Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка урока по технологии "Нитяная графика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по технологии "Нитяная графика"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технология 3 класс.doc

библиотека
материалов

Технология 3 класс

Тема:Нитяная графика


Цель: создать условия для всестороннего изучения и комплексного применения знаний в процессе построения угла и заполнения его в технике ниточного дизайна на основе развития творческого мышления;

формировать практические умения и навыки построения и заполнения угла в технике ниточного дизайна;

способствовать применению полученных знаний в решениях проблемных ситуаций; активизировать развитие познавательного интереса, творческого мышления, воображения,прививать учащимся интерес к искусству, умение работать в группе; формировать самостоятельность мышления, творческие способности.


Оборудование:

Интерактивная доска, инструкционные карты к практической работе, презентация , карточки – цветы с заданиями, работы, выполненные в технике ниточного дизайна, лучики из желтой цветной бумаги для учащихся, солнце из бумаги, бабочки из цветной бумаги оранжевого, желтого, голубого, фиолетового цветов, картон, нитки, игла, ножницы.


План урока:


I. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Цель: 1) мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональной обстановки; ( «хочу»)

2) определить содержательные рамки урока: изучение нового правила.(«могу»)

1. Прозвенел звонок весёлый

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать-

И друг другу помогать.

- Вы сможете (готовы) слушать, рассуждать, друг другу помогать?

2. На экране смайлики

- К нам урок заглянуло солнышко-смайлики. Какое вам больше нравиться?

Рада, что у вас очень хороший настрой на работу.

3. - Как на уроке вы будете узнавать новое?

(Сначала поймём, что не знаем, затем самостоятельно узнаем новое.)

- А что нужно сначала сделать, прежде чем узнавать новое? (Повторить, что мы уже знаем.)

- Вы будете повторять всё, что вы знаете? (Нет, мы повторим только те знания, которые нам могут помочь при открытии новых знаний.)

- Хотите продолжить урок? Тогда в путь!


II. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения

в пробном действии.

Цель: 1) актуализировать учебное содержание, необходимое для восприятия нового материала: 2) развивать мыслительные операции, необходимые и достаточные для восприятия нового материала: анализ, синтез, абстрагирование; 3) зафиксировать повторяемое правило и алгоритм в виде опоры; 4) зафиксировать индивидуальное затруднение в деятельности при выполнении задания на новое правило..

1.. Повторение изученного материала.

а) выполнение задания в группах (структура финк-райт раунд робин)(карточки – цветы);

б) вставить пропущенные слова в предложения;

2. Подготовка учащихся к изучению нового материала.

- установить соответствие между иллюстрациями и понятиями.


III. Изучение нового материала.

Цель: 1) организовать коммуникативное взаимодействие с целью реализации нового материала;

а) вступительное слово учителя;

б) выступление учащихся с опережающим заданием;

в) просмотр картин;

г) техника заполнения угла.(структура инсайд-аутсайд сёкл)


Физкультминутка


IV. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель: 1) тренировать способность к самоконтролю и самооценке; 2) проверить свое умение применять изученное правило.

1. Практическая работа.

а) повторение правил техники безопасности;

б) поэтапное выполнение работы.


V. Включение в систему знаний и повторение.

Цель: тренировать способность к применению нового правила

1. Проверка понимания учащимися нового материала.

а) ответы учащихся на вопросы теста;

б) взаимопроверка(структура куиз-куиз-трэйд)


VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цель: оценить результаты собственной деятельности;

1. - Что нового узнали?

- Какую цель ставили перед собой?

- Достигли мы цели?

- (Ученики рассказывают правило).

2.- Оцените свою деятельность.


.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров203
Номер материала ДВ-230978
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх