IV ЭТАП. Глубокая
нравственно-духовная беседа:
-Подумайте,
а все ли мы обладаем этими качествами?
-Все
ли можем спокойно выслушать друг друга?
-Все
ли мы можем поддержать в трудную минуту, понять непохожих на нас людей,
разрешить конфликты мирным путем?
-А
можем ли мы изменить себя?
-Можем
ли мы воспитывать в себе те качества, о которых говорим?
-Как
мы можем это сделать?
-Что
необходимо сделать людям, чтобы не было войны?
V ЭТАП. Закрепление
ценности. Цитата урока.
«Ты
слеп, а я глух и нем, так давайте же возьмемся за руки и
постарае мся осознать друг друг друга»
(восточный мыслитель Джебран)
-Как вы
понимаете смысл цитаты?
-Согласны
ли вы, что мир на земле начинается с любви и согласия в сердце каждого?
VI ЭТАП. Подарок
от учителя: Китайская притча «Ладная семья»
Жила - была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей
и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли таких семей. Но дело в том, что
семья была особая - мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни
ссор, ни ругани, ни драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить,
правду ли молвят люди. Прибыл он в село и обрадовался: кругом чистота,
красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка и
решил узнать, как жители села добились' такого лада, пришел к главе семьи,
расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот
взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно не очень силен был'
в грамоте. Передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули
старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были написаны на бумаге:
любовь, прощение, терпение. И в конце листа: 100 раз любовь, 100 раз
терпение, 100 раз прощение.
Прочел владыка и спросил: - и все?
- Да, - ответил старик. Это и есть основа жизни всякой хорошей
семьи, и мира тоже.
Вопросы для обсуждения:
Как вы думаете, почему мир и лад царили в этой семье?
Почему ответ старика так удивил владыку страны?
Действительно ли любовь, терпение и прощение являются основой жизни всего
мира?
Педагог, подводя итоги беседы, говорит о том, что все мы разные, каждый со
своими достоинствами и недостатками, привычками, взглядами на мир и все это
имеет право быть. Любой человек совершает в жизни разные поступки. В одних
ситуациях он поступает правильно и проявляет свои хорошие качества, но бывает
и наоборот. И тогда то и нужна любовь, чтобы простить человека, или терпение,
на то, чтобы помочь человеку исправиться.
- Как вы думаете, почему мир и лад царили в
этой семье?
- Почему ответ старика так удивил владыку
страны?
- Действительно ли любовь, терпение и прощение
являются основой жизни всего мира?
VI
I ЭТАП.
Творческая работа. Работа в группах. 4 группы по 5-6 человек.
Задание:
1-группе: нарисуйте картину гармонии «Мир семьи» (даны 1 кисточка, 1 набор
красок на группу), 2-группе: Придумайте сказку о классе.
3-группа:
Обыграйте сценку «я, ты, он, она - вместе дружная семья»
Представление
от групп.
VIII ЭТАП.
Хоровое пение . Алла Пугачева.
Ты стал счастливейшим из людей
Есть у тебя верных сто друзей
Эй ты слышишь наш сто первый друг
Есть у нас надёжных сотни рук
Поскорей к нам иди и друзей приводи
Не имей сто рублей а имей сто друзей
Ответьте мне я хочу спросить
Что может дружбы дороже быть
Эй ты слышишь наш сто первый друг
Здесь тебя поддержат сотни рук
Поскорей к нам иди и друзей приводи
Не имей сто рублей а имей сто друзей
Дай руку мне вот моя рука
Уставший палец сними с курка
Эй ты слышишь наш сто первый друг
Здесь тебя поддержат сотни рук
Поскорей к нам иди и друзей приводи
Не имей
сто рублей, а имей сто друзей.
-Какие
чувства испытывали, когда пели?
Д/З:
Написать рассказ: «О моем соседе», придумать вопросы классу по изученной
теме. Написать в тетради свое заветное желание, которое принесет высшее благо
всем людям.
Спасибо
за урок. До новых встреч!
IX ЭТАП. Заключительная
минута тишины. Ребята! Закройте глаза на одну минуту, вспомните все
хорошее, о чем говорили мы на уроке, сохраните это хорошее настроение на весь
день.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.