423192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по русскому языку во 2 классе

Разработка урока по русскому языку во 2 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока по русскому языку во 2 классе.

Тема: Правописание слов с удвоенными согласными.

Подготовила :учитель начальных классов Кошевая С.Н.

Цель: познакомить обучающихся с правописанием слов с удвоенными согласными.

Планируемые результаты: обучающиеся научатся слышать слова с удвоенной согласной в корне; правильно обозначать их на письме; аргументировано отвечать, доказывать своё мнение; оценивать себя и своих товарищей.

Формирование универсальных учебных действий :

  1. Образовательные:

Обобщить полученные знания о правописании удвоенных согласных в корне слова;

  • Продолжить формировать умения составлять простые предложения, умение пользоваться словарём.

  1. Развивающие:

  • Развивать речь учащихся; развивать логическое, пространственное мышление, воображение, смекалку.

  • Развивать механическую, эмоциональную и зрительную память, развивать познавательную активность.

  • Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции.

  • Развивать навык самооценки.

  1. Воспитательные:

  • Воспитание активности, усидчивости, прилежания в процессе учения;

  • Воспитывать уважение к товарищам;

  • Воспитывать интерес к предмету.

  1. Здоровьесберегающие:

  • Создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке; организовать двигательную активность;

  • Вести контроль за позой учащихся во время работы за партой.

5.Регулятивные:

- развивать умение высказывать свое предположение на основе работы с материалами учебника;

- оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

- прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

  1. .Познавательные:

- развивать умение извлекать информацию из схематичной информации, правил;

- обобщать и классифицировать по признакам;

- ориентироваться на страницах учебника;

- находить ответы на вопросы.

Методы обучения:

  1. Проблемный;

  2. Объяснительно-иллюстративный;

  3. Частично-поисковый;

  4. Словесно-логический.

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

  1. Фронтальная;

  2. Индивидуальная;

  3. Работа в паре.

Оборудование:

  • Для учителя: мультимедиа-проектор, компьютер, учебник, запись на доске, карточки слов с безударными гласными в корне проверяемые ударением и непроверяемые ударением (словарные слова).

  • Для учающихся: рабочие тетради, смайлики для самооценивания, учебник русского языка, словари.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом, поисковая работа, самостоятельная работа, работа в паре.

Средства формирования УУД: ИКТ, здоровьесберегающие технологии, технология развития мышления, технология оценивания образовательных достижений, наглядность, схемы, иллюстрации, учебник «Русского языка» для 2-го класса В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

Психологический настрой.

Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Мы хорошие ребята,

Мы весёлый дружный класс,

Всё получится у нас.

- Ребята, сейчас у нас урок русского языка. Подписываем число, классная работа. Скажите, как вы умеете правильно работать?

Я тетрадочку открою

И как надо положу

Я от вас друзья не скрою

Ручку я вот так держу (дети показывают)

Сяду прямо, не согнусь

За работу я возьмусь.

  1. Актуализация знаний.

Орфографическая минутка.

  1. Чистописание: сс мм

( На доске написаны слова: русский, касса,

программа, сумма)

- Что общего в словах каждой строчки?

2. Работа на доске.

( На доске записан деформированный текст)

- Составим из слов каждой строчки предложение. Запишите по вариантам. Разберите своё предложение по членам. Найдите в своём предложении слова с безударной гласной, проверяемой ударением.

Гнездо белочки было на старой сосне.

Под зелёной еловой лапой строит свой дом заяц.

- Найдите слово с безударной гласной, непроверяемой ударением. (Заяц).

- Как можно проверить в них безударную гласную?

( Ответы детей).

3.Работа в парах.

( Дети получают конверты со словами: берёза, ягода, лягушка, воробей, тропинка, сосна, река, мосты).

- Разделите слова на две группы, объясните свой выбор.

( Ответы детей).

- Объясните, как вы работали в паре?

( Ответы детей).

Обобщение ответов.

  1. Самоопределение к деятельности.

( Ученик на интерактивной доске под диктовку учителя записывает предложение)

Анна и Алла вышли из класса.

- Проверьте, правильно ли написано предложение?

- Почему слова Анна, Алла и класс нужно писать с двумя буквами?

( Ответы детей).

- Закроем одну букву. Прочитайте слово. Что изменилось? (Звук звучит коротко).

- Кто же мне скажет тему нашего урока? Какие цели мы поставим перед собой?

( Узнаем и научимся писать слова с удвоенной согласной).

  1. Работа по теме урока.

- Прочитайте тему урока на с. 117

- Объясните значение слова удвоенные (ответы детей. Две одинаковые буквы рядом).

4. Работа с упражнением.

- Прочитайте слова (про себя).

- Значение каких слов вам неизвестно?

- Что такое перрон? ( Перрон – площадка на железнодорожной станции, у которой останавливаются поезда).

Показ слайда.

- Что такое вожжи? ( Вожжи – это часть упряжи, состоящая из длинных ремней или верёвок и служащая для того, чтобы править лошадью).

- Ребята, если встретится слово, которое вам не понятно, значение этого слова нужно посмотреть в толковом словаре.

- Что такое шоссе? Давайте посмотрим значение этого слова в толковом словаре на стр. 140.

5. Физкультминутка.

Потрудились - отдохнем

Встанем - глубоко вдохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили!

6. Работа со словарём.

Показ слайда. (Шоссе).

- Произнесите каждое слово. Какой звук слышим на месте удвоенных согласных? ( Он долгий, тянется).

- Спишите слова, подчеркните удвоенные согласные.

- Прочитайте правило.

- Слова с удвоенными согласными можно тоже назвать словарными. Почему?(Их написание нужно запомнить или посмотреть в орфографическом словаре.)

  1. Продолжение работы по теме урока.

- Как можно перенести слова с одной строчки на другую? ( Ответы детей).

- Какие слова нельзя переносить?

- Найдите в упражнении слова, которые нельзя перенести ( Класс, гриб).

- А как перенесём слова с удвоенными согласными?

- Запишите слова и чёрточкой разделите для переноса.

-Какие слова можно перенести с одной строки на другую другим способом? (

Про-фес-сия, ап-пе-тит).

7. Гимнастика для глаз.

  1. Работа на доске.

- Замените сочетание слов одним словом.

(Работа детей у доски).

  1. Рефлексия.

( Один ученик работает на обороте доски, остальные самостоятельно).

- Я читаю слова. Если звук долгий и вы считаете, что в этом слове удвоенная согласная, ставите «+», если в слове нету удвоенной согласной, ставите «-».

( Аллея, алый, сумма, сумка, хоккей, коллекция, троллейбус, болит).

Ответы: +, -,+,-,+,+,+,- .

Проверка. (Сверка с работой на доске).

- Что на уроке вам понравилось? Какая работа показалась

вам сложной? Давайте оценим свою работу на уроке.

  1. Подведение итога урока.

- Чему научились на уроке? Достигли ли мы цели, которые поставили перед собой на уроке?

  1. Домашнее задание.

С. 117 упр. 189, учить правило.
















Общая информация

Номер материала: ДБ-393491



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.