Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему «Правописание чередующихся гласных А-О в корнях –лаг- , -лож-, -раст-(-ращ-), -рос».

Разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему «Правописание чередующихся гласных А-О в корнях –лаг- , -лож-, -раст-(-ращ-), -рос».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:














Разработка урока по русскому языку в 5 классе на тему:

«Правописание чередующихся гласных А-О в корнях –лаг- , -лож-, -раст-(-ращ-), -рос».











Выполнила: учитель русского языка и литературы Зубкова Н.Н.









Цели урока:

  • 1.Закрепить правописание чередующихся гласных а-о в корнях –лаг- -лож- раст-(- ращ-) -рос-;

  • 2. Сформировать умение рассуждать при выборе чередующейся гласной в корне ;

  • 3. Уметь правильно писать слова с указанной орфограммой.

Оборудование: карточки

Ход урока

1.Вступительное слово учителя

Ребята, сегодня на уроке мы должны с вами повторить правописание чередующихся гласных а-о в корнях –лаг-, -лож-,- раст-(- ращ-) ,-рос-;

2.Синтаксическая пятиминутка

Запишите предложение и найдите главные члены предложения

Туристический лагерь располагался в прекрасном лесу.

Найдите в предложении слово с чередующейся гласной (располагался)

Разберите слово располагался по составу

Измените слово так, чтобы корень был -лож- (расположился)

3. Работа со словами

Используя приём поморфемного чтения, от данных глаголов с помощью суффикса –ени- образуйте новое слово. Какой частью речи оно будет являться?

  • Излагать – изложение (изЛОЖение)

  • Предлагать – предложение (предЛОЖение)

  • Располагать – расположение (распоЛОЖение)

  • Слагать – сложение ЛОЖение)

  • Прилагать – приложение (приЛОЖение)

Давайте сделаем вывод, когда в корне пишется а, когда о

Составьте с любым словом предложение

4. Тренировочные упражнения

Детям раздаются карточки. Объяснить написание слов, используя приём поморфемного письма.

1 вариант

  • Предл…гать ничью (предЛАГать)

  • Прил…жение к журналу (приЛОЖение)

  • популярное изл…жжение (изЛОЖение)

  • густо р…сти (РАСТи)

  • маленький р…сток (РОСТок)

  • перспективная отр…сль (отРАСль)

  • разл…жить р…стения (разЛОЖить, РАСТения)

  • молодая пор…сль (поРОСль)

  • р…стительная пища (РАСТительная)

  • дубы разр…слись (разРОСлись)

  • ул…житься в секунды (уЛОЖиться)

  • пол…гаться на коллектив (поЛАГаться)

2 вариант

  • Петров Р…стислав (РОСТислав)

  • возл…жить ответственность (возЛОЖить)

  • распол…гать данными (распоЛАГать)

  • семена прор…сли (проРОСли)

  • изл…гать программу (изЛАГать)

  • зар…сли тростника (заРОСли)

  • отл…жить визит (отЛОЖить)

  • прил…гать усилия (приЛАГать)

  • произр…стать на севере (произРАСТать)

  • пол…жение дел (поЛОЖение)

  • подр…стающее поколение (подРАСТающее)

  • Жители Р…стова -на Дону (РОСТова-на-Дону)

5. Игра “Составь слово ”

Используя приём поморфемного чтения, составь слово.

  • Предутренний – приставка (ПРЕДутренний)

  • Поговорить – приставка (ПОговорить)

  • Слагаемое – корень (сЛАГаемое)

  • Решать – суффикс (решАть)

  • Писал - суффикс прошедшего времени глагола (писаЛ)

  • Собирала – окончание (собиралА)

Получилось слово: предполагала

Разберите слово по составу

6. Четвёртое лишнее

Сложение, положение, отложить, ложный

Растение, росток, отрасль, ростральные колонны

Ростральные колонны (памятник архитектуры, один из символов Санкт-Петербурга, ростры-носы кораблей, которыми украшены колонны)

Записать слова с чередующимися гласными и выделить в них корень зелёной пастой.

СЛОЖение, поЛОЖение, отЛОЖить;

РАСТение, РОСТок, отРАСль.

7. Работа с текстом

Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание слов, используя приём поморфемной записи.

  • Без удобрений не будет р…стений (РАСТений).

  • Душу и сердце в работу вл…жи (вЛОЖи) , каждой минутой труда дорожи.

  • Трудно и дереву одинокому р…сти (РАСТи).

  • Изл…жите (изЛОЖите)содержание параграфа учебника

  • Мы предл…жили (предЛОЖили) провести слёт туристов на берегу реки.

  • Рис р…стёт (РАСТёт) на болотистых местах

  • Берег моря покрыт водор…слями (водоРОСлями).

  • Эти места удивляют богатой р…стительностью (РАСТительностью).

8 .Подведение итогов урока

Сегодня мы с вами повторили правописание чередующихся гласных а-о в корнях –лаг- -лож-,- раст-,(- ращ-), -рос-;

Давайте подведём урок с помощью сигнальных карточек.

Какую букву надо писать в корне -лаг-

а

Какую букву надо писать в корне -лож-

о

Какая буква пишется в корне перед буквой с

о

Назовите слова исключения

отрасль

Какая буква пишется в корне перед -ст

а

Назовите слова исключения

Росток

Ростислав

Ростов

ростовщик

9. Домашнее задание

Придумать и записать 15 слов с чередующимися гласными а-о в корнях поморфемно.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала ДВ-283851
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх