Инфоурок / Технология / Конспекты / Разработка урока по штукатурно-малярному делу "Юные строители"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по штукатурно-малярному делу "Юные строители"

библиотека
материалов

Тема: Юные строители

Урок-игра.

Нахашев Алексей Владимирович учитель трудового обучения

Цели и задачи урока:

  • обобщить и систематизировать знания по предмету, формировать системно-информационный подход к анализу строительных работ.

  • повторить пройденный материал и способствовать раскрытию способностей обучающихся в усвоении материала.

  • развивать теоретическое мышление, умение действовать самостоятельно и работать в группе, взаимовыручку и сотрудничество, терпение по отношению к слабому ученику;

  • необычной формой урока продолжить формирование положительных мотиваций к учебе и повысить рост интереса к профессии; создать эмоциональные условия для самоутверждения личности и веры в свои собственные силы.

Оборудование: строительные материалы: цемент, песок, галька, вода, уровень, отвес, сито, правило.

Ход урока

Учитель. Добрый день ребята, уважаемые гости. Сегодня у нас с вами будет не обычный урок, а урок-игра. Называется он «Юные строители». В ходе урока мы проверим полученные знания на уроках строительного дела. Строительство – одна из основных отраслей народного хозяйства, оно занимает ведущее место среди отраслей и по количеству используемых ресурсов и по числу работающих в ней специалистов и рабочих.

Если б строители не строили дома,

Чтобы все мы делали, когда придет зима?

Если бы строители не строили дорог,

Ездить в гости бы к друзьям никто из нас не смог!

А если бы строители не строили дворцов,

Не отличили бы царей мы от простых глупцов!

А если бы не строили над реками мосты?

Для переправы были б нам тогда нужны плоты!

Одним словом без строителей - беда,

Мы без них прожить не сможем никогда!

У: Ребята, а какие строительные профессии вы знаете?

Дети:

***

Летят опилки белые,

Летят из-под пилы.

Это плотник делает рамы и полы.

Топором, рубанком выстругивает планки.

***

Вы видали штукатура?

Приходил он к нам во двор

И, поглядывая хмуро,

Он размешивал раствор.

***

Маляр.

Есть у мастера сноровка –

Водит кистью очень ловко.

Тянет следом за собой

Ленту краски голубой.

Удивилась птичья стая,

Мимо дома пролетая:

«Вот так крыша – чудеса

Голубей, чем небеса!»



***

Трудная и нужная профессия,
Каменщик – основа всех основ.
Стены замков защищали от захватчиков:
Детишек, слабых, женщин, стариков.



Сегодня мы узнаем, кто из вас больше знает об этих профессиях.

Предлагаю сейчас разделиться на две команды.

1-е задание “Веришь – не веришь”

Я зачитываю утверждения, если команда согласна, то поднимает круг красного цвета, если нет – синего.

Отвес- инструмент для проверки горизонтальности поверхности.

Мастерок – инструмент для проверки качества.

Цемент – заполнитель в растворе.

Песок - заполнитель в растворе.

Штукатурная лопатка называется кельмой.

Тёрка больше полутёрка.

Штукатурка- это смесь вяжущего раствора и воды.

Правило - инструмент для измерения качества поверхности стены.

А сейчас я предлагаю Вам пройти тестирование: перед Вами пять вопросов, в каждом вопросе четыре варианта, вам нужно выбрать правильные ответы.

2-е задание. «Выбери правильный вариант ответа»

1. Штукатур использует инструменты:
А. тёрка В. сокол.

Б. валик Г. полутерок.

2.3убило, которое имеет на конце три зубца называется

А. бучарда В. отвертка.

Б. зубчатка Г. троянка

3. Состав, состоящий из воды и мела называется

А. клейстер В. побелка.

Б. краска , Г. раствор.

4. Цементно - песчаный раствор состоит из.
А. песок. В. пигмент

Б. мел Г. цемент

5. Шпатлевка - это густая, вязкая смесь, состоящая из
А. воды и клея В. пигмента и наполнителя

Б. воды и цемента Г. пигмента и олифы

Следующий тест по проверки знаний необходимых при выполнении окрасочных работ.







Физ. минутка

Показать движения, которые выполняет маляр, столяр, плотник, каменщик.

Для следующего конкурса одеваем фартуки .

3 –е задание. “Найди нужное решение”

На столе находятся материалы, которые используются для приготовления строительных растворов. Найдите необходимый материал для приготовления одной команде штукатурки, другой шпатлевки.

  1. Песок, цемент, гипс, известь, вода, галька, глина.

  2. Песок, цемент, гипс, известь, вода, галька, глина.

  1. Шпатлевка, 2. Штукатурка

4–е задание. Следующее задание. Экспериментальные задания “Сообразилки”

Командам даются одинаковые задания. Каждая должна найти как можно больше решений и при проверке продемонстрировать их.

  1. Используя данное приспособление, установите правильно ли стоит парта.

  2. Используя данный инструмент, найдите угол стола на полу.

  3. Используя данный инструмент, определите длину и ширину стола.

  4. Используя данный инструмент, отделите песок от примесей.

Варианты решения

  • Парту правильно установить при помощи уровня.

  • Угол стола на полу можно найти при помощи отвеса.

  • Длину и ширину измеряем рулеткой.

  • Песок отделить при помощи сита.

И конечно каждый плотник, и просто любой мужчина должен уметь забить гвоздь. С соблюдением мер безопасности, нужно забить гвоздь так, чтобы не согнуть его. ( доска с гвоздями).

Заключительным заданием мы закрепим, как вы усвоили технологию приготовления строительных смесей.

5-е задание «Приготовь цементный раствор»

Командам раздаются карточки с названиями материалов. Необходимо выбрать подходящие для цементного раствора.

Слово предоставляется жюри.

Ребята, как вам понравился сегодня наш урок-игра.



6. Подведение итогов

Сегодня на уроке мы убедились в том, что вы эрудированны, любознательны, смекалисты, хотя и не всё знающие. У вас есть прекрасная возможность познать секреты мастерства строителей. Вы достойны звания “Юных строителей”







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-255703

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"