963545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по русскому языку "Закрепление знаний о глаголе"

Разработка урока по русскому языку "Закрепление знаний о глаголе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

 

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования: 

начальное общее образование

Целевая аудитория: 

Учитель (преподаватель)

Класс(ы): 

4 класс

Предмет(ы): 

Русский язык

Цель урока: 

Закрепить и систематизировать знания о глаголе, Развивать связную речь путём составления предложений, полных ответов на вопросы и, воспитывать уважительное отношение к труду хлебороба.

Тип урока: 

Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия: 

Бунеев. Русский язык. 4 класс

Краткое описание: 

Урок закрепления знаний о глаголе. Помимо повторения, материал урока позволяет творческому раскрытию учащихся.

«Соберём колосок знаний»

Закрепление   изученного о глаголах

 Оргмомент.

-Пришли к нам гости посмотреть, как вы умеете работать и порадоваться за ваши успехи.

Улыбнитесь друг другу. Желаю вам  хорошей работы на уроке.

  1. Определение темы урока.

Предлагаю вам загадку. Отгадав её, вы узнаете над какой частью речи будем сегодня работать.

Загадка:

Что без него предметы?

Лишь названья.

А он придёт - всё в действие придёт.

Летит ракета, люди строят здания,

Цветут сады, и хлеб в полях растёт.

-Какая часть речи? Доказательство? ( Высказывания детей)

-Будем закреплять и расширять знания о глаголе.

3. Чистописание.

-Для прописывания берём букву   х

Эта буква обозначает звук…(согласный, глухой, непарный)

Следите за моей рукой.  Х ххл  Хх

Хлеб - всему голова.

-Подчеркните орфограммы, объясните.

-Объясните смысл пословицы.  Какие ещё знаете пословицы о хлебе?

(Без хлеба нет обеда.  Без хлеба сыт не будешь.)

 

3.Основная часть урока.

1) -Ещё  одна загадка, и вы узнаете, что лежит у меня на  столе.

Загадка:

Вырос в поле дом,

Полон дом зерном.

Стены позолочены.

Ставни заколочены.

Ходит дом ходуном

На стебле золотом. (Колосок)

-У меня в руках колосок ржи и пшеницы. Кто умеет их различать? (Детям показываются также рисунки  ржи и пшеницы)

Рожь даёт чёрный хлеб. Пшеница-  белый хлеб, печенье и т.д.

Колосок собран из зерен.

Сегодня будем собирать свой колосок- колосок знаний о глаголе.

Каждое зёрнышко с заданием.

2)      1-е зёрнышко-спряжение.   Работа с сигнальными карточками.

-Что называется спряжением?  Закрепим умения определять лицо и число глаголов.

(Учитель читает словосочетания, дети на сигнальных карточках показывают число и лицо глагола.)

Пашут трактором, боронуете землю, сеешь пшеницу, убираем осенью, мелют зерно, пеку хлеб.

-Итак, чтобы хлеб   пришёл  с поля надо…(Показываю картинки, вы называете действие)

Пахать, бороновать, сеять, заботиться, убирать, молоть, печь.

-Много людей работают, чтобы на столе был вкусный душистый хлеб.

       3)На доске

есть   калачи  - не сиди на печи.

-Какой глагол пропущен? (1 ученик пишет глагол на доске.)

-Какое правило применил? 

-Как понимаете эту пословицу?   Прочитайте  орфографически.

-Напишите по памяти.

4) 2-ое зёрнышко - зёрнышко синонимов.

На доске даны слова в 2 столбика:

реву                      грустить

лукавите                зябнуть

замерзают               хитрить

печалишься            дорожить

ценит                      плакать

 

Задание: написать к глаголам 1-го столбика глаголы - синонимы  из 2-го столбика  в том же числе и лице.    В это время 2 ученика  работают по карточкам с глаголами:

знаю          злить

грубит        списать

сердишь        дерзить

скрываем       ведать

выручает     таить

 

-Придумайте предложение с одним глаголом…

 

5)3 –е зёрнышко - поэтическое

-Это зёрнышко познакомит нас с отрывком из стихотворения Ф, ТютчеваВстретятся слова:

Борозда-канавка на поверхности почвы, проведённая плугом.

