Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по теме: Алгоритмы и их исполнители. Формы записи алгоритмов. Блок-схемы (6 класс)

Разработка урока по теме: Алгоритмы и их исполнители. Формы записи алгоритмов. Блок-схемы (6 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема урока: Алгоритмы и их исполнители. Формы записи алгоритмов. Блок-схемы



Цель: Познакомить учащихся с понятием алгоритма, формами представления алгоритма, правилами составления блок-схем. Составить алгоритмы линейного типа и начертить к ним блок-схемы. 
План урока
1 Организационный момент 1 мин 
2 Изучение нового материала (фронтальный опрос учащихся, работа с презентацией на доске) 7 мин 
3 Закрепление(самостоятельная практическая работа по раздаточному материалу) 35 мин 
4 Подведение итогов, выставление оценок 2 мин 
5 Домашнее задание составить алгоритмы и представить его в форме блок-схемы 
Алгоритм приготовления блюда 
Алгоритм решения примера
 

Содержание урока:


- Здравствуйте ребята. Мы начинаем новый раздел информатики "Алгоритмизация и программирование". Программировать очень интересно, программисты - одни из самых обеспеченных людей в мире, но вместе с этим и сложно. Тема нашего урока "Алгоритмы и их исполнители. Способы представления алгоритмов. Блок-схемы"(слайд1) 
-Слово «АЛГОРИТМ» происходит от имени великого среднеазиатского учёного Мухаммеда аль-Хорезми́, жившего в первой половине IX века (слайд 2) 
- Вы знаете много алгоритмов. Например алгоритм сбора в школу, алгоритм написания изложения, алгоритм пришивания пуговицы. Что такое алгоритм? Попробуйте сформулировать определение. 
Алгоритм - это точная последовательность действий для решения поставленной задачи 
Синонимы слова алгоритм: ПЛАН, ИНСТРУКЦИЯ, РЕЦЕПТ , ПРЕДПИСАНИЕ (слайд3) 
- Приведите примеры алгоритмов самостоятельно (слайд 4) 
- Составьте АЛГОРИТМ
приготовления горохового супа по рисунку (слайд 5) 

Исполнитель – объект, который будет выполнять алгоритм (повар, робот, компьютер). Составляет алгоритм только человек. А исполнителем может являться компьютер, станок, робот, человек, машина, дрессированное животное. 

http://teacher-almaty.clan.su/_pu/13/s77569271.jpg


Существует много роботов - исполнителей алгоритмов. Расскажите, каке алгоритмы выполняю роботы на представленных слайдах 

http://teacher-almaty.clan.su/_pu/13/s60099966.jpg


Алгоритм можно представить в разных формах: словесной, графической, на языке программирования 

Способы представления алгоритма


1. Естественный язык (исполнитель – человек) – слова русского, казахского, английского языков 
2.Графический язык (исполнитель – человек)– блок-схемы 
3.Язык программирования (исполнитель – компьютер) Basic, Pascal (слайд 13) 
Сегодня на уроке научимся чертить блок-схемы к алгоритмам. Блок-схемы чертятся по определенным правилам, каждый блок размещается в определенной фигуре. Начало и конец размещаются в овале, команды алгоритма и вычислительные действия - в прямоугольнике (слайд 14) 
Давайте посмотрим на блок схему алгоритма посадки дерева. Обратите внимание, что блоки соединяются стрелками (слайд 15) 

http://teacher-almaty.clan.su/_pu/13/s14852716.jpg


Запишите домашнее задание: составить 2 алгоритма и представить его в форме блок-схемы (алгоритм приготовления блюда, алгоритм решения примера) 
Теперь вам необходимо выполнить практическую работу, в которой есть теоретическая часть, для записи в тетрадь и практическая часть для самостоятельной работы. Будьте внимательны, следуйте примерам готовых блок-схем(учащимся раздается практическая работа с опорным конспектом по теме и заданиями) 

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА



Алгоритм. Форма записи алгоритмов. Блок-схемы


Цель: Познакомиться с понятием алгоритма, 
формами представления алгоритма, 
правилами составления блок-схем. 
Составить алгоритмы линейного типа и начертить к ним блок-схемы. 

Задание уровня «А»


Запишите в тетрадь теоретические сведения. 
Алгоритм – это точная последовательность действий для решения поставленной задачи 
Исполнитель – объект, который будет выполнять алгоритм (повар, робот, компьютер) 
Например, алгоритм перехода дороги: 

посмотреть налево 
дойти до середины дороги 
посмотреть направо 
перейти дорогу


http://teacher-almaty.clan.su/_pu/13/s96964132.jpg


Способы представления алгоритма


1. Естественный язык (исполнитель – человек) – слова русского, казахского, английского языков 
2. Графический язык (исполнитель – человек)– блок-схемы 
3. Язык программирования (исполнитель – компьютер) Basic, Pascal 

http://teacher-almaty.clan.su/_pu/13/s21179578.jpg


Задание уровня «В»


1.Составить алгоритм чистки зубов в форме блок-схемы 
2. Составить алгоритм решения примера (15 – 7)*(8-3):2^2 в форме блок-схемы 

Задание уровня «С»


Составить алгоритм решения задачи в форме блок-схемы 
Через реку необходимо переправить козу, волка и капусту. В лодку может поместиться только один предмет или животное. Нельзя оставлять на берегу одних волка с козой и козу с капустой. В алгоритме можно использовать команды:ВЗЯТЬ КОЗУ, ВЗЯТЬ ВОЛКА, ВЗЯТЬ КАПУСТУ, ВЫСАДИТЬ, ПЕРЕПЛЫТЬ.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Алгори́тм — набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения результата решения задачи за конечное число действий. В старой трактовке вместо слова «порядок» использовалось слово «последовательность», но по мере развития параллельности в работе компьютеров слово «последовательность» стали заменять более общим словом «порядок». Это связано с тем, что работа каких-то инструкций алгоритма может быть зависима от других инструкций или результатов их работы. Таким образом, некоторые инструкции должны выполняться строго после завершения работы инструкций, от которых они зависят. Независимые инструкции или инструкции, ставшие независимыми из-за завершения работы инструкций, от которых они зависят, могут выполняться в произвольном порядке, параллельно или одновременно, если это позволяют используемые процессор и операционная система.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1872
Номер материала 282028
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх