Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по технологии 1 класс по теме : " Знакомство с ножницами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по технологии 1 класс по теме : " Знакомство с ножницами"

библиотека
материалов

Технология, 1 класс

Тема: Работа с ножницами.

Тема: Познакомимся с ножницами.

Цели:

1)Обучающая: познакомить с видами ножниц, с их устройством, обобщить и дополнить знания о правилах обращения с ножницами.

2)Развивающая: развивать умение правильно резать бумагу ножницами, планировать деятельность.

3)Воспитывающая: воспитывать стремление осторожно работать с режущими инструментами, аккуратность при работе с клеем.


Проблема урока:

-Для чего предназначены ножницы?

-Как устроены ножницы?

-Виды ножниц.

-Правила работы с ножницами.


Ход урока

  1. Организационный момент

-Послушайте загадки.

Есть у меня работники,

Во всём помочь охотники.

Живут не за стеной-

День и ночь со мной:

Целый десяток

Верных ребяток! (пальцы)


-Две сестрицы – мастерицы,

Друг дружке помощницы. (руки)


-Твои помощники – взгляни-

Десяток дружных братцев,

Как славно жить, когда они работы не боятся.


-Посмотрите на свои руки. Они всё могут, всё умеют, со всем справляются. Надо только приучить их к труду.


2.Введение в проблему урока.

-Есть ещё загадка:

Инструмент бывалый-

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижёт. (Ножницы) Слайд 1

-Для чего предназначены ножницы?

-Смотрите, мы раскрыли пасть,

В неё бумагу можно класть:

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

-Конечно, с ножницами вы знакомы, но сегодня мы познакомимся с ними ещё ближе.


3.Объявление темы, задач урока.

-Тема нашего урока: Познакомимся с ножницами.

-Задачи нашей работы таковы:

1) Познакомиться с устройством ножниц, с видами ножниц.

2) Вспомнить и дополнить правила обращения с ножницами.

3) Узнать, как правильно резать бумагу ножницами и упражняться в резании.

4) Выполнить работу при помощи ножниц.


4. Открытие новых знаний


1. Устройство ножниц.

-Рассмотрите ножницы. Из каких частей они состоят? ( стр. 41 учебника)

(кольца, винт, лезвия) Слайд 2

-Для чего нужны ножницы?

-К какой группе предметов принадлежат ножницы? (режущие инструменты)

-Инструменты – это орудия для работы. Слайд 3

-Как вы думаете, ножницы являются нашими помощниками?

-А могут ли они нас обидеть? Как?


2.Обобщение и дополнение правил безопасного обращения с ножницами. Слайд 4

-Поэтому мы должны выполнять правила безопасного обращения с ножницами.

-Вспомним и дополним их. (стр. 42 учебника)

1. Передавать ножницы нужно в замкнутом положении кольцами вперёд.

2.Хранить в футляре.

3.Не играть, не размахивать во время работы.

4.Не подносить близко к лицу, к глазам.

5.На парте располагать сверху в замкнутом положении.

6.Думать, как не поранить себя и соседа, не испортить одежду и поделку.

7. Не брать в рот.

8. Поработал – убери ножницы в футляр.


3.Знакомство с видами ножниц.

-Нам пришла посылка. Откроем и посмотрим.

-Посмотрите, какие разные ножницы к нам пришли сегодня в гости, но они не гуляют по классу, а смирно лежат на месте, никого не обижают.

-Хотите узнать, для чего предназначены разные ножницы? Послушайте отрывок из сказки. ( стр.69 учебника).

-Какие ножницы вы запомнили?

( маникюрные – для ногтей, рабочие – используются чаще всего в быту, дома, на работе, портновские – портной, швея, закройщик, школьные – пользуются дети.)

- А теперь, я показываю, а вы называйте, для кого эти ножницы. (Показ)

-Существует ещё много видов ножниц: для садовника, парикмахера, переплётчика и людей других профессий. Но об этом на следующих уроках.


4.Знакомство с рациональными приёмами держания ножниц и резания ими.

-Как удобно и правильно держать ножницы при резании? ( стр. 42 учебника)

- я показываю как правильно держать ножницы: двумя пальцами- средним и большим, придерживая указательным. Слайд 5

-резать правильно не угловой частью, не концами, а средней частью лезвий, наклоняя вправо, открывая до середины.

-Возьмите ножницы, попробуем вместе.

-Положите ножницы, амкнув лезвия.


5. Физминутка.


6.Анализ образца.

- О каком времени года идёт речь? (С.А.Есенин. «Пороша»)

Заколдован невидимкой

Дремлет лес под сказку сна

Словно белою косынкой повязалася сосна. (Зима)

- Сегодня мы выполним аппликацию на тему «Зима». Слайд 6,7.

-Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром .

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой. (С.Есенин. «Берёза»)


-Вы все любите лепить снеговиков. Вот и у нас в гостях сегодня Снеговичок.

-Из каких материалов состоит работа? Посмотрите на образец. (Картон, бумага)

-При помощи чего соединены детали? (при помощи клея)

-Попробуем расположить фигурки на листе. (Расположить в центре) Слайд 8.


7. Планирование работы.

-Составим план нашей работы. Поработайте в группах, продумайте последовательность работы. Снеговичок наблюдает за правилами поведения во время работы.

План работы: (вывели вместе).

  1. Вырезать геометрические фигурки

  2. Продумать расположение на листе

  3. Расположить на листе предметы

  4. Приклеить фигурки

  5. Украсить снеговичка (носик, глазки, метёлка, пуговицы, снежинки…)

8.Самостоятельная работа.

-Почему говорят так?

(Пословица Снеговичка «Семь раз отмерь, один раз отрежь») Слайд 9.

-Приступайте к работе, правильно держите ножницы, сначала думайте, а потом делайте.

9. Физминутка для глаз и пальцев.(в середине работы)

10. Выставка работ по рядам.

(Называются плюсы и минусы в работах. Лучшие работы помещаются на выставку Снеговичка.)

11.Подведение итога работы.

-Что вы узнали на уроке?

-Какие бывают ножницы?

-Чему вы сегодня научились на уроке?

Какие правила обращения с ножницами запомнили?

12. Рефлексия

-Поднимите вверх солнышко, если вам было легко и приятно работать на уроке, если вы не устали и вам было всё понятно.
















Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров617
Номер материала ДВ-194264
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх