Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Разработка урока по технологии Работа с природным материалом (4 класс)

Разработка урока по технологии Работа с природным материалом (4 класс)


  • Технология

Название документа Презентация Организация рабочего места.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА
Правила рабочего человека Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее мес...
Правила безопасной работы ножницами. 1. Проверить исправность инструмента. ...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА

№ слайда 2 Правила рабочего человека Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее мес
Описание слайда:

Правила рабочего человека Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее место правильно. Во время работы содержи свое место в порядке: где взял – туда и положи Всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты. Закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно. Работайте дружно.

№ слайда 3 Правила безопасной работы ножницами. 1. Проверить исправность инструмента. 
Описание слайда:

Правила безопасной работы ножницами. 1. Проверить исправность инструмента.  2. Работать ножницами только на своём рабочем месте. 3. Не оставлять ножницы открытыми. 4. Следить за движением лезвий во время работы. 5. Ножницы класть кольцами к себе. 6. Передавать  ножницы кольцами вперёд. 7. Хранить ножницы в инструментальной укладке или в чехле. 8. Использовать ножницы по назначению.  

Название документа РОЗЫ ИЗ КЛЕНОВЫХ ЛИСТЬЕВ.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

РОЗЫ ИЗ КЛЕНОВЫХ ЛИСТЬЕВ Учитель технологии МОУ «СОШ с. Леляевка» Веденкина Е...
Для одного цветка лучше подобрать листья одного цвета. Первый лист сворачивае...
Этот рулончик будет сердцевиной будущей розы. А теперь сворачиваем этот сложе...
Теперь вокруг этой сердцевины начинаем укладывать "лепестки". Для начала - бе...
Перегибаем это лист наружу пополам. Кромка перегиба располагается выше сердце...
А теперь этот выступающий край тоже отгибаем наружу.
... и боковые края этого дважды сложенного листа обворачиваем с двух сторон в...
Прищипываем нижние края листа у самого основания цветка.
Берем новый лист для следующего "лепестка" и повторяем только что выполненную...
Добавляете лепестки по такой же схеме, пока вам не покажется достаточным.
Когда бутон готов, основание его обвязываем нитками, чтобы закрепить цветок.
Собираем несколько "роз" в букет и украшаем их листьями. Букет у основания об...
Вот такие замечательные букеты получаются Из осенних кленовых листьев Для при...
А если покрасить золотой или серебряной краской, то розами можно украсить елку.
Источники: сайт "Лобзик" www.lobzik.pri.ee http://bebi.lv
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РОЗЫ ИЗ КЛЕНОВЫХ ЛИСТЬЕВ Учитель технологии МОУ «СОШ с. Леляевка» Веденкина Е
Описание слайда:

РОЗЫ ИЗ КЛЕНОВЫХ ЛИСТЬЕВ Учитель технологии МОУ «СОШ с. Леляевка» Веденкина Е.Г.

№ слайда 2 Для одного цветка лучше подобрать листья одного цвета. Первый лист сворачивае
Описание слайда:

Для одного цветка лучше подобрать листья одного цвета. Первый лист сворачиваем пополам поперек центральной жилки так, чтобы лицевая сторона оказалась снаружи. 

№ слайда 3 Этот рулончик будет сердцевиной будущей розы. А теперь сворачиваем этот сложе
Описание слайда:

Этот рулончик будет сердцевиной будущей розы. А теперь сворачиваем этот сложенный лист в плотный рулончик.

№ слайда 4 Теперь вокруг этой сердцевины начинаем укладывать "лепестки". Для начала - бе
Описание слайда:

Теперь вокруг этой сердцевины начинаем укладывать "лепестки". Для начала - берем лист и в центре его размещаем сердцевинку. Заметьте, лицевая сторона листа - внутри цветка!

№ слайда 5 Перегибаем это лист наружу пополам. Кромка перегиба располагается выше сердце
Описание слайда:

Перегибаем это лист наружу пополам. Кромка перегиба располагается выше сердцевинки на сантиметр-полтора.

