего времени глагола (писаЛ)
- Собирала –
окончание (собиралА)
Получилось слово:
предполагала
Разберите слово по
составу
6.
Четвёртое лишнее
Сложение, положение,
отложить, ложный
Растение, росток,
отрасль, ростральные колонны
Ростральные
колонны (памятник архитектуры, один из символов Санкт-Петербурга, ростры-носы
кораблей, которыми украшены колонны)
Записать слова с
чередующимися гласными и выделить в них корень зелёной пастой.
СЛОЖение,
поЛОЖение, отЛОЖить;
РАСТение,
РОСТок, отРАСль.
7.
Работа с текстом
Спишите предложения,
вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание слов, используя приём
поморфемной записи.
- Без удобрений
не будет р…стений (РАСТений).
- Душу и сердце
в работу вл…жи (вЛОЖи) ,
каждой минутой труда дорожи.
- Трудно и
дереву одинокому р…сти (РАСТи).
- Изл…жите (изЛОЖите)содержание параграфа учебника
- Мы предл…жили
(предЛОЖили) провести слёт туристов на берегу
реки.
- Рис р…стёт (РАСТёт) на болотистых местах
- Берег моря
покрыт водор…слями (водоРОСлями).
- Эти места
удивляют богатой р…стительностью (РАСТительностью).
8
.Подведение итогов урока
Сегодня мы с вами
повторили правописание чередующихся гласных а-о в корнях –лаг- -лож-,- раст-,(-
ращ-), -рос-;
Давайте подведём урок с
помощью сигнальных карточек.
Какую букву надо писать в корне -лаг-
|
а
|
Какую букву надо писать в корне -лож-
|
о
|
Какая буква пишется в корне перед буквой с
|
о
|
Назовите слова исключения
|
отрасль
|
Какая буква пишется в корне перед -ст
|
а
|
Назовите слова исключения
|
Росток
Ростислав
Ростов
ростовщик
|
9.
Домашнее задание
Придумать и записать 15
слов с чередующимися гласными а-о в корнях поморфемно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.