Инфоурок Технология КонспектыРазработка урока по технологии на тему:«Технология приготовления блюд и изделий из теста».

Разработка урока по технологии на тему:«Технология приготовления блюд и изделий из теста».

Скачать материал

Тема урока: «Технология приготовления блюд и изделий из теста».

Тип урока: урок систематизации и обобщения изученного материала.


Урок проводится в соответствии с разделом программы: Технология обработки пищевых продуктов,

использованием игровой ситуации – соревнования между командами; урок является заключительным в данном разделе программы.


Цели:

  1. Образовательная.

Обобщить и систематизировать знания учащихся по «Технологии приготовления блюд и изделий из теста», углубить знания учащихся, ознакомить с новыми фактами по изучаемой теме.

  1. Развивающая.

Продолжать развивать мышление учащихся (умение сравнивать, анализировать, обобщать); развивать умения учебного труда (запоминать, работать в нужном темпе); развивать самостоятельность, самоконтроль, способность проявлять творческий подход при выполнении заданий.

  1. Воспитательная.

Воспитывать познавательный интерес к предмету, умение работать индивидуально и в группе, самостоятельно распределять обязанности, сообща решать поставленную задачу, дисциплинированность, культуру общения, уверенность в своих силах.


Оборудование: карточки, презентация.


ХОД УРОКА


  1. Организация начала урока.

  2. Подготовка учащихся к активной учебно-игровой деятельности (мотивация).

Учитель: Сегодня мы проводим последнее занятие по разделу «Технология приготовления блюд и изделий из теста». Я думаю, что предыдущие уроки доставили вам удовольствие, т.е. работа с тестом и выпечка различных изделий всегда интересна. Вспомните свои дни рождения, семейные праздники, когда в доме все блестит, вкусно пахнет пирогами, и от этого запаха становится уютно и празднично. Можно, конечно, купить пирожки, печенье и в магазине. Но ведь научиться изготавливать эти вкусные вещи совсем не так уж сложно! И вы, я думаю, уже многое умеете и знаете. И сегодня мы попробуем убедиться в этом, повторить и обобщить известные вам сведения о тесте, блюдах и изделиях из него, узнать новые интересные факты.

А сделаем мы это в форме игры – соревнования между командами (учащиеся заранее разбиваются на 2-4 команды).

  1. Игра – соревнование.

Правила игры:

  • игра проходит в виде соревнования между командами;

  • конкурсные задания оцениваются в баллах;

  • команда-победитель определяется по наибольшему количеству баллов.

Критерии оценивания:

  • правильность и полнота выполнения;

  • оригинальность решения;

  • выполнение задания за отведенное время.

Поощрительные баллы:

  • дополнительный ответ (3 балла);

  • ответ раньше времени (2 балла).

Штрафные баллы:

  • пользование тетрадью (2 балла);

  • помощь учителя (2 балла);

  • громкое обсуждение (2 балла).

На доске оформляется следующая таблица:


№ конкурса

№ команды

1

I

II

III

IV

2





3










Участникам игры представляют членов жюри (ими могут быть классный руководитель, студенты-практиканты и т.д.).

Учитель по своему усмотрению может выбирать предложенные конкурсы и их количество.



Ход игры.


Задание 1. «Пойми меня».

Вниманию учащихся предлагаются задания. Содержащие описание признаков продуктов, имеющих отношение к тесту (Приложение1). Нужно догадаться, о чем идет речь. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Задание 2. «Любимая выпечка моей семьи» (домашнее задание).

Команды представляют заранее подготовленные и красиво оформленные рецепты любимой домашней выпечки. Рецепт нужно прокомментировать: название, набор продуктов, технология приготовления выпечки. Команда соперников может задавать возникшие вопросы.

Задание 3. «Отгадай кроссворд».

Командам выдаются кроссворды (Приложение2). Побеждает та команда, которая быстрее и правильней отгадает кроссворд. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. На конкурс отводится определенное время.

Задание 4. «Конкурс капитанов».

Капитанам предлагается по очереди называть блюда и изделия из теста. За каждый правильный ответ можно получить 0,5 балла.

Задание 5. «Составь кроссворд».

Командам предлагается составить кроссворд из слов, имеющих отношение к технологии приготовления блюд и изделий из теста, к оборудованию кухни.

Это может быть кроссворд, чайнворд, сканворд. Учитывается его оригинальность, точность формулировок для поиска нужного слова, аккуратность оформления. На конкурс отводится определенное время.

Задание 6. «Угадай-ка».

Учащиеся слушают предложенный учителем текст (Приложение3). Они должны догадаться, о чем идет речь. За каждое задание 1 балл присуждается той команде, которая быстрее даст правильный ответ.

Задание 7. «Объяснялки».