№ слайда 6 А теперь этот выступающий край тоже отгибаем наружу.
Описание слайда:

А теперь этот выступающий край тоже отгибаем наружу.

№ слайда 7 ... и боковые края этого дважды сложенного листа обворачиваем с двух сторон в
Описание слайда:

... и боковые края этого дважды сложенного листа обворачиваем с двух сторон вокруг сердцевины.

№ слайда 8 Прищипываем нижние края листа у самого основания цветка.
Описание слайда:

Прищипываем нижние края листа у самого основания цветка.

№ слайда 9 Берем новый лист для следующего "лепестка" и повторяем только что выполненную
Описание слайда:

Берем новый лист для следующего "лепестка" и повторяем только что выполненную операцию, только этот лепесток расположен с противоположной первому листу стороны.

№ слайда 10 Добавляете лепестки по такой же схеме, пока вам не покажется достаточным.
Описание слайда:

Добавляете лепестки по такой же схеме, пока вам не покажется достаточным.

№ слайда 11 Когда бутон готов, основание его обвязываем нитками, чтобы закрепить цветок.
Описание слайда:

Когда бутон готов, основание его обвязываем нитками, чтобы закрепить цветок.

№ слайда 12 Собираем несколько "роз" в букет и украшаем их листьями. Букет у основания об
Описание слайда:

Собираем несколько "роз" в букет и украшаем их листьями. Букет у основания обматывается нитками.

№ слайда 13 Вот такие замечательные букеты получаются Из осенних кленовых листьев Для при
Описание слайда:

Вот такие замечательные букеты получаются Из осенних кленовых листьев Для придания свежести и блеска букет Можно обработать лаком для волос

№ слайда 14 А если покрасить золотой или серебряной краской, то розами можно украсить елку.
Описание слайда:

А если покрасить золотой или серебряной краской, то розами можно украсить елку.

№ слайда 15 Источники: сайт "Лобзик" www.lobzik.pri.ee http://bebi.lv
Описание слайда:

Источники: сайт "Лобзик" www.lobzik.pri.ee http://bebi.lv

Название документа карта урока Розы из листьев.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ф.И.О. Веденкина Елена Гарниковна

Предмет: Технология

Класс: 4

Тип урока: Изучение нового материала

Время работы: 45 минут.

Технологическая карта изучения темы


Тема


Работа с природным материалом. Изготовление букета роз из листьев.

Цели


Образовательная: прививать учащимся знания, навыки, практические умения по работе с природным материалом; учить работать по алгоритму;

Развивающая: развивать эстетические чувства; развивать мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление, фантазию.

Воспитательная: воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

Формировать УУД:

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание предложений и оценок учителей, товарищей;

Регулятивные: в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и по способу действия, актуальный контроль на уровне произвольного внимания; самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как по ходу его реализации, так и в конце действия.

Познавательные: осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществлять сравнение, классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций; устанавливать аналогии;

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию; использовать речь для регуляции своего действия; осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь;


Планируемый результат

Предметные:

Знать: правила техники безопасности при работе с ножницами;

Уметь: соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия; осуществлять сотрудничество в совместной работе; организовать свое рабочее место; бережно расходовать материалы.


Личностные: Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств; Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные: Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.


Основные понятия

Оригами, техника плетения.

Межпредметные связи

Технология – окружающий мир

Ресурсы:

- основные


- дополнительные


Кленовые листья (можно собрать на экскурсии), ножницы, нитки.


ТСО, презентация по теме урока, физкультминутка (видеоролик)

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа,






Время

Этапы

Содержание деятельности

4-5минут

Организационный

момент

  1. Самоопределение к деятельности. Положительный эмоциональный настрой.


Встали мы у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Глубоко мы все вздохнем –
Технологию начнем!

  1. Формулировка темы урока.

- Начнем урок с небольшой разминки:


В парке, в сквере и в саду
В вальсе тихо на ветру
Листья жёлтые кружат.
Что же это?

