Тема
урока:
«Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Местоимение»
Предмет: русский
язык
Класс: 6
Тип урока: урок
контроля
Цели
урока:
- проверить навыки
правописания корней слов и окончаний; навыки правописания местоимений;
- проверить умение
выполнять синтаксический разбор сложного предложения;
- проверить умение
выполнять морфемный и морфологический разбор;
- проверить
орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся;
- воспитывать
умение работать самостоятельно, аккуратность.
Универсальные
учебные действия:
Личностные: оценивают
важность исполнения роли «хорошего ученика», осознают важность учебы и познания
нового.
Регулятивные: работая
по плану, сверяют свои действия с целью и, при необходимости, исправляют
ошибки.
Познавательные:
самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной
учебной задачи в несколько шагов.
Коммуникативные: владеют
грамотной письменной речью.
I. Организационный
момент (мотивация к учебной деятельности)
-Здравствуйте,
ребята. Вы хорошо отдохнули. Сегодня я проверю ваши знания по теме
«Местоимение». Для этого мы напишем контрольный диктант с грамматическим
заданием.
II. Актуализация
знаний.
- Какие умения
нужно будет проверить при написании диктанта в связи с изученными темами?
- Для чего нужно
писать диктанты, какие универсальные умения развиваются при выполнении этой
работы?
III.
Контрольный диктант.
1. Чтение
диктанта
КАНАРЕЙКА
Эту певчую
птичку можно увидеть у нас только в клетках. Она прижилась у человека и радует
его чудесным пением во все времена года. Почему же канарейка, а не какая-нибудь
веселка, например?
Родина птицы
- Канарские острова. Дикие предки канареек не отличались разнообразием форм,
окраски и оперения. Местные жители держали их в неволе ради пения. В конце XV
века Канарские острова были завоеваны Испанией. Мореплаватели обратили внимание
на мелодично поющих птичек и стали привозить их в Европу. В аристократических
кругах возникла мода на канареек. Англичане сумели вывести канареек самых
разных расцветок, например, оранжево-красную с темно-зелеными крыльями,
гигантских манчестерских. В России разведение канареек стало любимым
развлечением тульских мастеровых людей. (105 слов)
(По В. Волиной)
2.
Написание диктанта.
3 Проверка
диктанта.
3.
Грамматическое задание.
1) Сделайте
синтаксический разбор предложения: Она
прижилась у человека и радует его чудесным пением во все времена года.
2) Выполните
морфемный разбор: увидеть, Канарские, расцветок, какая-нибудь.
3) Выполните
морфологический разбор местоимения: (у) нас.
4) Выпишите из
первого абзаца все местоимения, укажите их разряд и падеж.
4.
Самопроверка.
IV. Итоги
урока.
V.
Домашнее задание: повторить тему «Имя существительное».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.