Разработка урока по самопознанию на тему: "Жизнерадостность и оптимизм"

                                                 План урока самопознания

Школа:  « СШГс.Алмалыбак с ДМЦ»___ Дата             № _17-18

Класс: 3 «Г»      Кол-во уч-ся : 28

Тема:Жизнерадостность и оптимизм    

Учитель: Митянина Н.В.

Ценность :_истина   Качества :__видеть хорошее в других,скромность,оптимизм,любознательность.

Цель: расширить представление учащихся о таких качествах    человека, как жизнерадостность и оптимизм. Задачи: раскрыть значение понятий «жизнерадостный человек»,               «оптимист», «пессимист»;               развивать уверенность в себе и умение анализировать чувства  и поступки;               воспитывать позитивное отношение к жизни.

Ресурсы (материалы, источники) Интерактивная доска, видеоматериал, аудиозапись, цветная бумага

Ход урока 1.     Орг. момент. 2.     Позитивный настрой. «Концентрация на свет»          Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь.  Представьте, что солнечный лучик проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине он превращается в бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый.  Представьте, что лучик солнца начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите луч вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Лучик опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Направьте свет луча всем вашим родным, друзьям. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду... Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя...  Теперь поместите этот лучик солнца снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.  Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.  - Что вы почувствовали?  - Какие ощущения у вас возникли?  2. Проверка дом. задания   Нарисуйте такие события своей жизни, которые принесли вам радость.  Оформите с одноклассниками выставку работ «Радость каждого дня» 3.Позитивное высказывание (цитата) События вашей жизни напрямую зависят от вашего настроения.                                                   Народная мудрость - Как вы понимаете смысл этого изречения? - Как нужно воспринимать события и различные ситуации? - Запишите эту цитату в свой блокнот 3.Подарок учителя. Просмотр мультфильма  «Ох и Ах»          Беседа по вопросам:   - Вам понравился мультфильм?  - Как вы думаете, почему  Ох  чувствует  себя  так  плохо? -А каким был  Ах? - Чему вас научил этот мультфильм? Вывод: Верно, ребята, чтобы добиться чего-то в жизни, нужно быть очень старательным, не бояться трудностей, не лениться. А еще нужно быть внимательным  и доброжелательным к окружающим, ко всем, кто трудится в нашей школе, потому что школа – наш общий дом. - Народ выживает в самые трудные времена, если сохраняет свои традиции, законы жизни. Законы – это определенные правила поведения людей. 3.Творческая деятельность, групповая работа 1.Составить отличительные черты   Аха   и   Оха.  Составление кластера. 2. Составить свои правила поведения в школе, дома, на улице.              Выступление групп. Итог: Молодцы, ребята! Хорошие правила составили. Выполняя эти правила, вы научитесь быть ответственными, самостоятельными, уверенными. . 1.     Групповое пение.  «Ты да я, да мы с тобой» Автор текста (слов): Пляцковский М.  Композитор (музыка): Шаинский В. 1.Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Хорошо, когда на свете есть друзья! Если б жили все в одиночку, То уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, Земля. 2.Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Землю обойдем, потом махнем на Марс, Может, у оранжевой речки Там уже грустят человечки, Потому что слишком долго нету нас. 3.Ты, да я, да мы с тобой, Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаемся, Дружба все равно остается, Остается с нами навсегда. 7.  Домашнее задание Прочитать рассказ «Почему великан помог?» на стр. 57  и ответить на вопросы  к рассказу. 8.Заключительная минута тишины Закройте глаза  и подумайте, чем запомнился вам урок?

Шопен «Нежность» Народная мудрость Союзмультфильм «Ах и Ох» Какой должен быть у него характер? Что он должен иметь? Как поступать с трудностями? Задание выполняется под тихое звучание песни «Ты, да я, да мы с тобой»  Слова: Пляцковский М. Музыка: Шаинский В музыкальный видеоклип с песней «Ты да я, да мы с тобой?» Музыка «Хрустальная грусть»