Лазурь - светло-синее небо. В этом отрывке означает свет, идущий от светло-синего неба.

Эти слова словарные. (Карточки со словами ставятся на стенд «Пиши правильно»)

Серп - инструмент для ручной уборки урожая. (Показ рисунка серпа)

-А вот глаголы из стихотворения:

блестят           льётся

гулял           пустеет          падал   

-Поможем глаголам занять свои места в отрывке.

На доске отрывок с пропущенными глаголами.

Где бодрый серп…и …колос

Теперь уж пусто всё – простор везде.

 Лишь паутины тонкий волос

на праздной борозде.

воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь -

И… чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле.

(Вставляются  карточки  с глаголами)

-Прочитайте отрывок про себя.

-Кто желает прочитать выразительно?

-Разделите глаголы на 2 группы. По какому признаку можно разделить?

(Глаголы настоящего времени и прошедшего времени)

 

Физкультминутка

-Буду говорить слова, а  вы придумываете движения.

Дует в поле ветерок

И колышет хлеб

По тропинке мы пойдём

Соберём букет.

 

Гимнастика для глаз.

-Полетела бабочка. Проследим за её полётом.

6)      4 –е  зёрнышко-словообразование

-Подберите синонимы к глаголу  блестеть (сверкать, сиять)

-Какое настроение вызывают эти глаголы?   Нравятся они и мышке-норушке. Она учится в школе зверей и любит играть. Она приготовила для вас зёрнышко словообразования. Предлагает для словообразования глагол сверкать  - Чтобы смогли сыграть, надо очень внимательно слушать задания:

.  Самостоятельная работа

а)Мышка ударила хвостиком по окончанию и заменила его  окончанием 3-го лица множест. числа наст. времени. Запишите новый глагол  (сверкают )

б)  Добавила мышка к  полученному глаголу приставку за       (Засверкают)

в)А теперь между  суффиксом    а    и окончанием    ют    вставила   суффикс  л , а окончание ют заменила окончанием и   (засверкали)

г)Убрала мышка приставку, а окончание заменила таким , какое бывает у глаголов женского рода в прошедшем времени(сверкала)

е)Заменила мышка в глаголе суффикс   а суффиксом ну  (сверкнула)

 

-Проверим.

 

7) На доске: солнышко, над, яркое, нивой, сверкает, золотой.

- Составьте предложение.  Выделите главные члены предложения.

Над золотой нивой сверкает яркое солнышко.

 

   5-е зёрнышко.  

     -Название следующего зёрнышка сами скажете после выполнения задания  

         Прочитайте стихотворение на доске.

                      Кто что мелет?

        Мельники мелют зерно жерновами,

         Перец в горошинах  мелем мы сами

        .Но одного мы никак не поймём

         Что это мелет болтун языком?

- Как вы можете ответить  на вопрос?   Как называется выражение  «мелет языком»?

Значит, это было зёрнышко фразеологизма

 

 

  6-е зёрнышко - творческое.

А  задание такое -  написать  сочинение по заданному началу.  Пропустите  строчку.  и пишите под диктовку. В коридоре валялся кусочек  чёрного  хлеба. 

-Это будет домашнее задание.  Теперь напишите название  Кусочек хлеба на полу.

 

7-е зёрнышко - обобщение.

- Обобщим знания о глаголе Для этого заполним таблицу   коллективно..

 

8)Подведение итогов урока.

-Урок начали с пословицы о хлебе.  Дети приготовили ещё  пословицы.

С места:  Каравай хлеба не свалится с неба.   Пот на спине - так и хлеб  на столе.

Какой смысл в этих пословицах?

Труд хлебороба   нелёгок.  Не  в уютном помещении под крышей выращивается хлеб. Хлебное поле открыто всем ветрам, всем ливням и капризам природы.  Поэтому труд хлебороба надо уважать.

 

На память об этом уроке получают призы – колоски:

1. За самое интересное предложение –

2. За самое точное объяснение –

3. За самую аккуратную работу в тетради -

4. За правильную осанку в течение  всего урока-

 

 

- Спасибо за урок.



Общая информация

Номер материала: ДВ-388749



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.