Листопад. - С каким материалом мы будем работать? ( Ответы учащихся)


На кустах в саду растёт,
Запах сладкий, словно мёд.
Но нередко льются слёзы
Тех, кто рвёт их. Это...
Ответ (Розы)


Повторение понятия природный материал. Что же такое – природные материалы? В мире существует огромное количество материалов, которые принято называть «природные». Из самого названия становиться ясно, что к природным материалам относятся все то, что обильно преподносит нам сама природа. Это предметы, которые мы порой даже не замечаем, и всё то, что легко можно найти, едва выйдешь на прогулку: шишки, солома, желуди, хвоя, трава, цветы, листья и т.д.

А как вы думаете, что же мы сегодня с вами будем делать из листьев?

Ответ детей: - Розы.


1-2 минуты

Подготовка

рабочего места

1.Проверка готовности к уроку.

Обучающиеся кладут на край парты учебные принадлежности в указанном порядке.
Ученики объясняют, зачем необходимо соблюдать порядок на рабочем месте.
2. Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами, клеем. (показ слайдов).

10-15 минут


Планирование предстоящих действий. Составление алгоритма.

1.Вводная беседа о природе родного края, её богатстве и красоте, неоценимой пользе для людей, бережном отношении к ней. (показ слайдов)

2. Особенности работы с природным материалом – листьями растений. (Объяснение учителя, беседа с учащимися, в ходе беседы определяется алгоритм изготовления розы.)

3. Демонстрация образца. Анализ образца.

(Показ слайдов)


4. Составление алгоритма выполнения розы из листьев:

Алгоритм:

  • Выбор композиции, образец.

  • Выбор материала(кленовые листья)

  • Отбор листьев для розы.

  • Изготовление деталей – листочков для розы

  • Сборка цветка, создание композиции.

  • Анализ выполненной работы, внесение необходимых исправлений.

  • Соотношение букета с образцом.


Учащиеся определяют причины затруднений.


10-15 минут

Изготовления изделия

Физкультминутка (Видеоролик)

Самостоятельная работа учащихся по алгоритму, под контролем учителя.


1-2 минуты

Соотнесение готового изделия с образцом.

Анализ готового изделия, доработка,

работа над ошибками. Учащиеся выполняют самопроверку по эталону.

2-3 минуты

Оценка выполненной работы

Выставка работ учащихся. Учащиеся демонстрируют свои работы, объясняют, что было трудно, что понравилось, для чего применят изделие.
Оценивают свое изделие: выполнено ли оно аккуратно, то есть, выполнено ли изделие тщательно, старательно, точно, чистая ли работа. Может быть над изделием нужно будет еще потрудиться, тогда учащиеся отмечают, конкретно над чем.
Учитель задает вопросы на повторение материала урока.

2-3 минуты

Подведение итога урока

Рефлексия действий (рассуждение учащихся). Самооценка, взаимооценка, оценка учителя. Учитель, рассматривая изделия, выполненные учащимися, отмечает их положительные стороны: насколько грамотно использовались листья, отмечает грамотное расположение элементов (чтобы их не было слишком мало или слишком много), аккуратность выполнения изделия , советует, что необходимо учесть в будущем.

1-2 минуты

Домашнее задание

Написать сочинение на тему

«Путешествие осеннего листочка».

2-3 минуты

Уборка рабочего места.

Учащийся приводят в порядок рабочие места.



Краткое описание документа:

Урок по технологии разработан для учащихся 4-го класса

Тема урока: Работа с природным материалом.

Объект труда: Изготовление букета роз из листьев.

Цели:

Образовательная: прививать учащимся знания, навыки, практические умения по работе с природным материалом; учить работать по алгоритму;

Развивающая: развивать эстетические чувства; развивать мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление, фантазию.

Воспитательная: воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе.

Тип урока: формирование навыков и умений.

Методы: наглядный, практический, беседа, рассказ.

Автор
Дата добавления 10.08.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров1319
Номер материала ДA-003006
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх