Инфоурок / Технология / Конспекты / Разработка урока по технологии на тему "Швейное производство" для учащихся коррекционных школ 8 вида.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по технологии на тему "Швейное производство" для учащихся коррекционных школ 8 вида.

библиотека
материалов

9 класс

Тема урока: Производственный технологический процесс изготовления одежды

Цель урока: Обобщение знаний учащихся об изготовлении одежды на швейных предприятиях, практическое повторение некоторых швейных операций и машинных швов.

Задачи:

  1. Систематизировать знания учащихся об основных этапах швейного производства; закрепить умения и навыки выполнения основных машинных швов и швейных операций.

  2. Развивать мышление, внимание, речь.

  3. Формировать интерес к профессиональной деятельности, воспитывать самостоятельность при выполнении заданий.

I Организационный момент

Приветствие. Этот урок необычный. Мы проведём часть урока в компьютерном классе, а для выполнения практической работы перейдём в мастерскую, тема нашего урока: производственный технологический процесс изготовления одежды.

II Актуализация опорных знаний.

Современное производство – сложный многоэтапный процесс. Я уже рассказывала вам об этом и недавно вы ходили на экскурсию на швейную фабрику. Сегодня наша цель обобщить и систематизировать ваши знания по этой теме. Сейчас мы посмотрим несколько слайдов о производстве одежды на большой швейной фабрике и сравним с тем, что вы видели на экскурсии. Затем выполним несколько заданий. Поэтому смотрим и слушаем внимательно.

III Показ презентации и работа со слайдами.

1 СЛАЙД ЭТАПЫ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА.

Скажите, с чего начинается процесс изготовления одежды?

Разработка модели, изготовление лекал

Где разрабатывают модели?

Что такое лекала и чем они отличаются от выкроек?

Хорошо, модель разработали, лекала изготовили. Дальше что будем делать?

Подготовка ткани к раскрою

В чём заключается подготовка ткани к раскрою?

Как производится раскрой?

Раскроили изделия, какой следующий этап?

Пошив изделия и его окончательная отделка.

Пошив изделия – это, в общем, понятно, а что такое окончательная отделка?

А теперь рассмотрим цеха швейной фабрики.

СЛАЙДЫ ЦЕХА ШВЕЙНОЙ ФАБРИКИ

Экспериментальный цех

Всегда ли на швейном предприятии есть экспериментальный цех?

Подготовительный цех

Какие бывают дефекты ткани?

Раскройный цех

Швейный цех

Какие машины используют в швейном цехе ?

Отделочный цех

Оборудование отделочного цеха

Какое оборудование для влажно-тепловой обработки вы видели на экскурсии на швейном предприятии?

СЛАЙД СОВРЕМЕННОЕ ШВЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Ну а теперь посмотрим весь процесс в целом. Кто пойдёт и расскажет о процессе изготовления одежды от начала до конца?

На фабрике работает много людей. Давайте вспомним основные профессии на швейном производстве и их должностные обязанности.

СЛАЙДЫ ПРОФЕССИИ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Скажите, чем отличается это производство, от предприятия, которое вы посетили на экскурсии?

Что вам больше всего запомнилось и понравилось на экскурсии?

IV Физкультминутка. Гимнастика для глаз.

Посмотрим вправо – влево, вправо-влево, вверх-вниз, вверх-вниз

Глазами опишем овал по часовой стрелке, затем в другую сторону, еще раз в одну сторону и в другую.

V Выполнение заданий.

1. Расставить цифры в порядке технологического процесса.

2. Соотнести профессии с определёнными цехами.

3. Соотнести виды оборудования с соответствующими цехами швейного производства.

4.Определите профессию.

VI Словарная работа

Ну а сейчас вспомним швейные термины и разгадаем кроссворд «фабрика»

Подведение итогов теоретической части урока.

VII Практическая работа.

Сейчас мы перейдём к практической работе, поэтому тихонько встанем и пройдём в швейную мастерскую.

Поскольку у нас разговор был о швейном производстве, я как мастер, выдам каждой из вас производственное задание. Внимательно прочитайте и подумайте, как будете его выполнять, но прежде чем приступить к работе, повторим правила ТБ.

VIII Повторение правил ТБ


IX Практическая работа

Приступим к выполнению заданий. Не забываете о качестве работы.

Выполнение заданий

X Итог урока

Отчёт о выполненной работе (по опорной схеме)

Подведение итогов практической работы.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-307243

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"