Каждая команда должна охарактеризовать предмет или явление (из области «Кулинария») не называя его так, чтобы об этом догадались другие. Один балл получает та команда, которая первой даст правильный ответ. Также учитывается точность характеристик предмета, явления, которые называет команда, дающая задание.

Задание 8. Командам предлагается назвать пословицы и поговорки, в которых упоминаются продукты питания (Приложение4).

В конце занятия перед подведением итогов демонстрируется презентация узбекской кухни для продолжения знакомства учащихся с кухнями народов Казахстана.

  1. Подведение итогов урока, награждение победителей.

По мере прохождения конкурсов жюри выявляет победителей, выставляя полученные баллы в сводную таблицу, комментирует ответы участников игры.

После окончания игры всем участникам можно вручить памятные сувениры.




ПРИЛОЖЕНИЕ 1


  1. Это ценный продукт питания, он особенно необходим детям.

  2. Его могут использовать для приготовления всех видов блюд: как первых, так и вторы, не исключая третьего, и, конечно же, десерта.

  3. Это скоропортящийся продукт, превращающийся в другие не менее полезные продукты.

  4. Бывает парное, сухое, сгущенное, пастеризованное.


МОЛОКО

  1. Это продукт животного происхождения, имеющий высокую питательную ценность.

  2. Это можно жарить, запекать или варить «в мешочек», всмятку, вкрутую.

  3. Может и разбиться
    Может и свариться.
    Если хочешь, в птицу
    Может превратиться



ЯЙЦА

  1. Это разновидность микроорганизмов (семейство грибов-сахаромицетов)

  2. Они бывают прессованные, свежие и сухие.

  3. Они способствуют возникновению спиртового брожения, разлагаясь на углекислый газ и алкоголь.

  4. За счет них тесто «растет».






ДРОЖЖИ

  1. Порошкообразный продукт, полученный при измельчении зерен злаковых культур.

  2. Доброкачественность этого продукта можно определить органолептически, то есть при помощи наших органов чувств.

  3. В состав этого продукта входят белки, которые, набухая в воде, образуют клейковину.

  4. Это основной компонент любого теста.


МУКА



ПРИЛОЖЕНИЕ 2


hello_html_1b938d59.png



ПРИЛОЖЕНИЕ 3


Тесто пышной консистенции, светлого кремового оттенка. Хорошо выпеченное изделие из этого теста имеет тонкую гладкую (местами бугорчатую) верхнюю корочку золотисто-желтого цвета. Структура: мякина пышная, пористая, эластичная. Это тесто самое легкое и пышное.

Из этого теста изготавливают торты, пирожные.

(Бисквитное тесто)


Это тесто однородное, без комков, пластичное. Выпеченный полуфабрикат мягкий, пористый, пышный, рассыпчатый, должен иметь поверхность светло-коричневого цвета с золотистым оттенком.

Из этого теста выпекают печенье, торты, пирожные.

(Песочное тесто)


По консистенции это густое тесто, одно из самых жирных видов теста. Изделия из него получаются рыхлыми, слоистыми, рассыпчатыми, при выпечке хорошо поднимаются.

Из этого теста готовят пирожные, торты, пирожки.

(Слоеное тесто)


Это однородное, пластичное тесто, без комков. Изделия из него получаются светло-коричневого цвета, они как бы воздушные, легкие. Мякиш отсутствует, вместо него имеется воздушное пространство.

Готовят из этого теста в основном пирожные.

(Заварное тесто)



ПРИЛОЖЕНИЕ 4


Пословицы и поговорки


  1. Первый блин комом.

  2. Щи да каша – пища наша.

  3. Яйца курицу не учат.

  4. Кашу маслом не испортишь.

  5. Хрен редьки не слаще.

  6. Яблоко от яблони недалеко падает.

  7. Не красна изба углами, а красна пирогами.

  8. Назвался груздем – полезай в кузов.

  9. Хлеб-соль ешь, а правду режь.

  10. На чужой каравай рта не разевай.

  11. Всякому овощу свое время.

  12. Перемелется – мука будет.

  13. Вашими бы устами, да мед пить.

  14. Недосол на столе, пересол на спине.

  15. На безрыбье и рак рыба.

  16. Калина сама себя хвалила, что с медом хороша.

  17. Знает кошка, чье мясо съела.

  18. Блином масляным в рот лезет.

  19. Где оладьи, тут и ладно, где блины, тут и мы.

  20. Блин не клин, живота не расколет.



Презентация




hello_html_m492f0a53.gif





hello_html_m7272755.gif

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по технологии на тему:«Технология приготовления блюд и изделий из теста»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель службы приёма заявок

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.03.2016 1071
    • DOCX 203.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Алена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бондаренко Алена Анатольевна
    Бондаренко Алена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11661
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе